【正文】 課。每學(xué)期第二周對(duì)全學(xué)期教研課作好安排，各教研組先后圍繞“新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課”三類課的研究，由執(zhí)教老師在備課組活動(dòng)時(shí)提出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，組內(nèi)教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容各抒己見，然后進(jìn)行公開教學(xué)，展示教學(xué)過程，最后進(jìn)行評(píng)課、議課，使教師在分類研究中發(fā)現(xiàn)一些問題，引領(lǐng)教師更好地理解新課標(biāo)，駕馭新教材。楊秀曼、楚繼山老師的新授課、李瑞娟老師的復(fù)習(xí)課、王明華老師的練習(xí)課都能按不同課型的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，及時(shí)落實(shí)訓(xùn)練，均收到了較好的教學(xué)效果。（2）、開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽。2010年組織語文教師開展課件制作競(jìng)賽，漂亮精致的圖片、富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)了我校青年教師為掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的付出；學(xué)校每年組織青年教師開展校級(jí)新課改“三優(yōu)化、一提高”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，圍繞“有利于學(xué)生的全面發(fā)展”、“有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力”、“有利于幫助學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)”三個(gè)“有利于”分組集體備課、抽簽上課、集中評(píng)議，貫穿全學(xué)期，抓好、抓實(shí)過程；倡導(dǎo)新教法，新理念，新思路，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效的語文、數(shù)學(xué)、英語及術(shù)科教學(xué)。我們欣喜地看到：課堂上出現(xiàn)了更多師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面；教師注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式來調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性；課堂更多地關(guān)注生成和發(fā)展。這樣的競(jìng)賽活動(dòng)有助于青年教師更新理念，研究教學(xué)，較好地促進(jìn)了校本教研良好氛圍的形成，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)。聚焦兩大學(xué)科。語文：一是上足、上好每節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生以讀促寫，以寫促讀；二是在面上號(hào)召學(xué)生大力開展課外閱讀活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書箱作用，由語文教師精心安排；點(diǎn)上安排專人組織各班學(xué)生利用中午時(shí)間到閱覽室開展讀書活動(dòng)；三是在廣泛開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，努力提高習(xí)作質(zhì)量。英語：一是創(chuàng)設(shè)英語氛圍，紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)中英語欄目的內(nèi)容更貼近學(xué)生實(shí)際；二是三——六年級(jí)英語聽力訓(xùn)練每周不少于40分鐘，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語報(bào)，擴(kuò)大閱讀面，為學(xué)生英語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；組織各年級(jí)開展英語聽力、誦讀、書寫、出刊英語手抄小報(bào)、英語歌謠演唱等競(jìng)賽，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地促進(jìn)了學(xué)校的英語教學(xué)。（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理漸趨規(guī)范。我校能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”，充分發(fā)揮工會(huì)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，全心全意依靠教職員工辦好學(xué)校；大力實(shí)施依法治校，全面推進(jìn)校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧和可持續(xù)發(fā)展。建立例會(huì)制度。學(xué)校成立了工會(huì)委員會(huì)，委員分工合理，職責(zé)明確，定期組織召開工會(huì)工作會(huì)議。學(xué)校工會(huì)堅(jiān)決服從學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助學(xué)校行政做好相關(guān)工作，引導(dǎo)廣大教職員工落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，為學(xué)生做好服務(wù)工作。健全教代會(huì)制度。每年召開一次教職工代表大會(huì)，會(huì)前學(xué)校黨支部、行政舉行聯(lián)席會(huì)議，確定中心議題，商討會(huì)議議程，各工會(huì)小組發(fā)動(dòng)教師會(huì)員撰寫提案，重點(diǎn)要求提出解決問題的辦法和措施，開展“金點(diǎn)子”提案評(píng)選，有效地提高了提案的質(zhì)量，真正做到集思廣益。完善校務(wù)公開。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定校務(wù)公開計(jì)劃，確定校務(wù)公開制度。學(xué)校重大改革和關(guān)系教師切身利益的大事如評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等，我們總是先召開教師會(huì)議傳達(dá)精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定人選，多年來從未有教師埋怨學(xué)校不公，反而都堅(jiān)決支持、擁護(hù)學(xué)校的決定。完善競(jìng)聘上崗制度。激發(fā)辦學(xué)活力，拓寬選人、用人渠道，努力形成精干高效、充滿生機(jī)和活力的中層干部隊(duì)伍，開創(chuàng)學(xué)校管理改革和發(fā)展的新局面。豐富教工文體活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)每年總要安排一些活動(dòng)，真心誠意為教師做些事情。節(jié)假日經(jīng)常組織教師外出考察學(xué)習(xí)，06年暑假組織全體教師到浙江考察一次，既領(lǐng)略了美景，又增加了教師群體間的感情。