【正文】 際交流，選出五位優(yōu)秀教師參加區(qū)教研室組織的中考示范課和六位骨干教師給屠園實驗學(xué)校送課。爭辦活動，物理、英語、政史等學(xué)科區(qū)大型教研活動在我校開展。專家講座，邀請市特級教師陳子祥、高勝光給我校教師開了關(guān)于教師職業(yè)發(fā)展、課題及論文方面講座。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每周每個教研組都提供公開課一節(jié)，教導(dǎo)處排好時 間，全組人員參與聽課，每周四統(tǒng)一分組評課，找缺點，談不足，提出改進的意見和措施。通過聽課和討論，提出修改意見與具有前瞻性的、建設(shè)性的建議及措施。開展多媒體、電腦使用技術(shù)培訓(xùn)，人人參與，個個過關(guān)。認真開展讀書活動，把教師培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、專業(yè)型人才，形成良好育人氛圍。壓力傳遞：抽測:教導(dǎo)處定期開展抽測活動，實行縱比，做到每周必測兩個科目。測后必評，給課任教師排出名次。校際聯(lián)考：為了讓教師自加壓力，突破自我，實行橫比。我們分別與南蔡、羅圩進行聯(lián)考，找差距，凝心聚力，自找壓力，強化競爭。學(xué)生評價:開展學(xué)生對課任教師評價活動，讓教師對照不足，加強自身素質(zhì)提高。教師教學(xué)質(zhì)量分析會：針對成績不太好的班級、學(xué)科，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師對存在的問題進行剖析，找出不足，加以整改。建立教師、家長、學(xué)生互動體系。家長進課堂，按區(qū)教育局要求，我們先后組織了三次家長進課堂活動，讓家長與老師互動，促進教師課堂教學(xué)。召開教師與學(xué)生代表座談，了解課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程中存在的問題與不足，現(xiàn)場解答學(xué)生代表的問題，加強交流。開展“123工程”活動為了切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立高效課堂。結(jié)合我校實際，通過認真剖析，制定了“123工程”，即1是校長、每位負責(zé)教學(xué)的教干每天查一次一位教師的個人業(yè)務(wù)材料，包括教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、讀書筆記等。2是改進課堂評價體系，教師開公開課、賽課等情況，由學(xué)科教研組和來自同年級不同班級的參與聽課學(xué)生共同評 價。3是筑平臺、搭舞臺、擺擂臺。我校樹立以質(zhì)量論英雄，重結(jié)果，看實效。開展校際交流，提供外出學(xué)習(xí)，與名師結(jié)對等活動，為教師筑平臺。開展課堂大比武、請專家開講座、參與市區(qū)級賽課、示范課等活動，為教師搭舞臺。開講座，擺擂臺。教師可以根據(jù)自己的專業(yè)特長，給全體教師、學(xué)生開設(shè)講座，彰顯自我。四、堅持德育為首，安全為重，全力打造平安、和諧校園。為了加強本校教職工師德修養(yǎng)，我們利用周三政治學(xué)習(xí)日，認真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，我校還結(jié)合學(xué)校實際情況對班主任進行培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)《班主任職責(zé)》、《任科教師職責(zé)》，學(xué)習(xí)教育管理有關(guān)理論，交流班級管理經(jīng)驗和體會，幫助他們轉(zhuǎn)變“德育是軟任務(wù)，學(xué)習(xí)成績是硬任務(wù)”的觀念，對“人才標準觀念”進行探討，并且研究轉(zhuǎn)化后進生的思想教育方法，不斷改進班級德育工作，提高德育工作的質(zhì)量?；顒佑?，文化化人，經(jīng)常開展健康向上的文體活動。迎新年師生長跑比賽，紀念“一二九” 運動系列活動，唱紅歌比賽，“創(chuàng)建教育現(xiàn)代化、共產(chǎn)黨員走在前”演講比賽，摜蛋比賽，4100米接力比賽，元旦聯(lián)歡會，祭掃革命烈士墓陵園，跑操比賽，西瓜操比賽，拔河比賽，疊被子比賽，剪紙書畫比賽，跳繩踢毽子比賽，釣魚比賽，文明之星展示等活動，讓每位師生在豐富的文娛活動中接受文明的熏陶，師生綜合素質(zhì)得到了進一步提高。通過努力，學(xué)校榮獲市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進集體、市女子籃球第二名、區(qū)摔跤比賽第二名、區(qū)毽繩比賽二等獎、區(qū)中小學(xué)運動會第六名、區(qū)第一屆運動會體育道德風(fēng)尚獎等榮譽稱號。