【正文】 最后進(jìn)行評課、議課，使教師在分類研究中發(fā)現(xiàn)一些問題，引領(lǐng)教師更好地理解新課標(biāo)，駕馭新教材。楊秀曼、楚繼山老師的新授課、李瑞娟老師的復(fù)習(xí)課、王明華老師的練習(xí)課都能按不同課型的要求，精心設(shè)計教學(xué)過程，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，及時落實訓(xùn)練，均收到了較好的教學(xué)效果。（2）、開展業(yè)務(wù)競賽。2010年組織語文教師開展課件制作競賽，漂亮精致的圖片、富有創(chuàng)意的設(shè)計，無不體現(xiàn)了我校青年教師為掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的付出；學(xué)校每年組織青年教師開展校級新課改“三優(yōu)化、一提高”課堂教學(xué)競賽活動，圍繞“有利于學(xué)生的全面發(fā)展”、“有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實際操作能力”、“有利于幫助學(xué)生變學(xué)會為會學(xué)”三個“有利于”分組集體備課、抽簽上課、集中評議，貫穿全學(xué)期，抓好、抓實過程；倡導(dǎo)新教法，新理念，新思路，在課堂教學(xué)中實施有效的語文、數(shù)學(xué)、英語及術(shù)科教學(xué)。我們欣喜地看到：課堂上出現(xiàn)了更多師生互動、平等參與的生動局面；教師注重運用多樣化的教學(xué)方式來調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性；課堂更多地關(guān)注生成和發(fā)展。這樣的競賽活動有助于青年教師更新理念，研究教學(xué)，較好地促進(jìn)了校本教研良好氛圍的形成，為青年教師的專業(yè)成長提供廣闊的舞臺。聚焦兩大學(xué)科。語文：一是上足、上好每節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生以讀促寫，以寫促讀；二是在面上號召學(xué)生大力開展課外閱讀活動，充分發(fā)揮班級圖書箱作用，由語文教師精心安排；點上安排專人組織各班學(xué)生利用中午時間到閱覽室開展讀書活動；三是在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，努力提高習(xí)作質(zhì)量。英語：一是創(chuàng)設(shè)英語氛圍，紅領(lǐng)巾廣播、板報中英語欄目的內(nèi)容更貼近學(xué)生實際；二是三——六年級英語聽力訓(xùn)練每周不少于40分鐘，同時鼓勵學(xué)生訂閱英語報，擴(kuò)大閱讀面，為學(xué)生英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)；組織各年級開展英語聽力、誦讀、書寫、出刊英語手抄小報、英語歌謠演唱等競賽，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地促進(jìn)了學(xué)校的英語教學(xué)。（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理漸趨規(guī)范。我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”，充分發(fā)揮工會職能，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，全心全意依靠教職員工辦好學(xué)校；大力實施依法治校，全面推進(jìn)校務(wù)公開，實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧和可持續(xù)發(fā)展。建立例會制度。學(xué)校成立了工會委員會，委員分工合理，職責(zé)明確，定期組織召開工會工作會議。學(xué)校工會堅決服從學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助學(xué)校行政做好相關(guān)工作，引導(dǎo)廣大教職員工落實“三個代表”的重要思想，為學(xué)生做好服務(wù)工作。健全教代會制度。每年召開一次教職工代表大會，會前學(xué)校黨支部、行政舉行聯(lián)席會議，確定中心議題，商討會議議程，各工會小組發(fā)動教師會員撰寫提案，重點要求提出解決問題的辦法和措施，開展“金點子”提案評選，有效地提高了提案的質(zhì)量，真正做到集思廣益。完善校務(wù)公開。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定校務(wù)公開計劃，確定校務(wù)公開制度。學(xué)校重大改革和關(guān)系教師切身利益的大事如評優(yōu)、職務(wù)晉升等，我們總是先召開教師會議傳達(dá)精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評選領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定人選，多年來從未有教師埋怨學(xué)校不公，反而都堅決支持、擁護(hù)學(xué)校的決定。完善競聘上崗制度。激發(fā)辦學(xué)活力，拓寬選人、用人渠道，努力形成精干高效、充滿生機(jī)和活力的中層干部隊伍，開創(chuàng)學(xué)校管理改革和發(fā)展的新局面。豐富教工文體活動。學(xué)校工會每年總要安排一些活動，真心誠意為教師做些事情。節(jié)假日經(jīng)常組織教師外出考察學(xué)習(xí)，06年暑假組織全體教師到浙江考察一次，既領(lǐng)略了美景，又增加了教師群體間的感情。