學(xué)說話大班音樂活動(dòng)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 23:31本頁(yè)面
【正文】 樂完整流暢的玩“喜羊羊和灰太狼”的游戲。（5分鐘）全體幼兒嘗試兩兩結(jié)伴隨樂游戲。指導(dǎo)語：孩子們請(qǐng)到“羊村”來，找一個(gè)好朋友一人做羊，一人做狼，我們一起隨音樂來玩“喜羊羊和灰太狼”的游戲，看看狼你能不能抓到羊唷。你抓到了嗎？請(qǐng)勝利的小羊說一句話讓灰太狼生氣一下，灰太狼有什么要說的嗎？交換角色再玩一遍。活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒到表演區(qū)自己跟著音樂玩“喜羊羊與灰太狼”的游戲。第五篇：大班音樂活動(dòng)教案大班音樂活動(dòng)教案《小狗抬花轎》活動(dòng)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征。，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（獅王進(jìn)行曲片段的組合）（分別表現(xiàn)四分、八分音符的小狗行進(jìn)的節(jié)奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示）、一根長(zhǎng)繩（作轎子）活動(dòng)過程：（一）：孩子們，今天丁老師帶來了一段有趣的音樂，這段音樂講了一個(gè)有關(guān)8只抬花轎的小狗和一只大老虎的故事，現(xiàn)在，用我們的小耳朵仔細(xì)的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發(fā)生了什么有趣的故事呢？（完整欣賞音樂）、討論：這段音樂可能告訴我們一個(gè)怎樣的故事呢?（二）情境感受、欣賞音樂：“原來，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一聲：”小狗們快來幫我抬轎子?！靶」诽еI子，踏著整齊的步伐出發(fā)了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀?。ㄒ魳返谝徊糠郑毙」穫兲У每尚量嗔?，可大老虎呢，在轎子里竟然睡起大覺來。睡著睡著老虎開始打呼嚕了。老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢！（音樂第二部分）“小狗們好不容易把老虎抬到了半山腰，它們發(fā)現(xiàn)啊，在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了~~（音樂第三部分）”老虎醒來，發(fā)現(xiàn)自己才被抬到半山腰。它大吼一聲：“敖~~~~”一腳踢向一只小狗（音樂第四部分）“小狗發(fā)現(xiàn)自己的朋友被老虎欺負(fù)了，會(huì)想個(gè)什么辦法幫助自己的朋友呢？小狗們齊心協(xié)力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰(zhàn)勝了打老虎。（音樂第五部分）：”仔細(xì)聽一聽在這段音樂里你聽到了故事里的哪些聲音？“分享交流：：原來音樂里藏了這么多美妙的聲音呀！讓我們?cè)俾犚淮?，回憶一下故事是怎樣發(fā)展的。（三）分段理解、：：理解”由強(qiáng)到弱“：、五部分：：原來這段音樂說了這么一段故事，我們還用身體小樂器把故事里的聲音都表現(xiàn)出來了，讓我們?cè)僖淮涡蕾p一遍吧。（幼兒跟著音樂自由表現(xiàn)）（四）集體游戲：，用長(zhǎng)繩玩”小狗抬花轎。
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