北師大版第十一冊花臉教學設計-資料下載頁
2024-12-03 00:53本頁面
【導讀】來學習當代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.愛花臉買花臉戴花臉。找出相關句子，讀一讀?！斑@花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊的吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，莊重之氣，咄咄逼人。概括一下這張花臉的特點。色彩鮮艷；凜然不可侵犯。這樣的一張花臉，男孩自然喜歡。找出寫寶刀的語句，也帶有喜愛的感情讀一讀。2．課文幾乎每一段都體現(xiàn)了“我”對花臉的喜歡，每一段的喜歡有什么不同？“直縮脖子??管叫別人也嚇得縮脖子”（此時并不知花臉是關。想成為關羽式的英雄。可以說，是中華民族文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族的精神。探求作者的真正寫作意圖：倡導傳承中華民族的民間傳統(tǒng)文化。
【正文】 ———— 英雄） （五 ）反思文本 文章除了表達我對花臉的喜愛之外還 表達了全家人對花臉的喜歡，請說說全家人喜歡的理由： 學生交流。 總結：集忠義于一身的關羽已被廣大的群眾所認可、推崇和繼承，并成為一種社會文化現(xiàn)象?？梢哉f，是中華民族文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族的精神。 探求作者的真正寫作意圖 ： 倡導傳承中華民族的民間 傳統(tǒng)文化。 （六）課后練習 請運用恰當?shù)拿鑼懽约禾貏e喜歡的一件 禮物或小擺設。
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