【正文】 理制度等。所有的教師每學(xué)期都要完成業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和理論筆記，內(nèi)容較為豐富。⑵通過學(xué)校的教師全體會和寒暑假的集訓(xùn)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習報紙、雜志上的與新課程有關(guān)的內(nèi)容，并且學(xué)校的校園網(wǎng)也及時轉(zhuǎn)載與之相關(guān)的內(nèi)容。⑶校園文化上我們依托學(xué)校實際設(shè)置了體現(xiàn)學(xué)校管理先進教育思想的文字、圖片等。今年為了創(chuàng)建書香校園學(xué)校，在各教學(xué)樓和實驗樓又張貼了與傳統(tǒng)文化、科學(xué)家名人名言相關(guān)的牌匾。⑷辦學(xué)思想依據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)各級要求制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，各項工作都緊緊圍繞省里推進的素質(zhì)教育開展。2：課程開設(shè)依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置》周課時數(shù)34節(jié)，音、體、美、綜合實踐、地方課程和學(xué)校課程開齊、上足、上好，并沒有隨意增減科目及課時。學(xué)校的音樂、美術(shù)、安全、計算機等課程都進行學(xué)年末的書面考試，成績都記入學(xué)生的成長記錄袋。地方課程依據(jù)省市的要求全部納入日常的教學(xué)管理中去，由專人負責并按教學(xué)常規(guī)去做。學(xué)校課程創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)文化進課堂，大力弘揚孔子思想及儒家傳統(tǒng)文化。3：課程資源我校有教職工44人。學(xué)校現(xiàn)有4名研究生學(xué)歷和5名年輕教師待定，中學(xué)二級教師15人，中學(xué)一級教師15人，高級教師5人，學(xué)歷達標率97%。學(xué)校制定了各種規(guī)章制度對教師進行管理；學(xué)校每年都對教師進行培訓(xùn)；學(xué)校每年根據(jù)德、能、勤、績對教師進行考核，結(jié)果公平、公正、公開，師生滿意率高。2008年國家專門給學(xué)校進行了教學(xué)儀器更新和農(nóng)遠工程配備，學(xué)校建了自己的網(wǎng)頁。2009年12月，我校圖書在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，實現(xiàn)了圖書更新。2010年5月學(xué)校計算機教室里的學(xué)生用微機也實現(xiàn)了全部更新。最近學(xué)校在教體局的幫助下，新配備多媒體23套。學(xué)校功能教室設(shè)施完備，都能很好的利用到平時的教學(xué)中去，師生滿意率高。學(xué)校每學(xué)期組織召開一次大型的家長會，各年級根據(jù)學(xué)校安排每學(xué)期至少召開一次家長會，學(xué)校組建了家長學(xué)校，定期給家長開會、授課，增強家?；?，有利于學(xué)生的成長。課程資源開發(fā)較好，利用當?shù)氐娘L土人情，效果較好。4：課程實施在學(xué)校教務(wù)處、教科室的共同管理下，學(xué)校教研機構(gòu)制度健全，選拔學(xué)校年富力強的中青年骨干教師擔任教研組長。教研租每周都開展教研活動，進行常規(guī)教學(xué)和教育科研研究。學(xué)校有淄博市課題多項，2012年申報了省級課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力的研究》。學(xué)校教師在多種期刊、報紙發(fā)表論文多篇，有多名教師獲得鎮(zhèn)縣級以上的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功等榮譽稱號。教師的教學(xué)過程以新課程的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的實際情況采取自主、合作、探究的學(xué)習方式，來實現(xiàn)新課程的三維目標。教學(xué)過程思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的理念。學(xué)校鼓勵教師充分利用多媒體、遠程資源進行授課，教學(xué)效果顯著。學(xué)校利用班會、國旗下講話、重大節(jié)日開展一系列活動，像主題班會、拾金不昧少年、助人為樂少年、清明頌、國慶演講、端午節(jié)紀念屈原、重陽節(jié)活動，對學(xué)生進行了很好的思想教育。學(xué)校還開展了豐富多彩的社團活動，像廣播站、文學(xué)社、舞蹈隊、田徑隊、足球隊、籃球隊，效果顯著。學(xué)生在校時間嚴格按省里要求：早8點上課，學(xué)生在校時間不超過8小時，雙休日和節(jié)假日不上課。