【導(dǎo)讀】本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)約分、通分和分?jǐn)?shù)計(jì)算的依據(jù)。識(shí)產(chǎn)生積極的遷移作用,降低了學(xué)習(xí)新知識(shí)的難度。有一天,慢羊羊村長(zhǎng)讓喜羊羊、美羊羊和懶羊羊到智慧山去取智慧石。其中的兩塊給了美羊羊;把第三塊餅平均分成八塊,取其中的四塊給了懶羊羊,一一滿足了他們的要求。同學(xué)請(qǐng)你們猜想一下,誰分得最多?畫一畫的方法把這3個(gè)分?jǐn)?shù)表示出來。,觀察黑板上的分?jǐn)?shù)請(qǐng)同學(xué)談?wù)?。、從左往右看,是按照什么?guī)律變化的?學(xué)們齊讀一遍,把這些關(guān)鍵的字、詞讀重一些。弄懂這些問題以后,喜羊。來到智慧山,他們面臨著重重考驗(yàn)。都化成分母為12而大小不變的分?jǐn)?shù)。