【正文】 ，教育教學成果突出，辦學水平得到不斷提升。我校依據(jù)《臨泉縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校辦學水平督導評估實施方案》（以下簡稱《評估方案》）的標準要求，對2009年辦學水平進行了認真的自評。學校基本情況學校占地面積31479平方米，建筑面積12592平米。校園布局合理，教學樓、學生公寓、學生食堂、教工宿舍鱗次櫛比；微機室、多媒體教室、電腦備課室、實驗室、文印室、檔案室、多功能活動室一應俱全。學校藏書多達四萬余冊，教學儀器設備全部按國家一級標準配置。校園、教室、辦公室布置凸現(xiàn)和諧向上的文化氛圍。學?，F(xiàn)有19個教學班，在校學生1634人。學校有專職教師67人，其中一級教師19人；二級教師37人；學校教師中本科學歷27人，專科學歷40人，學歷合格率100%。專任教師中35歲以下教師 46人。2009年，我校被授予“阜陽市綠色學?！保皹藴驶瘜W?！睂W。全縣中小學田徑運動會獲得團體總分第七名。今年，我校中考一次性合格率，保優(yōu)率，升學率各項指標上升趨勢，學校素質(zhì)教育成果顯著。今年，我校教師有9人次獲縣級優(yōu)質(zhì)課表彰表彰。我校重視辦學水平綜合評估的自評工作，召開了行政會議、教職工 大會，組織學習了《評估方案》，促使全體教職工樹立了大局意識、全局意識；成立了以中心校校長阮建國為組長、副校長王林、辦公室主任李明海、本部校長任魁為副組長、各部門負責人及相關責任人為成員的自查自評領導小組；制定了迎檢方案，制定了督導評估資料建設時間表；組織了領導干部、教職工代表、學生代表和家長代表對辦學水平進行了等級評定；根據(jù)各類人員自查自評的情況，組織人員撰寫了《陳集中心校辦學水平督導評估自查自評報告》。辦學的主要做法和成效2009年，我校注重全面貫徹教育方針，全面實施教育教學精細化管理，全面推行成功教育，全面推行課程改革，努力推進素質(zhì)教育，強化依法治校，以德育人。我們以學生發(fā)展為本，以實踐創(chuàng)新為動力，以發(fā)揮特色為保障，初步構(gòu)建了“只有差異、沒有差生”的框架，培養(yǎng)了一大批富有進取精神、創(chuàng)新意識、素質(zhì)全面、學有特長的現(xiàn)代初中生。學校不斷加強干部、教職工隊伍的建設，以師德建設為切入點，注重教職工敬業(yè)愛崗，律已奉獻的職業(yè)修養(yǎng)，學校高揚“培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生個性，提高學生素質(zhì)”為核心的素質(zhì)教育這面旗幟，積 極籌措資金，改善辦學條件，美化校園環(huán)境，營造和諧的育人氛圍，使辦學水平有了進一步的提高。一、加強思想道德建設培育人文精神，塑造陳集中心校精神始終是我校思想建設和管理的一個重點。為了落實學校人文精神建設，主要有以下四點做法：（一）校長帶頭學習，豐富領導班子思想內(nèi)涵。校長阮建國長期訂閱黨報黨刊和教育理論書刊，認真學習理論，主動鉆研業(yè)務，帶領班子成員樹立正確的世界觀、人生觀和權益觀。（二）組織教師學習《教育法》、新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央關于加強未成年人思想道德建設的決定》等文件；（三）組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，開展師德建設活動，展開師德大討論，進行師德師風評議，簽定師德承諾書。（四）在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，阮校長為黨員上了專題黨課。通過不斷的學習和領導的表率作用，我校教職工隊伍思想素質(zhì)明顯提高，全體教師自覺遵守學校務項規(guī)章制度，熱愛學校，關心學生，做到了“五個不”：不體罰或變相體罰學生；不搞有償家教；不歧視學生；不向家長索要或變相索要財物；不亂發(fā)資料，亂辦班，亂收費。二、加強德育工作精細化管理塑造學生高尚品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格，始終是我們的一貫追求。學校確立了以德立校，育人為本的德育指導思想，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生樹立鮮明的愛國主義、集體主義思想。為此，學校采取了系列措施，加強德育管理。（一）提高德育隊伍素質(zhì)學構(gòu)德育工作以校長任魁為首，任魁校長直接領導、政教處具體組織實施，調(diào)動各部門工作積極性，形成了各施其長，各負其責，互相配合，互相促進，齊抓共管的育人機制。