工會(huì)組織每年組織教工開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，既活躍了氣氛，又鍛煉了體能。通過各種活動(dòng)，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實(shí)是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的家園。親切關(guān)懷教工身體。學(xué)校重視對(duì)教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻(xiàn)上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校都要給每位退休的教師送上慰問金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席還親自登門探望年事已高和身體欠佳的老教師，送去集體的溫暖。（五）、健全制度，加強(qiáng)管理，后勤工作日益完善。抓好財(cái)產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理歷來是后勤管理中的重點(diǎn)，針對(duì)我校的特點(diǎn)，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負(fù)責(zé)、專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人，學(xué)校對(duì)所有校產(chǎn)校具進(jìn)行登記造冊(cè)，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時(shí)嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，切實(shí)解除師生的后顧之憂。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。①、堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，嚴(yán)格管理，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象。②、堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上；③、結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗(yàn)收入庫。④、嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。管理用好每一筆經(jīng)費(fèi)，自覺接受教職工的監(jiān)督和上級(jí)部門的審計(jì)。強(qiáng)化安全管理?！鞍踩环潘?，質(zhì)量一場(chǎng)空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。我校嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，校長(zhǎng)、職能部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。在學(xué)校安全工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為工作中心，一是重點(diǎn)抓好食堂安全管理，⑴、加強(qiáng)從業(yè)人員的衛(wèi)生達(dá)標(biāo)檢查，做到全部持證上崗；⑵、營造良好的廚房環(huán)境，使廚房保持干凈、整潔、明亮、美觀；⑶、注意食品衛(wèi)生，著力消除安全隱患，杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生；存在問題忠誠樹理想，敬業(yè)寫情懷，回顧三年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進(jìn)一步優(yōu)化德育教育，提高了實(shí)效；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，錘煉了素質(zhì)；嚴(yán)格常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實(shí)后勤工作，優(yōu)化了保障，雖然取得了一些成績(jī)，但是辦學(xué)水平與現(xiàn)代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強(qiáng)的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務(wù)，創(chuàng)造城西小學(xué)辦學(xué)史上的輝煌篇章。但我們深知，我校與兄弟學(xué)校還存在著一定的差距，與現(xiàn)代化教學(xué)的要求還存在著更大的距離，我們的工作還要進(jìn)一步深入，管理還要進(jìn)一步規(guī)范，進(jìn)一步細(xì)化，辦學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高，教科研還要進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)特色還要進(jìn)一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題。一是房舍嚴(yán)重不足：由于近幾年來學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致教學(xué)用房`教師生活用房嚴(yán)重不足,教學(xué)要用于6小學(xué)班級(jí)教室、1個(gè)幼兒班級(jí)教室、臥室、1個(gè)行政辦公室、2個(gè)教師辦公室，已經(jīng)不堪重負(fù)，一年級(jí)班容量突破60人，今年開學(xué)時(shí)就拒絕了10多名外來民工子弟的就學(xué)要求。衷心希望教育局在去年完成征地工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)爭(zhēng)取市政府的支持，抓緊我們城西小學(xué)擴(kuò)建工程的開工上馬。二是開拓創(chuàng)新的學(xué)生培養(yǎng)是我們教育的最終追求，但學(xué)生的培養(yǎng)不時(shí)一朝一夕就能成就的，需要我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同來營造適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，日常教育、課堂教學(xué)等方面的改革都要以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)定信念、一如既往地為學(xué)生著想，使學(xué)生真正樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，全面提高科學(xué)文化和各項(xiàng)綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來社會(huì)隊(duì)人才的要求。面對(duì)問題和不足，我們決心進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)熒欢〞?huì)更加團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，把城西小學(xué)越辦越好。在此，我們也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動(dòng)力更強(qiáng)。