20xx-20xx年第一學期形勢與政策課期末考試及要求范文-資料下載頁
2025-10-05 04:51本頁面
【正文】 中央委員會第五次全體會議通過了中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議?！笆濉睍r期（2011年至2015年），是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期?？茖W制定“十二五”規(guī)劃，對于促進我國經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。請就“十二五”規(guī)劃的某一具體內容談談你的認識。為適應全面建設小康社會的新要求、人民群眾對教育的新期待、國際競爭的新形勢，2010年年初，黨中央、國務院決定研究制定《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的20字工作方針。這是進入21世紀我國第一個教育規(guī)劃綱要，是指導未來10年教育改革發(fā)展的綱領性文件。請查閱相關資料，分析該綱要的突出之處，并且談談你對該綱要的認識。人保部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國高校畢業(yè)生為630萬人，比2009年的611萬多19萬人，就業(yè)形勢非常嚴峻?！按髮W生就業(yè)難”熱度不曾減退，“用工荒”也不是真正的無工可用，“用工荒”與“就業(yè)難”在中國矛盾地存在。請談談你對這一現(xiàn)象的認識。溫家寶總理2010年3月5日在《政府工作報告》中宣布，中國2010年經(jīng)濟工作的重點在于“轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，調整優(yōu)化經(jīng)濟結構”。在成功應對國際金融危機后，中國正以前瞻的目光面向未來。中國經(jīng)濟轉型，不僅將為國內發(fā)展奠定基礎，對推動世界經(jīng)濟健康發(fā)展以及應對全球氣候變化也具有深遠意義。請查閱相關資料，談談你對經(jīng)濟轉型的必然性、現(xiàn)實困難和發(fā)展措施的認識。第四篇：20132014學年第一學期《形勢與政策》作業(yè)要求20132014學年第一學期《形勢與政策》作業(yè)要求《形勢與政策》學習心得電子版即可，字數(shù)2000字左右。文件名為：學號+專業(yè)+姓名。其中專業(yè)為簡稱，例：124222010001財管張三，學習心得格式見附件。，由各年級學習部匯總于11月30日前上交學習心得。打包發(fā)至郵箱：********@。附：學習心得示例關于社會主義核心價值體系學習心得張三124222010001（福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系廣告學專業(yè)）胡錦濤總書記在黨的十七大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結了過去５年的工作和改革開放29年的發(fā)展歷程與新經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。格式說明：標題：黑體3號固定值30居中正文：仿宋_GB23124號固定值26兩端對齊第五篇：形勢政策課專題及要求關于20122013學年第二學期形勢政策課教學安排的通知各學院：為貫徹中央宣傳部和教育部的有關文件精神及教育部社會科學司關于印發(fā)《2013年上半年高?！靶蝿菖c政策”教育教學要點》的通知，根據(jù)院黨字[2005]2號文件的要求，結合社會及學校發(fā)展的實際，現(xiàn)對本學期形勢與政策課的教學做如下安排：一、形勢政策課授課對象： 202012012級在校學生。二、形勢政策課教學環(huán)節(jié)：教學環(huán)節(jié)分課堂教學和實踐教學兩個方面。課堂教學中，專題講座6個學時，2011級、2012級（專升本除外）學生根據(jù)課表，2010級、2012級（專升本）學生教學安排見附件，由思想政治理論課教學部組織教學；專題報告2個學時，由各學院自行組織。實踐教學環(huán)節(jié)8個學時，由各學院輔導員組織實施，內容包括主題班會、時政學習、收看錄像和社會調查等。三、本學期形勢政策課專題講座內容包括：l專題之一：我們的“中國夢”；l專題之二：生態(tài)文明建設和美麗中國；l專題之三：“中國崛起”帶給世界的是機遇還是挑戰(zhàn)。專題講座考核采取平時成績和期終小論文的成績兩者相結合的方式。平時成績主要依據(jù)學生到課的情況，期終小論文則按學院的要求，由學生在教師安排的題目中選擇完成，字數(shù)在2000字以上。
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