【導(dǎo)讀】驗(yàn)運(yùn)用口訣的優(yōu)越性。同學(xué)們,你們爸媽都很辛苦,我們?cè)诩依飸?yīng)做些家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān),你會(huì)做哪些家務(wù)呢?做家務(wù)時(shí)也存在數(shù)學(xué)問(wèn)題,你注意到了嗎?就說(shuō)吃飯前準(zhǔn)備筷子吧!大家用小棒代替筷子。先師生對(duì)練,再同桌互對(duì)。
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)全冊(cè)教案 篇一:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)全冊(cè) 級(jí)數(shù)學(xué)第三冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案紙 日二年 教案紙 日 教案紙 日 教案紙 日 教案紙 日 篇二:2014...
2025-03-25 22:10
【總結(jié)】北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案第三冊(cè)1/68Lhl~呂1第1單元秋天單元評(píng)價(jià)建議:考核內(nèi)容:22個(gè)生字教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)寫(xiě)20個(gè)生字,會(huì)認(rèn)40個(gè)字。比較“己”和“已”兩個(gè)字,區(qū)別多音字“轉(zhuǎn)
2024-11-30 11:42
【總結(jié)】小熊請(qǐng)客教學(xué)過(guò)程知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4的乘法口訣,能運(yùn)用4的乘法口訣正確計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.背誦2,3,5的乘法口訣。2.看口算卡片,口答。5×
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】小熊開(kāi)店【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元42、43頁(yè)(用2—5的口訣求商)【目標(biāo)預(yù)設(shè)】:知識(shí)與能力:結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)用2~5的乘法口訣求商,體會(huì)用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便性,以及乘除法運(yùn)算意義的聯(lián)系與區(qū)別。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作,體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的聯(lián)系,能用除法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 21:54
【總結(jié)】分桃子教學(xué)目標(biāo)1.初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與實(shí)際生活的密切關(guān)系。2.通過(guò)分一分的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會(huì)除法的意義。4.在具體操作中,體驗(yàn)平均分和一樣多。教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)有一天,小猴淘淘和小猴樂(lè)樂(lè)到果園摘了8個(gè)又紅又大的桃子,你們想一想淘淘和樂(lè)樂(lè)有可能吃
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)WORD[教學(xué)目的與要求](1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word窗口。(2)使學(xué)生初步了解Word窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。(3)使學(xué)生初步了解文件的保存方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word的方法。(2)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)Word窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時(shí)安排]1課時(shí)。
2024-11-11 01:15
【總結(jié)】分蘋(píng)果教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):初步體驗(yàn)等分與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和初步的抽象概括能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活問(wèn)題與數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來(lái)了四個(gè)客人,小熊非常高興,拿出12個(gè)蘋(píng)果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分
【總結(jié)】動(dòng)物聚會(huì)教學(xué)目標(biāo)“動(dòng)物聚會(huì)”的具體情境,培養(yǎng)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。,在解決乘法問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁(yè)至第9頁(yè)),結(jié)合“動(dòng)物聚會(huì)”的童話(huà)情境,發(fā)展學(xué)生提出并解決生
【總結(jié)】《分桃子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、讓學(xué)生經(jīng)歷分物體的活動(dòng)過(guò)程,初步感知平均分的過(guò)程,初步體驗(yàn)平均分是分得同樣多。、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。、通過(guò)讓學(xué)生積極參與具體、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn)體驗(yàn)平均分
【總結(jié)】買(mǎi)球教學(xué)目標(biāo):1、編制8、9乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應(yīng)用。2、經(jīng)歷在情境中提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,發(fā)展應(yīng)用的意識(shí)。3、培養(yǎng)合作意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):編制8、9的乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):在情境中提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:課
【總結(jié)】課時(shí)教案教材:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)P42-P43課題:小熊開(kāi)店教學(xué)目標(biāo):1、初步體會(huì)除法運(yùn)算與生活世紀(jì)的密切關(guān)系.2、學(xué)會(huì)用2到5的乘法口訣求商,使學(xué)生感受用乘法解決除法的簡(jiǎn)便性.3、體會(huì)乘法,除法的互逆關(guān)系.4、能用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):建立“用乘法口訣求商
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】看一看(二)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷親自觀察4個(gè)以?xún)?nèi)正方體搭成的簡(jiǎn)單物體的過(guò)程,體驗(yàn)從不同的位置觀察物體,所看到的物體形狀是不一樣的。2.通過(guò)觀察與操作活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的定向觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察探索能力。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:看一看1.分組上臺(tái)觀察:從正面、側(cè)面、上面進(jìn)行觀察。2.用自己喜歡的方式
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)內(nèi)容:本內(nèi)容是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(北師大版)《快樂(lè)的動(dòng)物》。一、教材分析在認(rèn)識(shí)平均分與除法意義的基礎(chǔ)上,本節(jié)結(jié)合“快樂(lè)的動(dòng)物”的具體情景,學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。事實(shí)上,“倍”是一個(gè)生活中常用的概念,教材沒(méi)有給它下定義,而是通過(guò)“做一做”的具體的數(shù)學(xué)活動(dòng),
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體的生活情境,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、進(jìn)一步感受乘除法與生活的密切聯(lián)系,并能熟練運(yùn)用表內(nèi)乘除法解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):提出并解決相關(guān)的乘法、除法問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):如何選擇有效信息提出并解決有價(jià)值問(wèn)題;在解釋和應(yīng)用的過(guò)程中體會(huì)乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、教具。教學(xué)
【總結(jié)】需要幾個(gè)輪子教學(xué)內(nèi)容:需要幾個(gè)輪子,P16-17。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)數(shù)三輪車(chē)的輪子的情境,引導(dǎo)經(jīng)歷3的口訣的編制過(guò)程。2.能遷移2、5的口訣的編寫(xiě)方法,小組編出3的乘法口訣,掌握3的乘法口訣。3.培養(yǎng)舉一反三的能力及合作解決問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):編出3的乘法口訣,掌握3的乘法口訣
2024-11-30 23:32