【導讀】樂府詩的語言特點。其實,描寫戰(zhàn)爭的文章遠不止這些。從古至今,戰(zhàn)爭一直是人們關注的主題。今天我們學習的這首詩,也是與戰(zhàn)爭有關,題目是:?!妒鍙能娬鳌?。是兩漢時期的樂府詩,選自《樂府詩集》,它來自勞動人民中間,沒有具體的作者。在漢朝,男子二十三歲起正式服兵役,直到五十六歲止。
【總結】黃山奇松教學設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:指導朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇。教學難點:在讀的過程中幫助學生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松的。教學過程:
2024-11-30 23:25
【總結】體育頌一、雙基測評。1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形()塑造()墮落()絞縊()2.下面詞語解釋有誤的一項是(
2024-12-08 01:32
【總結】長江之歌一、看拼音寫詞語。rǔzhīwǎnjiùdàngdíchénāi()()()()qìgàiguàngàichūncháoqínghu
2024-12-03 00:53
【總結】教學目的:1、知識與技能目標:訓練學生速讀文章,并在短時間內能夠把握文章中心的能力;學習對景色、環(huán)境的優(yōu)美描寫在文中起到的作用;學習反復的修辭手法。2、情感態(tài)度價值觀:使學生了解抗日戰(zhàn)爭,勿忘國恥;激起學生對小雨來為代表的英雄們的熱愛,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點:訓練概括能力;學習景物描寫在文中起到的作用。教學難
【總結】《花臉》教學實錄南匯區(qū)第三中學顧春紅師:同學們,你們看過京劇嗎?對京劇有什么印象嗎?生1:看過京劇。京劇里的人物穿著很特別!生2:京劇中的人物穿著古裝,臉畫得很怪!師:對,京劇中不同的人物畫著不同的臉譜,你能說出幾個嗎?生1:我知道白臉、黑臉。
2024-12-08 01:31
【總結】《竹頌》教案設計教學目標:閱讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對于竹的贊美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對于竹的贊美之情教學方法:研體式教學過程:一、導入新課:“人貴有志,竹貴有節(jié)”。挺拔的翠竹,有著寬容大度的胸懷,有著令人臣服的謙遜氣度,它立身千巖萬壑,笑對風雨雷電,為人間輸爽送綠,這是多么無
2024-11-18 19:07
【總結】教學目標:1.知識目標:通過反復誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2.能力目標:增強學生的朗讀能力。3.德育目標:體會詩人不屈權貴,不阿諛奉承,耿直廉潔的英雄氣概。4.創(chuàng)新素質培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生的審美情趣教學難點:體會詩人不屈權貴,不阿諛奉承,耿直廉潔的英雄氣概。教學重點:理解本圖題詩的詩情畫意。
【總結】報紙的故事課文分析本文以報紙為線索,分為三個部分:第一部分(開頭——就轉身騎上車走了),寫了“想訂報紙”。在這部分里,作者首先寫了“想訂《大公報》”的原因:(1)《大公報》是份嚴肅的報紙。(2)報上的文章好。(3)想給《大公報》投稿。其次寫籌訂報錢。先向妻子借,不成。后向父親要,總算成了。可見,當時現實的貧窮的生活給一個文化人帶來的壓力,訂份報
【總結】質疑導向檢查預習閱讀感受分析升華拓展延伸課堂結構???花臉“花臉”原指京劇表演的一個行當,即“生旦凈墨丑”中的“凈”,花臉是它的俗稱。面部化妝運用臉譜,音色洪亮,動作幅度大。本文中的“花臉”,指的是依據戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋制成的面具。
2024-11-30 01:35
【總結】狼牙山五壯士小學語文第九冊淘課件網-免費提供課件、教案、試題、論文、計劃、總結、說課、反思、手抄報、等資源.并且所有資料無須注冊免費下載.淘課件網是您永遠的學習伴侶!第一部分(1):接受任務第二部分(2):誘敵上山,痛殲敵人第三部分(3):引上絕路第四部分(4
2024-11-10 23:57
【總結】一、雨來的游泳本領高二、雨來上夜校受到愛國主義教育三、雨來掩護交通員李大叔四、雨來和鬼子進行不屈的斗爭五、蘆花村的人誤以為雨來死了六、雨來沒有死讀課題思考:?本課的主要人物是雨來,為什么稱他是小英雄??機智勇敢、不畏強敵小標題:?1、游泳本領高?2、上夜校讀書?3、掩護李大叔
2024-11-11 03:54
【總結】北師大版六年級語文上冊第一組列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復活
2024-11-29 23:24
【總結】《花臉》張飛后弈雷震子曹操孫悟空??邊讀邊批注。,可用詞語適當概括。這花臉好大,好特別!通面赤紅,一雙墨眉,眼角雄俊地吊起。頭上邊突起一塊綠包頭,長巾貼臉垂下,臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦
2024-11-30 01:34
【總結】北師大版六年級語文上冊第一組看到課文標題,你想到了什么?俄國大作家列夫·托爾斯泰列夫托爾斯泰(1828-1910)俄國作家,19世紀末20世紀初最偉大的文學家,是世界文學史上最杰出的作家之一。他被稱頌為具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與
【總結】有些人品讀:從下面的三件事中你又感悟到什么?文中哪些句子體現出來,請畫出有關語句。讀、思考、然后帶著感悟小組交流。有些人,他們的姓氏我已經遺忘,他們的臉卻恒常浮著——像晴空,在整個雨季中我們可能看不見他,卻清晰的記得他。如果他不會寫“挖”字,那又何妨,他已挖掘出一個小女孩心中最寶貴的自信