【導(dǎo)讀】在生活中,有時(shí)候我們希望熱能迅速地通。過一個(gè)物體,比如通過需要加熱的鍋底;慢越好,比如需要手持的鍋柄上。不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不。塑料勺、木勺、鋼勺哪個(gè)傳熱快?導(dǎo)熱性能好的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體;生活中如何運(yùn)用熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)。生了怎樣的變化,分傳向___溫部分。A、鐵B、銅C、泡沫塑料
【總結(jié)】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄,然后向地面傾瀉,一夜間,火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,結(jié)合下圖,猜想火山是怎樣噴發(fā)的?火山噴發(fā)出的巖漿是如何
2025-11-09 02:47
【總結(jié)】四年級科學(xué)*一天中,正午時(shí)影子最短,早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運(yùn)動(dòng)的方向相反;*早晨與傍晚太陽是斜射地面的,溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的,溫度相對較高。四年級實(shí)驗(yàn)人:測量時(shí)間(標(biāo)明時(shí)間)影子
2024-12-11 04:57
【總結(jié)】關(guān)于影子你還知道哪些?人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽光下伴你走,一到黑處就分手。影子學(xué)習(xí)目標(biāo)?,知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽和影子是緊密聯(lián)系在一起的,并學(xué)會(huì)通過影子長短的變化與太陽運(yùn)動(dòng)方位進(jìn)行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一:影子是怎么產(chǎn)生的
【總結(jié)】人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽光下伴你走,一到黑處就分手。影子影子是怎么產(chǎn)生的?猜想和假設(shè)是科學(xué)研究方法之一但是只有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能得出答案。手影游戲產(chǎn)生影子需要哪些條件呢??1、光?2、不透明的物體一天中,太陽在天空中的位
【總結(jié)】6、葵花向陽一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過觀察記錄,分析出向日葵花盤的朝向與太陽位置的關(guān)系。2、能通過觀或?qū)嶒?yàn),歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、能使用歸納的方法驗(yàn)證植物其他幾種向性運(yùn)動(dòng)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法去探究植物的向性運(yùn)動(dòng)。
2025-11-10 03:57
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件奇妙的護(hù)身術(shù)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件具有與它的生活環(huán)境顏色一致或相似的體色,叫保護(hù)色.7C中小學(xué)課件保護(hù)色:動(dòng)物適應(yīng)活動(dòng)環(huán)境、避免受到敵害攻擊而具有的與環(huán)境相似的色彩。?蚱蜢
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】燕子南飛同學(xué)們,秋天過去以后,冬天就要來臨,我們在冬天是怎樣抵御嚴(yán)寒的呢?我們想到的抵抗嚴(yán)寒的辦法用爐火、暖氣來提高室內(nèi)溫度去溫暖的地方過冬鳥類的遷徙?許多鳥類每年要進(jìn)行兩次“旅行”。春天,他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代;秋天,他們又陸續(xù)飛到
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】9奇妙的護(hù)身術(shù)5班鄭佳彤1,先觀看圖片壁虎與天敵相遇時(shí),常會(huì)丟棄自己的尾巴,來誘惑敵人,自身一溜煙的、逃離險(xiǎn)境。但過不了多久,壁虎又會(huì)重新長出一條尾巴。讓我們看看動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己、逃避敵害的防身術(shù)吧。好好欣賞吧。好好找一找它在哪里吧。丌要眨眼睛啊。又來啦。你找到
【總結(jié)】猜謎語1.有個(gè)小娃娃,真是沒禮貌。見到小樹搖一搖,嚇得樹葉哇哇叫。見到小花逗一逗,摘去她的太陽帽。沒人和它交朋友,只好自已到外處跑。千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。()云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】細(xì)細(xì)長長一條龍,天天躲在沃土里,它是莊家好朋友,鉆來鉆去把土松。猜猜我是誰土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓回憶一下,你是在哪里見到蚯蚓的?蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。蚯蚓生活在松軟的土壤中,在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓,有時(shí)候它們也藏在磚塊的下面。如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便,
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底中小學(xué)課件1、蚯蚓的生活環(huán)境2、蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)3、蚯蚓的食物4、蚯蚓的爬行方式5、蚯蚓的呼吸中小學(xué)課件蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?1、蚯蚓的生活環(huán)
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo):1、我能用實(shí)驗(yàn)證明紙團(tuán)和紙片下落方式有什么不同。2、我能做好紙飛翼。三年級科學(xué)上冊14、紙飛翼授課教師:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):1、小組分工合作讓紙團(tuán)和紙片從同一高度同時(shí)落下。2、每小組重復(fù)做3次,每做一次要記錄一次。3、認(rèn)真觀察,動(dòng)
2025-11-10 14:39
【總結(jié)】課題5、動(dòng)物的食物課類觀察課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1、能根據(jù)動(dòng)物的食性對動(dòng)物進(jìn)行分類。2、能用自己喜歡的方式記錄某些動(dòng)物的齒和爪的特點(diǎn)。3、能推斷出不同種類動(dòng)物的齒和爪對它們的捕食有什么好處。4、能設(shè)計(jì)(觀察或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))弄清一種陌生動(dòng)物的食性。情感目標(biāo)能意識到保
2025-11-10 12:10
【總結(jié)】17、保溫和散熱課時(shí)安排:3課時(shí)第一課時(shí),完成活動(dòng)1和活動(dòng)2。第二課時(shí),完成拓展活動(dòng)“調(diào)查隔熱材料”和活動(dòng)3。第三課時(shí),完成拓展活動(dòng)“幫助動(dòng)植物御寒”和“設(shè)計(jì)一個(gè)保溫屋”、科學(xué)在線及科學(xué)閱讀?;顒?dòng)1:怎樣保溫和散熱活動(dòng)目標(biāo)1.能舉出生活中常見的保溫和散熱的方法。2.能運(yùn)用熱傳遞的知識解釋保溫和散熱的措施。
2025-11-10 01:36
【總結(jié)】《4根和莖》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、能通過植物器官的特點(diǎn)及生活環(huán)境推測出這些器官的功能。2、能根據(jù)植物器官的特點(diǎn)進(jìn)行分類。(二)過程與方法1、能獨(dú)立地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的推測。2、能根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出結(jié)論。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解植物器官的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)(
2025-11-10 06:45