工會組織每年組織教工開展趣味運動會，既活躍了氣氛，又鍛煉了體能。通過各種活動，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實是一個溫馨團(tuán)結(jié)的家園。親切關(guān)懷教工身體。學(xué)校重視對教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻(xiàn)上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校都要給每位退休的教師送上慰問金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會主席還親自登門探望年事已高和身體欠佳的老教師，送去集體的溫暖。（五）、健全制度，加強(qiáng)管理，后勤工作日益完善。抓好財產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理歷來是后勤管理中的重點，針對我校的特點，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負(fù)責(zé)、專人保管的管理體制，落實責(zé)任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進(jìn)行登記造冊，對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除師生的后顧之憂。嚴(yán)格財務(wù)管理。①、堅持收費公示制。公開收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費程序，嚴(yán)格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。②、堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上；③、結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫。④、嚴(yán)格財會制度。管理用好每一筆經(jīng)費，自覺接受教職工的監(jiān)督和上級部門的審計。強(qiáng)化安全管理?！鞍踩环潘桑|(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，校長、職能部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。在學(xué)校安全工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為工作中心，一是重點抓好食堂安全管理，⑴、加強(qiáng)從業(yè)人員的衛(wèi)生達(dá)標(biāo)檢查，做到全部持證上崗；⑵、營造良好的廚房環(huán)境，使廚房保持干凈、整潔、明亮、美觀；⑶、注意食品衛(wèi)生，著力消除安全隱患，杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生；存在問題忠誠樹理想，敬業(yè)寫情懷，回顧三年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進(jìn)一步優(yōu)化德育教育，提高了實效；加強(qiáng)隊伍建設(shè)，錘煉了素質(zhì)；嚴(yán)格常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實后勤工作，優(yōu)化了保障，雖然取得了一些成績，但是辦學(xué)水平與現(xiàn)代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強(qiáng)的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務(wù)，創(chuàng)造城西小學(xué)辦學(xué)史上的輝煌篇章。但我們深知，我校與兄弟學(xué)校還存在著一定的差距，與現(xiàn)代化教學(xué)的要求還存在著更大的距離，我們的工作還要進(jìn)一步深入，管理還要進(jìn)一步規(guī)范，進(jìn)一步細(xì)化，辦學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高，教科研還要進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)特色還要進(jìn)一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題。一是房舍嚴(yán)重不足：由于近幾年來學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致教學(xué)用房`教師生活用房嚴(yán)重不足,教學(xué)要用于6小學(xué)班級教室、1個幼兒班級教室、臥室、1個行政辦公室、2個教師辦公室，已經(jīng)不堪重負(fù)，一年級班容量突破60人，今年開學(xué)時就拒絕了10多名外來民工子弟的就學(xué)要求。衷心希望教育局在去年完成征地工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)爭取市政府的支持，抓緊我們城西小學(xué)擴(kuò)建工程的開工上馬。