【正文】 最后進行評課、議課，使教師在分類研究中發(fā)現(xiàn)一些問題，引領教師更好地理解新課標，駕馭新教材。楊秀曼、楚繼山老師的新授課、李瑞娟老師的復習課、王明華老師的練習課都能按不同課型的要求，精心設計教學過程，積極創(chuàng)新教學方式，及時落實訓練，均收到了較好的教學效果。（2）、開展業(yè)務競賽。2010年組織語文教師開展課件制作競賽，漂亮精致的圖片、富有創(chuàng)意的設計，無不體現(xiàn)了我校青年教師為掌握現(xiàn)代教育技術的付出；學校每年組織青年教師開展校級新課改“三優(yōu)化、一提高”課堂教學競賽活動，圍繞“有利于學生的全面發(fā)展”、“有利于調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學能力及創(chuàng)造能力和實際操作能力”、“有利于幫助學生變學會為會學”三個“有利于”分組集體備課、抽簽上課、集中評議，貫穿全學期，抓好、抓實過程；倡導新教法，新理念，新思路，在課堂教學中實施有效的語文、數(shù)學、英語及術科教學。我們欣喜地看到：課堂上出現(xiàn)了更多師生互動、平等參與的生動局面；教師注重運用多樣化的教學方式來調動每一個學生的參與意識和學習積極性；課堂更多地關注生成和發(fā)展。這樣的競賽活動有助于青年教師更新理念，研究教學，較好地促進了校本教研良好氛圍的形成，為青年教師的專業(yè)成長提供廣闊的舞臺。聚焦兩大學科。語文：一是上足、上好每節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣，提高學生閱讀能力，促進學生以讀促寫，以寫促讀；二是在面上號召學生大力開展課外閱讀活動，充分發(fā)揮班級圖書箱作用，由語文教師精心安排；點上安排專人組織各班學生利用中午時間到閱覽室開展讀書活動；三是在廣泛開展讀書活動的基礎上加強寫作指導，努力提高習作質量。英語：一是創(chuàng)設英語氛圍，紅領巾廣播、板報中英語欄目的內容更貼近學生實際；二是三——六年級英語聽力訓練每周不少于40分鐘，同時鼓勵學生訂閱英語報，擴大閱讀面，為學生英語學習打下扎實的基礎；組織各年級開展英語聽力、誦讀、書寫、出刊英語手抄小報、英語歌謠演唱等競賽，培養(yǎng)了學生學習英語的興趣，調動了學生的學習積極性，有效地促進了學校的英語教學。（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學校管理漸趨規(guī)范。我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”，充分發(fā)揮工會職能，充分調動廣大教職員工的積極性，全心全意依靠教職員工辦好學校；大力實施依法治校，全面推進校務公開，實現(xiàn)決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，進一步密切了黨群關系、干群關系，促進了學校的和諧和可持續(xù)發(fā)展。建立例會制度。學校成立了工會委員會，委員分工合理，職責明確，定期組織召開工會工作會議。學校工會堅決服從學校黨支部和行政的正確領導，積極協(xié)助學校行政做好相關工作，引導廣大教職員工落實“三個代表”的重要思想，為學生做好服務工作。健全教代會制度。每年召開一次教職工代表大會，會前學校黨支部、行政舉行聯(lián)席會議，確定中心議題，商討會議議程，各工會小組發(fā)動教師會員撰寫提案，重點要求提出解決問題的辦法和措施，開展“金點子”提案評選，有效地提高了提案的質量，真正做到集思廣益。完善校務公開。學校成立了校務公開領導小組，及時制定校務公開計劃，確定校務公開制度。學校重大改革和關系教師切身利益的大事如評優(yōu)、職務晉升等，我們總是先召開教師會議傳達精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評選領導小組商討決定人選，多年來從未有教師埋怨學校不公，反而都堅決支持、擁護學校的決定。完善競聘上崗制度。激發(fā)辦學活力，拓寬選人、用人渠道，努力形成精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，開創(chuàng)學校管理改革和發(fā)展的新局面。豐富教工文體活動。學校工會每年總要安排一些活動，真心誠意為教師做些事情。節(jié)假日經(jīng)常組織教師外出考察學習，06年暑假組織全體教師到浙江考察一次，既領略了美景，又增加了教師群體間的感情。工會組織每年組織教工開展趣味運動會，既活躍了氣氛，又鍛煉了體能。通過各種活動，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學校確實是一個溫馨團結的家園。親切關懷教工身體。學校重視對教職工生活的關心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學校都要給每位退休的教師送上慰問金，學校領導、工會主席還親自登門探望年事已高和身體欠佳的老教師，送去集體的溫暖。（五）、健全制度，加強管理，后勤工作日益完善。抓好財產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理歷來是后勤管理中的重點，針對我校的特點，制定了有關校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。同時嚴格校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除師生的后顧之憂。