兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-10-14 03:16本頁(yè)面
【正文】 決。（3）學(xué)生匯報(bào)交流，集體研討辯論，學(xué)生可能會(huì)用彩色紙條（或畫線段圖）的方法來(lái)分析這道題，也可能用語(yǔ)言敘述。具體的思維過(guò)程可能是：方法一：根據(jù)“黃花25朵”和“紫花18朵”這兩個(gè)條件，可求出黃花和紫花一共有多少朵？25＋18＝43（朵）。再根據(jù)“紅花比黃花和紫花的總數(shù)少3朵”，就能求出做了多少朵紅花？ 43－3＝40（朵）。方法二：要求“做了多少朵紅花”，根據(jù)“做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)少3朵”這句話知道：做的紅花與黃花和紫花的總數(shù)有關(guān)系，而題中沒有直接告訴黃花和紫花的總數(shù)，所以必須先求出黃花和紫花一共多少朵？ 25＋18＝43（朵）。再求做了多少朵紅花？ 43－3＝40（朵）。（4）教師小結(jié)：教師邊口述題意，邊用媒體依次顯示線段圖，結(jié)合線段圖重點(diǎn)說(shuō)明這道題的分析解答方法，并揭示課題。使學(xué)生明確：做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)少3朵，就是說(shuō)紅花的朵數(shù)比黃花的25朵和紫花的18朵的總數(shù)少3朵，也就是紅花的朵數(shù)比黃花的25朵和紫花的18朵的和少3朵。要想求紅花多少朵，先求出黃花和紫花一共多少朵用25+18=43（朵），再用43—3=40（朵）。這就是我們今天學(xué)的含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題。（教師板書課題）（5）小組互相說(shuō)一說(shuō)分析思路。三、改編例題，求異拓展（即教科書第76頁(yè)的想一想）。⒈改編例題，合作解答。（1）把例1的第三個(gè)已知條件改成“做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)多3朵”，該怎么解答？（2）把例1 的第三個(gè)已知條件改成“做的紅花是黃花和紫花總數(shù)的3倍”，該怎么解答？（小組討論分析思路，自己獨(dú)立解答。）第（1）題的解題思路：做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)多3朵，就是說(shuō)紅花的朵數(shù)比黃花的25朵和紫花的18朵的總數(shù)多3朵，也就是紅花的朵數(shù)比黃花的25朵和紫花的18朵的和多3朵。要想求紅花多少朵，先求出黃花和紫花一共多少朵用25+18=43（朵），再用43+3=46（朵）。第（2）題的解題思路：做的紅花是黃花和紫花的總數(shù)的3倍，就是說(shuō)紅花的朵數(shù)是黃花的25朵和紫花的18朵的總數(shù)的3倍，也就是紅花的朵數(shù)是黃花的25朵和紫花的18朵的和的3倍。要想求紅花多少朵，先求出黃花和紫花一共多少朵用25+18=43（朵），再用433=129（朵）。⒉比較歸納，揭示規(guī)律。⑴師問：觀察、思考、分析、比較例1與想一想中兩題的異同，看能發(fā)現(xiàn)些什么？（學(xué)生充分討論后悟出這三道應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及分析解答方法上的異同。）（它們都是兩步計(jì)算的應(yīng)用題，且第一步都是先求黃花與紫花的總數(shù)，因?yàn)榈谌齻€(gè)已知條件所給出的數(shù)量關(guān)系都是與黃花和紫花的總數(shù)有關(guān)系，所以必須先求。也就是說(shuō)根據(jù)題里的第三個(gè)已知條件確定解答這道題先求什么，要先求出來(lái)。再進(jìn)行下一步解答。）⑵教師小結(jié)：今后解題時(shí)一定要認(rèn)真分析題意，想好先算什么，再算什么，然后再解答。四、動(dòng)用知識(shí)，解決問題1．基本題：教科書第76頁(yè)“做一做”的題目。2．游戲——看誰(shuí)“跑”得快。3．課外實(shí)踐作業(yè)：觀察和調(diào)查自己身邊的一些事物，應(yīng)用本節(jié)學(xué)到的本領(lǐng)編成兩步計(jì)算的數(shù)學(xué)問題，并解答出來(lái)。五、質(zhì)疑問難，全課總結(jié)。讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲及注意的問題。板書設(shè)計(jì)：第五篇：二年級(jí)上冊(cè)兩步應(yīng)用題小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算的應(yīng)用題習(xí)題精選，賣出18筐后，又運(yùn)進(jìn)40筐，這時(shí)商店有桔子多少筐?，這周又運(yùn)進(jìn)48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?5.(1)學(xué)校買來(lái)54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來(lái)了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運(yùn)來(lái)多少筐?，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題．① 有4袋白糖② 有2袋紅糖③ 每袋糖重2千克④ 賣出4千克白糖⑤ 還剩多少千克白糖?⑥ 紅糖比白糖少幾千克?，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)?10.(1)食堂里有15袋大米，又買來(lái)40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來(lái)40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?《我們愛科學(xué)》有90頁(yè)，小明看了4天，每天看9頁(yè)，還剩多少頁(yè)?，每組寫8封，后來(lái)又寫了15封，一共寫了多少封?，做蚊帳用去56米，做被用去24米，還剩多少米?，其中蘋果樹36棵，梨樹38棵，其余的是桃樹，桃樹有多少棵?，每組寫8封，寄出30封，還有多少封信沒有寄出?，買了4包餅干，每包4元，還剩多少元?，送給同學(xué)16張后，把剩下的貼在集郵冊(cè)上，每頁(yè)貼8張，貼了7頁(yè)，小華原來(lái)有多少?gòu)堗]票?，買足球用去36元，買排球用去55元，還剩多少元?，上午賣出14筐，下午賣出9筐．還剩多少筐?
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