二是開拓創(chuàng)新的學(xué)生培養(yǎng)是我們教育的最終追求，但學(xué)生的培養(yǎng)不時一朝一夕就能成就的，需要我們學(xué)校、家庭、社會共同來營造適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，日常教育、課堂教學(xué)等方面的改革都要以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，堅定信念、一如既往地為學(xué)生著想，使學(xué)生真正樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，全面提高科學(xué)文化和各項綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來社會隊人才的要求。面對問題和不足，我們決心進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)熒欢〞訄F(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，把城西小學(xué)越辦越好。在此，我們也懇請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動力更強(qiáng)。侯莊小學(xué)第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告響 水 中 心 校響水中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告一、自然情況我校地處公主嶺市東南邊境，1所中心校，所轄12所村小，現(xiàn)有在崗教師134人；學(xué)生1155人；教學(xué)班73個。二、自評情況新一輪督導(dǎo)評估工作即將開始，按市督導(dǎo)室安排，我校先走一步。接到任務(wù)后，我們馬上行動，著手落實，爭取圓滿完成這項工作任務(wù)。我們首先召開了班子會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了評估方案和指標(biāo)體系，并成立了督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分解任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，我們召開了全體教師會，傳達(dá)有關(guān)新一輪督導(dǎo)評估有關(guān)精神，進(jìn)行了全體動員。然后，按照責(zé)任分工，分別進(jìn)行了學(xué)校、教師、學(xué)生自評。在自評基礎(chǔ)上，各部門進(jìn)行匯總，寫出文字材料，再由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合分析，最后形成學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告。根據(jù)57條C級指標(biāo)體系，自評情況如下： C學(xué)校設(shè)置學(xué)校設(shè)置合理，保證了學(xué)生就近入學(xué)，如何國家規(guī)定的選址要求。絕大多數(shù)學(xué)生距離學(xué)校比較近，這1/6學(xué)生有接送班車，車況良好，司機(jī)駕駛證齊全，有正規(guī)合同。學(xué)校對班車加強(qiáng)管理，對司機(jī)經(jīng)常進(jìn)行安全教育。C校園 校園規(guī)劃設(shè)計合理，占地面積2萬平方米，14個教學(xué)班，500名學(xué)生，生均占地40平方米，生均占地面積達(dá)標(biāo)；綠地約1000平方米，生均2平方米。運動場設(shè)有200米環(huán)形跑道，滿足要求。校園配套設(shè)施齊全。C校舍及桌椅校舍總面積2580平方米，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)。全校房舍完好，無危房，學(xué)生課桌椅完好率達(dá)100％。C實驗室建設(shè)學(xué)校建有實驗室、實驗儀器室，基本滿足自然課實驗需要。2005年，建成了電教室，安裝了大屏幕投影，絕大多數(shù)教師能自制課件。C信息化建設(shè)中心校基本實現(xiàn)“校校通工程”完成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，電教教材基本滿足教學(xué)需要，音像資料略有欠缺，且種類不全，部分不適用于當(dāng)前的教材版本。C音體美衛(wèi)生勞技器材經(jīng)過不斷購置增添，現(xiàn)在體音美器材種類比較齊全，數(shù)量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足教學(xué)需要，達(dá)到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)2類配備要求。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有拔河繩1條；秒表2塊；長短跳繩260條；排球80個；足球、籃球各17個；籃球架2副；足球門1副；體操墊4副；山羊、木馬、跳箱滿足上課需要，另有秋千架、轉(zhuǎn)傘、單杠等。音樂方面：有電子琴2臺；大鼓1面；小鼓16面；錄音機(jī)6臺。美術(shù)器材欠缺較大，基本是一無所有。C圖書室建設(shè)學(xué)校建有圖書室，有專門管理人員，現(xiàn)有圖書7000冊，生均13 冊，各種報紙、刊物30種，圖書、報刊都有詳細(xì)登記。且按照上級要求，還有欠缺。C教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并逐年增長，2007年每生平均280元。C教師工資教師工資標(biāo)準(zhǔn)符合國家和省的規(guī)定，保證足額兌現(xiàn)，無拖欠現(xiàn)象。教師本人持有工資卡，月末前，工資全部入卡，并隨時支取。C班子與機(jī)構(gòu)中心?