嚴格財務管理。①、堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。②、堅持開源節(jié)流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃上；③、結合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫。④、嚴格財會制度。管理用好每一筆經(jīng)費，自覺接受教職工的監(jiān)督和上級部門的審計。強化安全管理?！鞍踩环潘?，質量一場空”，學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”，校長、職能部門負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，真正做到責任到人。在學校安全工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為工作中心，一是重點抓好食堂安全管理，⑴、加強從業(yè)人員的衛(wèi)生達標檢查，做到全部持證上崗；⑵、營造良好的廚房環(huán)境，使廚房保持干凈、整潔、明亮、美觀；⑶、注意食品衛(wèi)生，著力消除安全隱患，杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生；存在問題忠誠樹理想，敬業(yè)寫情懷，回顧三年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進一步優(yōu)化德育教育，提高了實效；加強隊伍建設，錘煉了素質；嚴格常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實后勤工作，優(yōu)化了保障，雖然取得了一些成績，但是辦學水平與現(xiàn)代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務，創(chuàng)造城西小學辦學史上的輝煌篇章。但我們深知，我校與兄弟學校還存在著一定的差距，與現(xiàn)代化教學的要求還存在著更大的距離，我們的工作還要進一步深入，管理還要進一步規(guī)范，進一步細化，辦學質量還要進一步提高，教科研還要進一步加強，辦學特色還要進一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題。一是房舍嚴重不足：由于近幾年來學校招生規(guī)模的不斷擴大，導致教學用房`教師生活用房嚴重不足,教學要用于6小學班級教室、1個幼兒班級教室、臥室、1個行政辦公室、2個教師辦公室，已經(jīng)不堪重負，一年級班容量突破60人，今年開學時就拒絕了10多名外來民工子弟的就學要求。衷心希望教育局在去年完成征地工作的基礎上繼續(xù)爭取市政府的支持，抓緊我們城西小學擴建工程的開工上馬。二是開拓創(chuàng)新的學生培養(yǎng)是我們教育的最終追求，但學生的培養(yǎng)不時一朝一夕就能成就的，需要我們學校、家庭、社會共同來營造適合學生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學校是教育教學的主陣地，日常教育、課堂教學等方面的改革都要以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展為目標，堅定信念、一如既往地為學生著想，使學生真正樂學、善學、會學，全面提高科學文化和各項綜合素質，適應未來社會隊人才的要求。面對問題和不足，我們決心進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領導的關心指導下，我們全校師生一定會更加團結一致，開拓奮進，把城西小學越辦越好。在此，我們也懇請在座的各位領導、專家給予指導導和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動力更強。侯莊小學第五篇：辦學水平督導評估自評報告辦學水平督導評估自評報告響 水 中 心 校響水中心校辦學水平督導評估自評報告一、自然情況我校地處公主嶺市東南邊境，1所中心校，所轄12所村小，現(xiàn)有在崗教師134人；學生1155人；教學班73個。二、自評情況新一輪督導評估工作即將開始，按市督導室安排，我校先走一步。接到任務后，我們馬上行動，著手落實，爭取圓滿完成這項工作任務。我們首先召開了班子會，系統(tǒng)學習了評估方案和指標體系，并成立了督導評估領導小組，具體分解任務，在此基礎上，我們召開了全體教師會，傳達有關新一輪督導評估有關精神，進行了全體動員。然后，按照責任分工，分別進行了學校、教師、學生自評。在自評基礎上，各部門進行匯總，寫出文字材料，再由領導小組進行綜合分析，最后形成學校督導評估自評報告。根據(jù)57條C級指標體系，自評情況如下： C學校設置學校設置合理，保證了學生就近入學，如何國家規(guī)定的選址要求。絕大多數(shù)學生距離學校比較近，這1/6學生有接送班車，車況良好，司機駕駛證齊全，有正規(guī)合同。學校對班車加強管理，對司機經(jīng)常進行安全教育。C校園 校園規(guī)劃設計合理，占地面積2萬平方米，14個教學班，500名學生，生均占地40平方米，生均占地面積達標；綠地約1000平方米，生均2平方米。運動場設有200米環(huán)形跑道，滿足要求。校園配套設施齊全。C校舍及桌椅校舍總面積2580平方米，生均校舍建筑面積達標。全校房舍完好，無危房，學生課桌椅完好率達100％。C實驗室建設學校建有實驗室、實驗儀器室，基本滿足自然課實驗需要。