加強德育隊伍建設(shè)。一是加強對班主任培訓(xùn)、考核的力度。本學(xué)期對班主任集中培訓(xùn)6次，周評比，月總結(jié)。二是密切了家校聯(lián)系。利用“雙走進”、家長會等活動，邀請家長到校，加強交流合作，教育效果顯著。三是做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作。本學(xué)期共評選三好學(xué)生220人，優(yōu)秀學(xué)生干部22人，十佳中學(xué)生22人。抓好規(guī)范教育。近年來，我們堅持以常規(guī)教育作為抓好素質(zhì)教育突破口，抓苗頭、抓反復(fù)，透過小事的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生看本質(zhì)，查表現(xiàn)、論危害，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)做真人。教育學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束，促進良好的生活習(xí)慣和高尚的情操的形成，促進學(xué)生道德素質(zhì)的提高，為了檢查各班對中學(xué)生“守則”、“規(guī)范”貫徹落實情況，在校長室、政教處領(lǐng)導(dǎo)下，宿舍管理擺放和紀律情況，學(xué)校值周組對各班的常規(guī)，“天天查”、“周周評”，每周學(xué)校根據(jù)各班的積分評出“文明宿舍”和“紅旗班級”由于學(xué)生遵紀守法自覺性提高了，多年來我校師生無一人違法犯罪。人人爭奉獻，班班爭先進，蔚然成風(fēng)。五、科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，在推進教育現(xiàn)代化建設(shè)上求突破。一是規(guī)范管理，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育。按照省廳“五嚴”規(guī)定和宿城區(qū)“十條禁令”要求，扎實做好基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作，保證開齊開足規(guī)定課程，保證學(xué)校在校時間符合規(guī)定，保證學(xué)生課外作業(yè)量不超時，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，所有工作均符合 《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》八項20條要求。二是科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進，努力改善辦學(xué)條件。我校根據(jù)江蘇省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建要求，舉全校之力，集全體員工的智慧，細化每一個環(huán)節(jié)，大力加強軟件資料和硬件設(shè)施建設(shè)，新建300米標準塑膠跑道，改建研訓(xùn)室6個，改建教師閱覽室1個，新添移動多媒體6個，修安空調(diào)5個，新購微波爐5個，新添教師桌椅48套，學(xué)生桌凳750套，興建了宿舍樓、綜合樓、餐廳。一流的管理水平是創(chuàng)建一流學(xué)校的必要保證。在創(chuàng)建過程中我們追求卓越，提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育。六、以生為本，規(guī)范學(xué)生管理（一）規(guī)范規(guī)矩上水平l、制定洋北中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)要求，從上課、作業(yè)兩個方面提出具體要求，注重預(yù)習(xí)、上課表現(xiàn)、下課、課間、閱讀、自習(xí)課、書面作業(yè)、非書面作業(yè)等諸多方面作出規(guī)范。每周評比洋北中學(xué) “校園之星”，制定評選方案，推出學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、勞動之星、進步之星、自律之星等十大之星。有效地激勵全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高的同時，發(fā)展個性特長，在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，以先進帶后進，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們要求教師對學(xué)生做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。