侯莊小學(xué)第五篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估自 評(píng) 報(bào) 告 三塔鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué) 2011年11月3日前進(jìn)小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估 自 評(píng) 報(bào) 告 阜南縣教育局：為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時(shí)成立相應(yīng)組織，本著“實(shí)事求是”的原則，對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真自我評(píng)估?，F(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r：前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大專學(xué)歷9人。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，取得了顯著成績(jī)：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成，校園文化建設(shè)成效顯著，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jī)突出，學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。二、自評(píng)情況概述：為扎實(shí)開展好自評(píng)工作，我校于2011年11月1日成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)管文昌任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員，按照上級(jí)文件通知要求，逐項(xiàng)分解任務(wù)，明確職責(zé)，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估細(xì)則各項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行實(shí)事求是和客觀公正的評(píng)估。通過自評(píng)，具體分項(xiàng)得分為：辦學(xué)方向10分；；辦學(xué)條件15分；；教學(xué)質(zhì)量12分；自評(píng)機(jī)制4分。三、自評(píng)工作各項(xiàng)分析：辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標(biāo)管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，嚴(yán)格依法治校，依法執(zhí)教。本項(xiàng)得分10分。領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍：我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時(shí)，我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)迅速。學(xué)校以人為本，建立了調(diào)動(dòng)教師積極性的長(zhǎng)效機(jī)制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績(jī)逐年提升。辦學(xué)條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費(fèi)，陽光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項(xiàng)基本設(shè)施齊全達(dá)標(biāo)，具備一定的儀器、設(shè)備，圖書達(dá)到人均28冊(cè)，文體設(shè)施齊全。學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實(shí)，有檢查；教學(xué)管理規(guī)范，開足開滿課時(shí)，注重常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實(shí)陽光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強(qiáng)化行政管理，健全各項(xiàng)制度，實(shí)行校務(wù)公開；建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度；強(qiáng)化安全第一意識(shí)，注重安全宣傳教育。該項(xiàng)得分27分。教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育外，還堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽(yù)很高，具有一定的影響力和輻射力。該項(xiàng)得分18分。自評(píng)機(jī)制。能健全自評(píng)制度，工作經(jīng)常化、規(guī)范化，公開自評(píng)結(jié)果。該項(xiàng)得分4分。四、工作成效。學(xué)校班子及全體教師具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，各項(xiàng)制度規(guī)范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)顯著，升學(xué)率位居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建成效顯著。五、存在的問題及改進(jìn)措施：（一）存在的問題：學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，社會(huì)滿意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。教師配備薄弱，老齡教師居多。音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類課程雖然開設(shè)，但教學(xué)成效不夠突出。體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。實(shí)驗(yàn)儀器缺乏，無法正常開展實(shí)驗(yàn)課。同時(shí)，也缺乏相應(yīng)的專業(yè)人員。電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。（二）改進(jìn)措施：扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平；強(qiáng)化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。積極向上級(jí)爭(zhēng)取特崗專業(yè)教師來我校任教，同時(shí)為在校教師提供交流平臺(tái)，不斷優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)；以教學(xué)研究為動(dòng)力，綜合運(yùn)用職稱考核，績(jī)效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時(shí)，狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項(xiàng)開支，進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。三塔鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué) 2011年11月3日