2005年，建成了電教室，安裝了大屏幕投影，絕大多數(shù)教師能自制課件。C信息化建設中心校基本實現(xiàn)“校校通工程”完成了現(xiàn)代遠程教育工程，電教教材基本滿足教學需要，音像資料略有欠缺，且種類不全，部分不適用于當前的教材版本。C音體美衛(wèi)生勞技器材經(jīng)過不斷購置增添，現(xiàn)在體音美器材種類比較齊全，數(shù)量達到規(guī)定標準，基本滿足教學需要，達到農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)2類配備要求。據(jù)統(tǒng)計，學?，F(xiàn)有拔河繩1條；秒表2塊；長短跳繩260條；排球80個；足球、籃球各17個；籃球架2副；足球門1副；體操墊4副；山羊、木馬、跳箱滿足上課需要，另有秋千架、轉傘、單杠等。音樂方面：有電子琴2臺；大鼓1面；小鼓16面；錄音機6臺。美術器材欠缺較大，基本是一無所有。C圖書室建設學校建有圖書室，有專門管理人員，現(xiàn)有圖書7000冊，生均13 冊，各種報紙、刊物30種，圖書、報刊都有詳細登記。且按照上級要求，還有欠缺。C教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預算內生均公用經(jīng)費撥款達到省規(guī)定標準，并逐年增長，2007年每生平均280元。C教師工資教師工資標準符合國家和省的規(guī)定，保證足額兌現(xiàn)，無拖欠現(xiàn)象。教師本人持有工資卡，月末前，工資全部入卡，并隨時支取。C班子與機構中心校現(xiàn)有校級領導4人，中層領導6人，村小校長13人，領導班子積數(shù)基本配齊，年齡結構合理，達到了老中青結合，成員學歷全部達標，做到了分工明確，各司其職。存在問題是一些新上崗成員沒有取得崗位培訓合格證。C1教師配備中心?，F(xiàn)有教學班14個，教職工41人，其中專任教師25人，學生555人，專任教師與學生比為1：，符合要求。教職工與學生比為1：，編制偏差率達6％。原因是中心校必須配備一定職數(shù)的行政領導，同時，還有會計、出納等后勤保障人員。C1教師資格與學歷全體任課教師普通話水平全部達標，100％取得了教師資格證，學歷達標100％。C1專業(yè)技術崗位結構中心校有教職工40人（不含工人），其中高級職稱1人，％，中級職稱17人，％，初級職稱22人，占55％，基本符合要求。C1班級編排在班級編排上，堅持按公開原則隨機分班，并均衡配置各班教師，從未設過重點班。全校14個班級中，有10個班班額符合要求，每班在45人以下，有4個班超出45人。原因是姜家店小學有2個班合并到中心校，致使一年和六年共4個班超過45人。C1課程管理做到了嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開全學科，上足節(jié)數(shù)。學期初，由中心校制定教學進度，并隨時抽查，保證進度適中，不拖拉，不冒進，嚴格按課程表授課，無課時偏差現(xiàn)象。C1學生管理堅持以人為本，尊重學生人格，多年來沒有出現(xiàn)過體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，也沒有歧視差生問題，從沒開除過學生。C1招生考試每學年初，都嚴格按教育局要求進行招生，沒有進行過招生考試。成績評定實行等級制，學生考試成績不排榜，不公布名次，不允許教師有償辦班補課。C1課業(yè)與用書管理中心校一直重視減負工作，制定了減負工作措施，嚴格按規(guī)定控制作業(yè)量，沒有節(jié)假日集體上課現(xiàn)象。使用國家或省審定教材，不購置盜版學生課本，不濫定其他資料。C1收費管理我校嚴格按照國家和省定項目標準收費，從來不向學生推銷或變相推銷商品及服務，從不搞超項目，超標準收費。C學校安全學校安全制度健全，應急機制完善。在安全教育方面開展了一系列活動。一是班級開設安全教育課，由班主任任課。二是每學期開學出一期以安全教育為主題的板報。三是每組織一次火災逃生演練。四是每年舉行一次安全知識競賽，且有活動方案、記錄。學校主管安全工作領導定期或不定期對安全工作進行檢查，且有檢查記實。C2德育質量 學生嚴格遵守《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》、注重思想品德的修養(yǎng)，學生行為規(guī)范合格率和德育質量抽測合格率均達標準。C2教育質量教育質量是學校的生存之本，幾年來，我們狠抓教育質量不放松，做到各學科均衡發(fā)展，好、中、差生都有提高，全校學生全科合格率達100％，畢業(yè)年級全體學生100％升入中學讀書。C2體育質量每我們都按照《學生體質健康標準》對學生進行身體檢測，低年級學生合格率達95％以上，高年級學生合格率則低一些，僅達 ％，主要是400米跑一項一些學生不達標。原因一是學生耐力差，二是400米跑標準稍高。C2辦學指導思想做為一所公立學校，長期以來，我們始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，實施素質教育，有明確的辦學目標?；倔w現(xiàn)學校特色，尤其在環(huán)境育人方面，更體現(xiàn)了我校的特點。C2師德建設幾年來，我校特別注重師德建設，努力培養(yǎng)一批高素質的教師隊伍。我們積極開展了教職工思想政治工作，制定了師德規(guī)劃，以及師德考評方案，考評細則，對教師開展了五評價，并把評價結果和教師切身利益掛鉤，如評優(yōu)，晉級等都運用師德評價結果。教師自覺遵守《道德規(guī)范》。我們還開