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)6人，村小校長13人，領(lǐng)導(dǎo)班子積數(shù)基本配齊，年齡結(jié)構(gòu)合理，達(dá)到了老中青結(jié)合，成員學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，做到了分工明確，各司其職。存在問題是一些新上崗成員沒有取得崗位培訓(xùn)合格證。C1教師配備中心校現(xiàn)有教學(xué)班14個，教職工41人，其中專任教師25人，學(xué)生555人，專任教師與學(xué)生比為1：，符合要求。教職工與學(xué)生比為1：，編制偏差率達(dá)6％。原因是中心校必須配備一定職數(shù)的行政領(lǐng)導(dǎo)，同時，還有會計、出納等后勤保障人員。C1教師資格與學(xué)歷全體任課教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)，100％取得了教師資格證，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％。C1專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)中心校有教職工40人（不含工人），其中高級職稱1人，％，中級職稱17人，％，初級職稱22人，占55％，基本符合要求。C1班級編排在班級編排上，堅持按公開原則隨機(jī)分班，并均衡配置各班教師，從未設(shè)過重點班。全校14個班級中，有10個班班額符合要求，每班在45人以下，有4個班超出45人。原因是姜家店小學(xué)有2個班合并到中心校，致使一年和六年共4個班超過45人。C1課程管理做到了嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，開全學(xué)科，上足節(jié)數(shù)。學(xué)期初，由中心校制定教學(xué)進(jìn)度，并隨時抽查，保證進(jìn)度適中，不拖拉，不冒進(jìn)，嚴(yán)格按課程表授課，無課時偏差現(xiàn)象。C1學(xué)生管理堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，多年來沒有出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，也沒有歧視差生問題，從沒開除過學(xué)生。C1招生考試每學(xué)年初，都嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生，沒有進(jìn)行過招生考試。成績評定實行等級制，學(xué)生考試成績不排榜，不公布名次，不允許教師有償辦班補(bǔ)課。C1課業(yè)與用書管理中心校一直重視減負(fù)工作，制定了減負(fù)工作措施，嚴(yán)格按規(guī)定控制作業(yè)量，沒有節(jié)假日集體上課現(xiàn)象。使用國家或省審定教材，不購置盜版學(xué)生課本，不濫定其他資料。C1收費管理我校嚴(yán)格按照國家和省定項目標(biāo)準(zhǔn)收費，從來不向?qū)W生推銷或變相推銷商品及服務(wù)，從不搞超項目，超標(biāo)準(zhǔn)收費。C學(xué)校安全學(xué)校安全制度健全，應(yīng)急機(jī)制完善。在安全教育方面開展了一系列活動。一是班級開設(shè)安全教育課，由班主任任課。二是每學(xué)期開學(xué)出一期以安全教育為主題的板報。三是每組織一次火災(zāi)逃生演練。四是每年舉行一次安全知識競賽，且有活動方案、記錄。學(xué)校主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期對安全工作進(jìn)行檢查，且有檢查記實。C2德育質(zhì)量 學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、注重思想品德的修養(yǎng)，學(xué)生行為規(guī)范合格率和德育質(zhì)量抽測合格率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。C2教育質(zhì)量教育質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，幾年來，我們狠抓教育質(zhì)量不放松，做到各學(xué)科均衡發(fā)展，好、中、差生都有提高，全校學(xué)生全科合格率達(dá)100％，畢業(yè)年級全體學(xué)生100％升入中學(xué)讀書。C2體育質(zhì)量每我們都按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行身體檢測，低年級學(xué)生合格率達(dá)95％以上，高年級學(xué)生合格率則低一些，僅達(dá) ％，主要是400米跑一項一些學(xué)生不達(dá)標(biāo)。原因一是學(xué)生耐力差，二是400米跑標(biāo)準(zhǔn)稍高。C2辦學(xué)指導(dǎo)思想做為一所公立學(xué)校，長期以來，我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標(biāo)。基本體現(xiàn)學(xué)校特色，尤其在環(huán)境育人方面，更體現(xiàn)了我校的特點。C2師德建設(shè)幾年來，我校特別注重師德建設(shè)，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊伍。我們積極開展了教職工思想政治工作，制定了師德規(guī)劃，以及師德考評方案，考評細(xì)則，對教師開展了五評價，并把評價結(jié)果和教師切身利益掛鉤，如評優(yōu)，晉級等都運用師德評價結(jié)果。教師自覺遵守《道德規(guī)范》。我們還開