組織全校教職工學習《中學德育大綱》、中共中央和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》等文件，學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。今年暑假組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會及研討會，加強了班主任隊伍的培訓學習，堅持班主任周例會制度，切實了解和解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問題。由于學校增強了德育首位意識，明確了指導思想，改變了工作方法，全方位的育人意識深入人心。劉安成老師、李燦等老師每天堅持“八到堂”，深入學生中了解其思想動態(tài)、紀律狀況。及時發(fā)現(xiàn)問題，及早尋求對策，妥善加以處理，他們所帶班級班風純樸，學風純正，學生行為表現(xiàn)、學習效果越來越突出。（二）完善班級管理體制學校不斷完善班級管理量化考核制度，對有突出貢獻的班主任，在職稱評定、工資晉級和績效工資上實行政策傾斜。學校重視主題班會活動，將其作為對學生進行思想教育和師生合作交流的平臺。政教處對各班班會活動主題、活動方案、活動過程和活動評價事前都進行認真的研究；確保每一次主題班會都開展得有聲有色，使學生在活動中接受教育。此外，學校還充分發(fā)揮學生會的作用，強加學生管理，班級建設，加強學生良好行為習慣的自覺養(yǎng)成。（三）抓好家長學校工作學校成立了家長學校和家長委員會，購置了專門教材，聘請了一批熟悉教育學、心理學知識，了解家庭教育理論與實踐的領導和老師為家長學校授課，為家長們講授有關家庭教育的理念和方法，指導家長們?nèi)绾瘟私夂⒆印⒆鹬睾⒆?、教育孩子。家長學校的成立密切了學校同家長、社會的聯(lián)系，架起了家校溝通的橋梁。今年，家長學校已主辦了3期培訓班，得到了家長和社會的致好評。八（1）班學生張浩的家長感慨：家長學校老師的講課解決了我多年來的困惑，現(xiàn)在我學會了主動跟孩子溝通了，孩子的學習勁頭足了，成績也在逐漸提高。希望家長學校越辦越好。（四）抓法制教育及安全教育學校今年舉辦一次“交通安全知識”展覽，請陳集派出所所長陳建斌為我校師生做交通安全知識講座，每學期就安全教育工作印發(fā)《告家長書》一至二次，辦黑板報20余版次。請陳集派出所民警做專題講座一次，教會師生正確使用電器、火場逃生等知識。請法制副校長陳建斌作一次法制教育報告。通過這些講座和報告，增強了學生的安全意識和法律意識。我校將此項工作與防流控輟、后進生轉(zhuǎn)化工作聯(lián)系起來，目前，學生在校犯罪率為零，輟學率為零，取得了良好的教育成果。三、實施教育教學精細化管理繼續(xù)實行教學工作月查制度，把常規(guī)檢查與突擊檢查結(jié)合起來。本學期，共檢查評出優(yōu)秀教案28本，檢查有記錄、有分析、有評價。在備課、上課、練習、考試、評講及輔導各個常規(guī)環(huán)節(jié)，找準突破口。備課要求教師鉆研課標教材、吃透學情、寫出詳細教案，教師互相評價，互相研討，統(tǒng)一設計教法。規(guī)定教師上課鈴響前，必須等在教室前門“候課”，不允許帶手機進課堂。講課要求教師語言清晰，富有感染力和親和力，要給學生一種美的藝術享受。練習必須全批全改，堅持先改后評、先評后補的原則。重視個別輔導，培優(yōu)補差要制定專門的輔導課教案，并將培優(yōu)補差目標和內(nèi)容告知學生及其家長，以增強輔導的針對性和實效性。堅持各科隨堂章節(jié)單元檢測，保證學習內(nèi)容“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”。重視搞好教學新秀和教學能手的評選，積極倡導采用電教手段，以提高課堂教學效益，35歲以下青年教師每學期至少制作多媒體課件一件，上好一節(jié)公開課以此促進青年教師盡快掌握駕馭課堂教學的藝術。落實好聽評課制度、青年教師匯報課、研究課制度、校內(nèi)公開課制度，進一步加強骨干教師隊伍建設,嘗試推行首席教師評選制，發(fā)揮其輻射帶頭作用。在實行推門聽課班班行的基礎上，每個年級試點一個“開放班”，允許教師、家長隨時推門聽課，了解教學過程。狠抓教師上課考勤。對教師考勤、有無體罰、有無接手機、有無拖課現(xiàn)象以及學生對老師的評價及建議進行了解掌握，及時予以解決。此外，還加強教師作業(yè)批改與課后反思。通過以上舉措，整體規(guī)范教學管理。經(jīng)過努力，我校逐步形成了“博學、深思、篤行、拓新”的教風和“德能并進、品學兼修”的學風，教學常規(guī)管理逐步走向制度化，開始步入良性軌道。