20xx秋冀教版科學四上第14課太陽和影子word教案-資料下載頁
2025-11-19 08:32本頁面
【導讀】開始教師組織學生進行觀測記錄，然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進行分析，得出。課堂所選用的內(nèi)容學生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學。生的操作和能力上的提高。1．認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動有關(guān)。2．能利用太陽辨認方向。3．能說出太陽每天在空中視運動的模式。1．能夠利用自己設(shè)計制作的測影長裝置測量出一天中物體影子的變化情況。1．能從事相對較長的觀察記錄活動。3．能在觀察中客觀真實地紀錄觀察結(jié)果。溫度計（氣溫表）、電子表、卷尺。教師指導學生小組進行活動，主要由學生自主探究來進行。太陽每天都會東升西落。既然影子的形成和太陽有著密切的關(guān)。生獲得信息的能力和嚴謹務實的科學素養(yǎng)。4．教師組織班級同學對所列的結(jié)論進行討論。5．教師總結(jié)，給出合理的結(jié)論。6．學生將結(jié)論填寫在書中的橫線上，加深印象。的關(guān)系，制成了測定時間的日晷。上，然后說說每種方法的作用和需要注意的事項。
【正文】 的關(guān)系。其實，古人很久以前就意識到了這種關(guān)系，并根據(jù)太陽升落與影子之間的關(guān)系，制成了測定時間的日晷。 教師指導學生閱讀關(guān)于日晷的材料，同時可以展示關(guān)于日晷的圖片或展 示性視頻資料。 （教師）影子不但可以測定時間，還可以指示方向。 （情境）如果你是在野外或陌生的城市游玩，除了使用指南針辨別方向外，你還有哪些好方法來找到正確的方向呢？ 教師可以先讓學生小組討論，每個小組找出幾種方法，然后在班上展示；也可以直接讓學生說說自己的好辦法。教師將學生說出的方法選擇性的寫在黑板上，然后說說每種方法的作用和需要注意的事項。 （板書）辨別方向的方法 九、板書設(shè)計 活動 1：觀測一天中影子和溫度的變化 活動 2：分析觀測記錄圖表 影子長短與太陽東升西落的關(guān)系： 溫度高低與太陽東升西落的關(guān)系： 辨別方向的方法 教學反思：
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