如何上好口語課-資料下載頁
2025-10-04 23:28本頁面
【正文】 聲、光、色、像等技術手段來營造。在日常教學中，用課件、錄像和影視片段，以刺激學生的感官，能給學生充分的語言源和豐富的想象空間，實現(xiàn)真正的想象和開放的表達，使學生產(chǎn)生躍躍欲試的交流欲望。口語交際主題課，應完全放手給學生去主持、開展，老師盡量當好旁觀者、引導者，適時點撥，教給方法，不僅讓學生會說，而且讓學生說好，讓他們發(fā)揮潛能到最佳。讓學生在活動過程中更具多向性、互動性、情感性。在這樣的情景活動中，教學內(nèi)容與文明禮儀教育融為一體，如春風化雨般滋潤了學生的情感，口語的規(guī)范訓練也落到了實處。學生的口語交際能力也就在無拘無束的氛圍中得到了鍛煉，處理人際關系的能力得到了提高。四、搜集材料，加大訓練 要提高口語交際的效果，不僅僅要完成書本上所規(guī)定的語言積累任務，還應該結合教學內(nèi)容進行生動有趣的口語教學，通過量的積累，來提高口語交際的質(zhì)量。在結合教材每一期口語交際專題訓練時，教師一定要把握好教材特點，提前1至2個星期布置學生搜集材料，恰如其分地利用教學機會，達到以說促讀，以說促寫，在“說”中高質(zhì)量地完成教學任務，如：說話主題“獻給母親的歌”中，可讓學生分成幾個小組，可以從以下幾個方面搜集材料（搜集描寫母親的詩歌、小說、散文的等文學作品；搜集與母親有關的新聞媒體報道過的感人事跡；搜集描寫動物世界母子情的作品；搜集能展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影等文藝作品；搜集與母親相關的格言俗語），這樣有了材料，再在班上交流.?？谡Z交際活動就會有聲有色，興致高漲。不僅增強了教學的生動性、趣味性、思想性，也增強了師生的互動，學生語言交際能力也得到了豐富和提高。第五篇：如何上好口語交際課012年10月口語交際課千萬別錯過普安小學唐秀芳本期我授課的對象已是四年級學生了，我一向重視學生“說”的能力的培養(yǎng)，打從二年級開始寫話起，我就抓住一切機會讓學生進行口頭交流，讓他們提高語言表達能力，“言為心聲”的道理誰都知道，我想只有學生“說”的能力提高了，才能寫出自己較為滿意的文章。同時，口語交際能力也是現(xiàn)代社會對人才要求的一項基本能力。因而，無論教學上多忙，我也決不放過口語交際。原以為孩子們已是四年級學生了，口語交際的能力會隨著他們個頭的增長而增強，可近兩次課堂實踐證明，學生的口語交際仍不盡人意，大部分學生仍然不敢說，也不想說，說的同學效果也不佳，思來想去，如何進一步加強口語交際呢，我認為可以從以下幾方面入手：.一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。教師始終面帶笑容，褒獎得當，讓每一位學生在課堂上都有序地動起來，都敢于大膽地說出來，并且把說出來的內(nèi)容在大腦中加以整合，留下印象，內(nèi)化為自己的東西，從而激發(fā)學生的表達欲望，想寫下來的想法，讓其說起來滔滔不絕，面不改色，言之有理。興趣是最好的老師,口語交際必須以激發(fā)學生的學習興趣為前提,方能取得較好的效果。根據(jù)四年級學生活潑好動、模仿能力強、直覺形象思維占優(yōu)勢的特點,我們經(jīng)常性地安排一些緊扣每個單元作文的內(nèi)容，讓學生多說，想說，表達自己的真情實感。二、因勢利導，從小處著手。在學習、生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些偶發(fā)問題，教師應當以敏銳的目光，捕捉良好的時機，有目的和意識的訓練和培養(yǎng)學生口語交際能力。如，學生成績下降了，找他們交談，詢問其原因，讓他們有條理地說出理由來。遲到了，讓他們說自己為遲到的原因，讓他們敢說，不膽怯，心平氣和的與他們交談。這雖是細微之處，看起來很平常，可這樣日積月累，效果不可小視。本身來講，語文實踐就是一種語文活動,緊密結合語文教材的各種“做”的活動應當是語文綜合活動的基本內(nèi)容。而且語文實踐活動又是一種綜合性很強的語文活動,各學科與語文相關的“做”的活動都應該是語文實踐活動的主要內(nèi)容。因而，抓住一切機會進行口語教學，顯得十分重要。三、自創(chuàng)活動，彰顯個性。生活是五彩繽紛的，語言也是可也隨機的，因此在口語交際實踐活動中，讓學生利用有利時機，如，看電視劇，看動畫，電影，甚至與朋友聊天，與小朋友玩等，均讓學生大膽去說，從而讓學真正去說，去大膽說，會說的人十有八九也會寫，從面達到學生應用的寫作水平?？傊o扣習用要求進行各種有趣的活動，既能讓學生動口動腦,也可以充分發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)造性能力。把口語交際的根深扎于學生的學習生活之中，這就需要我們?nèi)フJ真鉆研教材和課標，深入理解，把握生活中點點滴滴，著眼于學生的生活實際，最大限度地引發(fā)學生進行口語交際的興趣和欲望，豐富孩子們的交際語言，鍛煉其與別人文明交往的能力。從面把口語交際真正落到實處。20121019
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1