（二）拓展增效渠道減輕負擔(dān)不是沒負擔(dān)，素質(zhì)教育不是大雜燴，規(guī)范管理不是不管理。我校積極開展規(guī)范管理大討論，用一千顆腦袋共同找尋“減負增效”的有效途徑。開設(shè)社團活動。以年級備課組為單位，以學(xué)生自愿報名的方式，成立社團。年級組負責(zé)落實“教師、人員、地點、課時、教材”的落實，并及時地反饋小組活動信息、調(diào)整授課教師的教學(xué)模式，全力提高社團活動的效率。我們對“學(xué)困生”的管理措施是：⑴、建立后進生成長檔案；⑵、任課教師必須熟悉任課班中的后進生，教學(xué)時要求體現(xiàn)洋思中學(xué)“兵教兵”的教學(xué)模式，以幫助“學(xué)困生”；⑶、教師要利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo)；⑷、經(jīng)常與后進生談心，只要他們有所進步，就及時給予肯定和鼓勵。七、安全管理常抓不懈“安全大如天,時刻記心間”,近年來,我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持把安全工作放在重中之重的位置。以“預(yù)防為主、加強教育、群防群治”為原則；以“最大的發(fā)展是安全發(fā)展，最大的責(zé)任是安全責(zé)任，最大的成績是安全成績”為方向。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)安全，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度保證建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校將安全 工作列入處室和年級組的目標考核內(nèi)容，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成安全事故的，堅決不予評優(yōu)。情節(jié)嚴重的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。簽訂責(zé)任狀。每學(xué)年初學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任狀，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與走讀生家長簽訂了安全責(zé)任狀，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理“四定”制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、商店管理、實驗室管理、防火管理、體育器材檢查、傳染病預(yù)防等規(guī)章制度。制定了各類意外事故處置預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。（二）、齊抓共管 群防群治進一步強化校園教師值班力度，除了正常的六名專職保安值班外，門衛(wèi)值班、宿舍值班、校內(nèi)夜巡查外，我校每一天都有十多位教師在走廊、樓梯、操場、體育設(shè)施附近、校門口等不同方位參加各種值班；全體班主任和教干全程看護學(xué)生一日三餐，學(xué)生晚就寢全體教干和全體班主任全部參加晚值班，學(xué)生周末放學(xué)全體班主任負責(zé)組隊把學(xué)生送出校門，全體任課教師到校外五個點上值班。班班配備了警棍，全校安裝了18個監(jiān)控鏡頭和一個報警器。值班人員必須填寫值班小結(jié)，每周總值班教干進行大總結(jié)，并將情況在周前會上進行通報，存在問題及時整改。堅持安全隱患大排查，每周上報一次排查結(jié)果，特殊情況及時上報。定期和不定期排查管制物品。各班級成立了明暗兩條安全信息報告員，提供有價值線索的師生，學(xué)校給予獎勵。全校實施了包保制，即全體教干包保教職工，全體科任老師包保學(xué)生，把面上管理劃到點上管理，細化了安全責(zé)任。要求科任老師節(jié)節(jié)課必查學(xué)生人數(shù)，如有缺課填好記錄及時報班主任，直至弄清去向為止。晚就寢期間，班主任間間查人數(shù)，鋪鋪查人頭。學(xué)生出校門必須持假條并登記方可出校。實施了學(xué)生假期跟蹤管理。我校以班級為單位，按就近原則將學(xué)生分成若干聯(lián)系小組，成員每天向小組長匯報一次在家安全情況，有事報事，無事報平安。組長向班長匯報，班長向班主任匯報，班主任向值班教干匯報，值班教干再向校長匯報。這樣既讓學(xué)校及時掌握學(xué)生在家動態(tài)，又時刻提醒學(xué)生的安全意識。建立了特異學(xué)生檔案，并和家長簽定了安全合同。對特異學(xué)生由班主任安排3至4名學(xué)生負責(zé)看護和照顧，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和報告。