學(xué)生每天都有兩個大課間和一個課外活動進行形式多樣的體育活動，活動時間超過一小時。學(xué)生的作業(yè)量由教務(wù)處和級部主任共同把握，小科盡量不留書面家庭作業(yè)。5：課程評價學(xué)校不參加未經(jīng)市級以上教育行政管理部門批準的各種考試。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生期中期末考試各一次，學(xué)生成績以等級來評定，不對外公布，不以學(xué)生的成績來考評教師。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價依據(jù)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績等各方面因素綜合評價，并對外公示，師生評價、社會評價滿意度高。綜合實踐活動課和地方課程，學(xué)校評價客觀公正，有較好的效果。6：學(xué)校特色根據(jù)地域特色大力弘揚書法文化，書法教學(xué)進課堂，班級文化豐富多彩，是學(xué)校的一大亮點。學(xué)校提出了“教學(xué)生三年，要為他們想三十年，為國家和民族想三百年”的口號，探索實施 “小組協(xié)作、集體創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)生自主管理模式，以培養(yǎng)良好的行為習慣為基礎(chǔ)，以星級班級管理為依托，以學(xué)生成長記錄袋工作為抓手，努力引導(dǎo)學(xué)生做到思想上自律，學(xué)習上自主，生活上自理，成為人格健全，基礎(chǔ)扎實，勇于創(chuàng)新，善于實踐，全面發(fā)展的有用人才，為將來走向社會打下精神底子和文化底子。荊家鎮(zhèn)后劉中學(xué)2014年4月15日第五篇：課程實施水平評價工作自評報告一、認真學(xué)習，深刻理解新課程理念。為進一步推進素質(zhì)教育的實施，學(xué)校制訂詳細可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和新課程理念學(xué)習制度，每位教師充分利用周六學(xué)習和自學(xué)時間學(xué)習新課程標準，并建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，通過家長會等形式將新課程理念宣傳到家長中去。二、開齊課程，上足課時，課程資源滿足需要。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，我校按照相關(guān)要求，開齊所有課程，并根據(jù)我校實際情況，配齊所有課程教師，但在實施教學(xué)過程中，因部分教師是非專業(yè)教師，對學(xué)生的指導(dǎo)不夠到位。學(xué)校圖書、器材、器械、場所等設(shè)施均達省二類標準，均能滿足教育教學(xué)需要。在使用各類設(shè)施過程中，均制定相關(guān)制度，并及時做好使用記錄和相關(guān)活動記錄。三、深入開展教研活動，全面提升育人質(zhì)量。教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作，高水平的教育質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的不竭動力。為此，我校制訂了切實可行的教研制度，并根據(jù)教研計劃，定期開展各級各類教研活動，鼓勵全體教師積極撰寫論文和舉行公開課、優(yōu)質(zhì)課。在課堂教學(xué)中，全體教師認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，施教過程中，注意過程與方法的落實，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生良好習慣的培養(yǎng)。作業(yè)批改及時，符合有關(guān)規(guī)定要求。但學(xué)生的良好學(xué)習習慣養(yǎng)成，是一項長遠艱巨的工程，該項工作仍需下大力氣，進一步抓好。四、健全規(guī)范辦學(xué)長效機制，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。我校始終將學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。通過班隊會、升國旗等形式，利用重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，校園文化活動對學(xué)生進行安全教育，愛國主義教育和法制道德教育，并積極開展以調(diào)查、探究等形式的綜合實踐活動，學(xué)生良好的日常行為習慣逐步養(yǎng)成。[]為促進學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校取消任何形式的考試排名，采用等級評價制度，嚴肅作息和作業(yè)布置制度，嚴禁任何形式的補課等活動。鼓勵學(xué)生積極開展陽光健身活動，保證每天1小時的體育活動鍛煉時間，學(xué)生體質(zhì)健康，檔案健全，體質(zhì)狀況良好。