20xx秋冀教版科學五上第7課燕子南飛word教案-資料下載頁
2024-12-03 05:47本頁面
【導讀】教師講授與學生活動相結合的互動教學法。課時建議：2課時。同學們這幾天的天氣怎么樣呀，感受嚴寒的冬季。放假了，我們都喜歡出去旅行，許多鳥類也喜歡旅行，每年要進行兩次“旅行”?；乇狈椒敝澈蟠?生物學家們把動物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習性稱為遷徙(板。書),在遷徙過程中，大多數(shù)鳥類會有規(guī)律地停下來休息和進食。鳥類的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。還有一些魚類大部分時間棲居淡水，只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵。這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 降落傘，隨風飄揚，把種子散播遠方；郁金香 6 ? （學生舉例） 7 小結 這節(jié)課你有什么收獲？ 三、 第七課 燕子南飛 遷徙：動物依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習性稱為遷徙 洄游：像鳥類一樣，有些魚平日生活在海里，到生殖季節(jié)，它們會逆著河流返回淡水中去產(chǎn)卵，稱為洄游 遷移：像鳥類遷徙、魚類洄游這樣的習性都可以稱為動物的遷移 植物遷移 教學反思：本課教材從學生熟知的御寒方式入手， 引導學生探究當自然環(huán)境、
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