學(xué)校把師生飲食衛(wèi)生安全一直作為安全工作的重點之一，堅持每天嘗餐制、審查每周食譜制和三天食品留樣制。每天由值班教干對食堂進行檢查。積極支持衛(wèi)生和防疫部門的同志到我校食堂檢查食品衛(wèi)生安全情況，我校的飲食衛(wèi)生安全工作有了重要保障。為了加強對學(xué)生的安全教育和管理，學(xué)校經(jīng)常邀請洋北派出 所和洋河交警支隊的干警到我校，開展了一系列法制和交通教育活動，取得了良好的教育效果。同時聯(lián)系派出所在我校成立治安警務(wù)室，進行全程監(jiān)管。八、文明禮儀建設(shè)（一）抓校園文化建設(shè)，創(chuàng)建濃郁的文明禮儀氛圍。在校園文化建設(shè)中，開展“主題特色”建設(shè)：以文明禮儀為合學(xué)生特點的美術(shù)、書法作品形成特色校園文化，使校園的每個角落都會說話。開展班級文化建設(shè)活動，用激勵性的班訓(xùn)、有感召力的板報、學(xué)生廣播臺等學(xué)生宣傳陣地，形成學(xué)校健康的人文生態(tài)景觀，使學(xué)生受到綠色生態(tài)景觀和健康文化氛圍的熏陶，促使學(xué)生“人人知文明，個個行禮儀”，“全面發(fā)動、人人參與”這樣良好氛圍的形成。（二）、抓師德師風(fēng)建設(shè)，造就文明型的師資隊伍?！敖逃弑叵葟娂?，育人者必先律己”，要求教師能以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。在教師中進一步開展思想作風(fēng)建設(shè)，對照標準查找自身存在的不文明陋習(xí)，不斷完善自己的行為習(xí)慣，加強“三滿意”服務(wù)意識。開展以“教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進”為核心的師德教育活動，切實提高廣大教師的奉獻精神和自身修養(yǎng)，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。（三）、抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強和改進學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準、唱響國歌，精心設(shè)計升旗儀式，規(guī)范訓(xùn)練升旗手。并在國旗下講話中安排文明禮儀內(nèi)容，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學(xué)生逐步提高自身的文明素養(yǎng)，逐步樹立自身的文明形象。開展“文明禮儀之星”評選活動，展校園禮儀風(fēng)采。各班建立《文明禮儀規(guī)范記錄本》，每周一個重點內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)禮儀知識并進行自查，使師生對文明禮儀的要求更具體更明確。然后政教處及時評選出“文明禮儀之星”，讓學(xué)生對照“文明禮儀之星”的事跡，引導(dǎo)學(xué)生進行反思，進行批評與自我批評，讓其在學(xué)中做，在做中“悟”。九、創(chuàng)新后勤服務(wù)方式總務(wù)處在堅持“后勤保障、物盡其用、杜絕浪費”的原則下,不斷開拓創(chuàng)新，積極做好本職工作，以“以人為本、服務(wù)育人”為宗旨。對后勤工作進行規(guī)范化管理，對后勤人員分工進行合理化、科學(xué)化安排。充分發(fā)揮各個人的潛能，加強后勤制度建設(shè)，完善了各項管理制度，實行購物，領(lǐng)取、登記制度，實物核賬制度。校產(chǎn)、校具管理制度。為了保證教學(xué)工作按時正常開展、節(jié)省經(jīng)費。暑假期間，后勤 人員放棄休息、做好教室門窗、教學(xué)用具、房屋道路等各方面維修。修剪校內(nèi)花草樹木并打藥治蟲。做好開學(xué)準備工作，訂購并發(fā)放教師辦公用品、教學(xué)用具和學(xué)生課本及衛(wèi)生用具等物品。同時做好校產(chǎn)、校具清點核實工作。圍繞學(xué)校教學(xué)做好服務(wù)工作，及時供給教師所需要的辦公用品和教學(xué)用具。為保證各類活動開展，提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。積極配合校長室搞好校園綠化工作、安全工作及校舍維護工作。加強水電住房管理，做好校產(chǎn)、校具建賬、建檔工作。做到新添物資有登記、消耗物資有記載、借領(lǐng)物資有手續(xù)。抓好食堂食品衛(wèi)生安全工作，為師生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)，努力把商店、食堂辦成學(xué)生高興、學(xué)校放心、家長滿意單位。一年來，我校獲得諸多榮譽稱號：宿城區(qū)教育局目標考核二等獎、宿城區(qū)控輟先進單位、宿城區(qū)雙語閱讀先進單位、宿城區(qū)關(guān)心下一代先進單位。