【正文】 什么？他上了嗎？ 生：沒有。師：他的換來了什么？生：換來的卻是老爹那一句冷冰冰的——沒錢坐什么船？ 師：話猶在耳，船已離岸。此時的少年什么樣??？ 生：少年像當頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。師：（出示這句話）如果把當頭挨了一棒比喻去掉，再讀一讀，感覺上有什么不同？ 生：加上這個比喻句，更能突出少年受傷很深。師：（師板書：自尊）傷自尊了吧，那能不能把這種感覺讀出來！生：少年像挨了當頭一棒（讀得比較輕），孤零零地立在岸上。師：我感覺呀，你不是挨了一棒，而是挨了一尺，來，我再給你一棒（師舉起手），再讀。生：少年像挨了一棒（挨字重讀，有點夸張）。師：這一棒好像又有點重了，聽老師讀，（師范讀）來這樣讀一讀。生：（齊讀）少年像當頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。師：少年的神態(tài)又是怎樣的，你們能表演出來嗎？ 生：（表讀）。師：喲，我能看出來，睜得大大的眼睛，皺得緊緊的眉頭，把你的感覺讀出來。（大屏幕出示）生：（讀）離得老遠，我看見少年兩眼睜得溜圓，牙邦骨在不停地銼動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。師：他有如此表情他的內(nèi)心能平靜嗎？生：你太愛錢了，沒有錢就不讓坐船，太生氣了。生：這老人怎么這樣！生：我怎么辦呢？師：就在這時少年突然做了什么？（大屏幕出示句子）生：（讀），忽然，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進了河里。師：少年做了幾個動作。生：脫，擎，滑。師：這幾個動詞，哪一個用得你覺得不太合理？ 生：為什么擎在手中，而不用拿呢？ 生：（搶著說）這樣就濕了。生：為什么不跳下去，而用滑呢？師：對呀，我們平常聽說跳入水中，在這為什么滑入水中呢？ 生：這樣滑進去，沒有水花，衣服和書包不會濕。師：好一個細心的孩子，生氣時還能冷靜處理問題，少年就這樣滑進水里。同學們，你們看，誠實有時也要付出代價的，那你還要不要把誠實進行到底呢？生：不想了，唉，想……師：（笑著說）盡管誠實有時要付出代價，但我們依然要堅持誠信為榮，這就是堅持真理，除了誠實，你還看到一個怎樣的少年呢？生：我還看到了一個倔強的少年。師：從哪看出倔強了？ 生：（讀段落）。師：他把這一段對話讀出來了，讓我們把鏡頭對準河中這一老一小的表現(xiàn)，老師讀老人的表現(xiàn)，同學們讀少年的表現(xiàn)，好嗎？（師生對讀）師：現(xiàn)在我想問一問，你們?yōu)槭裁床簧衔业拇?，你心里是怎么想的?。?生：你剛才不讓我上，現(xiàn)在讓我上我也不上了。生：就是不花錢，不坐船。師：我聽懂了，就是沒錢我照樣過河，對嗎？難怪作者會說——（屏幕出示句子）。好一朵開在浪花叢中的奇芭，好一個倔強的少年。生：讀。師：少年的倔強你喜歡嗎？ 生：喜歡。師：為什么？生：因為我看到了他的勇敢的堅強。師：（到一生跟前），那你跳下去的結果是什么？師：正是這種勇敢堅強才使他面對寒冷的河水毫不畏懼，使他面對渡船毫不動搖。少年就這樣游，終于到了對岸，你高興嗎？生：高興。師：就著這高興勁，讀一讀少年上岸的段落吧！（大屏幕出示文字）生：終于到了對岸，少年泥湫一般躥上了河堤，陽光在他的背上滾動，像一條條剛出網(wǎng)的限魚在蹦跳。他把衣服一套，撿起書包飛也似地跑了，河邊的河灘上，留下了一條長長的水線，像一行無限延長的省略號。師：真是高興看他的高興啊，此時如果可以大喊一聲的話，你會怎么樣？ 生：我過河了（大喊）。師：同學們，少年此時戰(zhàn)勝地僅僅是一條河嗎？ 生：他戰(zhàn)勝了擺在面前的困難。師：那么這困難又是誰帶給他的呢？ 生：撐船的人。師：有很多同學都問了一個問題：既然老人是帶給他困難的人，為什么少年在成年以還寫信感謝老人，稱他為啟蒙教練呢？少年又會怎樣寫這封信呢？結合對課文的理解，下面老師就請你為少年代筆寫這封信，在信中說明原因，好嗎？生：動筆寫。師：誰寫好了，讀一讀。生：親愛的老爹，你好！我就是當年那個渡河少年?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名游泳健將了，只所以有今天，真要感謝您當年，若不是您拒絕我，我就不會想到可以游泳過河，是您激發(fā)了我 4 的斗志，我知道，你也是個善良的老人，后來您一再要我上船，我沒上。那時的我不懂事，現(xiàn)在向您說聲謝謝！師：說得真好，表達了少年的心聲，老人看到這封信了嗎？ 生：沒有。師：從哪知道沒有。生：（讀）可惜老人已長眠在河邊的沙土里，沒看到這封信。師：真是，樹欲靜而風不止，欲感恩但人不再，帶著深深地遺憾再讀一讀這句話吧。生：（再讀）。師：從文中你還能看出一個怎樣的少年呢？生：堅持的少年，從“有趣的是，以后我每次過河，總會看到那個少年在河里游來游去?！薄！?師：是啊，好一個堅強的少年，在細讀中，我想渡河少年的形象已經(jīng)深深地印在了你的記憶中。此時，我想到了一句歌詞“不經(jīng)歷風雨怎能風彩虹”，沒有人能隨隨便便成功，同學們，你想說點什么？生：世上無難事，只怕有心人。生：堅持就是勝利。生：有志者事竟成。師：這節(jié)課要結束了，上課時老師請大家記住三句話，那就是 讓老師與你為友 讓渡河少年與你為友更重要的是讓誠實、自尊、堅持與你為友。師：下課?！抖珊由倌辍方虒W實錄佳木斯市松北小學李霞