四、加強師資培訓與新課改的力度學校以課程改革為契機，以師資培訓為載體，著力轉(zhuǎn)變教師觀念，不斷增強教師適應新課程、新課堂的能力。堅持通識培訓與學科培訓相結(jié)合，集中培訓與校本培部相結(jié)合的思路，按照“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則，開展了扎實有將效的培訓工作。五、加強后勤工作精細化管理學校本著一切為了師生著想，一切為教學服務的宗旨，進一步加強后勤服務工作。（1）加強財務管理。學校嚴肅財務紀律，嚴格招待制度，嚴格購物審批制度，大額開支須經(jīng)校長辦公會同意，巨額開支經(jīng)行政會，教代會通過，報教育局同意才予以執(zhí)行。（2）消除安全隱患。校內(nèi)二層樓職工樓宿舍，由于電線 使用時間長，部分線路老化，且安裝不夠規(guī)范，安全隱患大。暑假，學校投入近萬元，更新了職工宿舍主體線路。（3）大力改善辦學條件。在教育局的支持下，學校暑期對前教學樓進行了全面維修。六、加強體衛(wèi)藝特色建設體衛(wèi)藝工作一直是陳集中心校的辦學特色，也是素質(zhì)教育的要 求，我校許多在文學、音樂、體育、書畫等方面有一定的潛質(zhì)，發(fā)掘并培養(yǎng)他們的特長。是教師、家長的共同職責，學校在抓好體衛(wèi)藝特色教育方面，傾注了大量精力。首先，加強領導體制建設，狠抓組織落實。學校成立了校長阮建國、分管校長任魁、音體美教師組成的體衛(wèi)藝領導小組，為體衛(wèi)藝工作的開展提供了有力的保障。其次，健全體衛(wèi)藝工作制度，在開齊開足規(guī)定的體衛(wèi)藝課程的同時，致力于第二課堂的開辟工作。一直以來，我校成立音樂、美術、書法、體育興趣小組，堅持校內(nèi)每天一小時體育鍛煉制度。學校每學舉辦一次運動會、廣播體操比賽、藝術節(jié)、書畫展覽等，學校組建了田徑運動隊、合唱隊。七、不斷加強制度建設學校領導重視學校內(nèi)部制度的建設工作，我校根據(jù)上級的政策及有關文件，結(jié)合我校工作實際，借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗，制定和完善了適合我校校情的一系列管理制度。這些制度的制訂，經(jīng)過了全校教職工的廣泛討論，吸納了教師們正確的意見和建議，經(jīng)過了全校教職工代表的表決，趨于完善，有很強的實用性和可操作性。內(nèi)容充實，函蓋面廣。這些制度的同臺保證了學校日常工作有章可循，保證了學校管理工作的公正、公平、公開，保障了教育教學工作穩(wěn)定有序進行。八、加強學校民主管理建設在縣教育局的領導下，我校成功實行了“校長全面負責，黨組織監(jiān)督保證，教代會民主管理”為核心的校長負責制，轉(zhuǎn)變了領導班子的工作作風，加強了領導同群眾聯(lián)系，通過對學校發(fā)展規(guī)劃、重大決 策、評優(yōu)評先、財務管理、基建項目、人事變動、考核、職稱評定、干部評議等，等方面的校務公開，加強了學校管理，加強了民主監(jiān)督。我校校務公開形式多種多樣，有校務公開欄，教代會、教師會、學生大會、家長學校、意見箱等。學校領導十分關心教職工生活，積極為職工辦實事。如將校園網(wǎng)伸到校內(nèi)每個教師家中；每年組織女教工進行婦科檢查。教職工家遇到有喜事，學校領導上門祝賀；遇到不幸，上門慰問；遇有難事，設法解決。此外，學校還組織教職工籃球賽、象棋賽、拔河比賽等，豐富了教職工業(yè)余生活。學校特別關心離退休教師的生活，關心他們的身體健康，遇有老教師生病，領導登門看望。今年重陽節(jié)，組織一次離退休教師集體活動，讓他們感受到了組織的關懷和溫暖。第四部分：存在的主要問題和今后努力的方向一、存在的主要問題（1）教師現(xiàn)代教育意識有待提高和加強。（2）學校經(jīng)費創(chuàng)收路子窄。（3）青年教師教育教學水平有待提高。二、對策與措施（1）組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，進一步更新教育觀念，掌握和運用新課標下的“自主、合作、探究”教學模式，改進教學方法，提高課堂教學效益。（2）積極想辦法多渠道籌措資金，主動爭取上級領導和有關部 門大力支持，進一步改善辦學條件，使辦學條件適應學校發(fā)展的需求。（3）加強師資隊伍建設，武裝和培養(yǎng)一批骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的領頭羊作用。進一步加大青年教師的培訓力度，加強校本研究，使青年教師盡快適應新課程教學，大面積提高師資隊伍質(zhì)量。