【正文】 祖國(guó)就象媽媽一樣可親可愛。重點(diǎn)難點(diǎn) 初步了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，感受到祖國(guó)的美麗和偉大，為自己是中國(guó)人感到自豪。教學(xué)過程一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們知道新中國(guó)是什么時(shí)候成立的嗎？是哪一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在什么地方 想全世界宣告新中國(guó)的成立的嗎？ 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《可愛的祖國(guó)》二、學(xué)習(xí)課文：讀一讀書中的內(nèi)容。當(dāng)你讀到“我是中國(guó)人，中華人民共和果是我們的祖國(guó)”你心理是怎樣想的？看一看書上的插圖。你看到書上的插圖后你有什么想說的？一起朗讀。三、啟發(fā)聯(lián)想。你能想起哪些難忘的場(chǎng)景，你的感受如何？引導(dǎo)學(xué)生把祖國(guó)媽媽這個(gè)抽象的概念賦予一個(gè)個(gè)事實(shí)在在的形象。理解兒歌中玲玲的思想感情。什么時(shí)候你也會(huì)情不自禁的說： “祖國(guó)媽媽，你好”。四、交流 為什么說中華人民共和國(guó)是新中國(guó)？ 新中國(guó)的成立意味著什么？ 說說你還知道哪些新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。21五、同學(xué)討論，老師參與。六、總結(jié) 同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了有關(guān)祖國(guó)的初步知識(shí)，感受到了祖國(guó)媽媽 的可愛，課后你們自己去尋找圖片，收集資料，了解我們的祖國(guó)媽 第二課時(shí) 教學(xué)目的教育學(xué)生尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。教育學(xué)生崇敬人民英雄，為自己是中國(guó)人而 感到自豪。讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)就象媽媽一樣可親可愛。重點(diǎn)難點(diǎn) 初步了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，感受到祖國(guó)的美麗和偉大，為自己是中國(guó)人感到自豪。教學(xué)過程一、教育學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，來匯 報(bào)自己所收集的材料。二、適當(dāng)?shù)纳钔该裰鞯乃枷耄箤W(xué)生初步體會(huì)到一個(gè)國(guó)家由人民當(dāng)家作主的意 義，聯(lián)系生活，粗淺的懂得民主在生活中的意義。三、活動(dòng)。讓幾個(gè)學(xué)生分別扮演“長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、上 海東方明珠電視塔、香港的中國(guó)銀 行大 廈……還有世界級(jí)國(guó)寶——大熊貓、故宮 等，配上相應(yīng)的自我介紹，用擬 人化的方法來吸引學(xué)生。設(shè)計(jì)一些相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)單的、有趣的題目來進(jìn)行小組比賽回答，把所學(xué)的知識(shí) 融入進(jìn)去。四、讀一讀。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的接受能力和原有的知識(shí)水平來適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，恰當(dāng)?shù)慕榻B一些 長(zhǎng)城的背景資料，以及中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史，試著把歷史 與文化融進(jìn)學(xué)生較為熟知的人、物、事中。讀兒歌。五、交流我們的祖國(guó)有什么地方是值得驕傲的？課前以小組為單位收集的資料開始匯報(bào)，看看哪個(gè)小組的匯報(bào)最能吸引人？通過看別人的展示和聽別人作的資料匯報(bào)，你有沒有對(duì)祖國(guó)有了一定熟悉??？六、教師總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容。我是中國(guó)人，真好！第三課時(shí) 教學(xué)目的教育學(xué)生尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。教育學(xué)生崇敬人民英雄，為自己是中國(guó)人而感到自豪。讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)就象媽媽一樣可親可愛。重點(diǎn)難點(diǎn) 初步了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，感受到祖國(guó)的美麗和偉大，為自己是中國(guó)人感到自豪。教學(xué)過程一、與同學(xué)談心 22了解新中國(guó)成立的有關(guān)情況。出示開國(guó)大典的圖片，讓學(xué)生體會(huì)新中國(guó)成立了，對(duì)于人民意味著什么？教師小結(jié)?？戳诉@些你有什么感受？二、初步了解祖國(guó)的自然風(fēng)貌和偉大創(chuàng)造。出示圖片，介紹各個(gè)地點(diǎn)。組織學(xué)生分成若干組，設(shè)計(jì)主題來展示祖國(guó)媽媽的偉大和美麗。讓學(xué)生用一只歌，一首詩(shī)來表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛?！翱蓯鄣淖鎳?guó)”主題活動(dòng)展示會(huì)。三、交流。當(dāng)你看到這些各種各樣的圖片的時(shí)候，你是什么樣的感受？和看開國(guó)大典的感受 是一樣的嗎？想想怎樣做，我們才能把祖國(guó)媽媽裝扮的更加美麗！（1）分小組討論。（2）老師參與討論。（3）小組派代表發(fā)言。（4）老師總結(jié)。四、教師總結(jié)本課?，F(xiàn)在我們逐漸了解了祖國(guó)媽媽了。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)自豪；明天，讓祖國(guó)為我們 而自豪！同學(xué)們，我們大家一起來努力吧！國(guó)旗國(guó)旗真美麗 教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)（下冊(cè)）品德與生活【你好，祖國(guó)媽媽】中的《國(guó)旗國(guó)旗真美 麗》。教學(xué)目標(biāo)： 1．了解有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的知識(shí)，懂得國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的標(biāo)志和 象征； 2．尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌。3．通過聽音樂、朗讀承兒歌、唱《國(guó)歌》，感受《國(guó)歌》的情緒，使學(xué)生了解有 關(guān) 升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓?guó)歌 時(shí) 應(yīng)怎樣做。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：收集與國(guó)旗、國(guó)徽相關(guān)的材料。（故事或資料，圖片。）電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂 CD。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（先出示一面國(guó)旗，讓學(xué)生說出這是什么？）師：對(duì)了！這就是我們的國(guó)旗，美嗎？（生：美?。煟核且幻妗ㄉ何逍羌t旗。）師：它的上面有——（生：五顆金星！）23師：非常美麗，是不是？國(guó)旗，國(guó)旗——（生：真美麗?。煟哼@就是我們今天要學(xué)的新課（板書課題）—— 生： “國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗”二、活動(dòng)開始。（一）師：我們書上有首兒歌，讀一讀，好嗎？ 生：（自由讀）師：一起讀！生： “什么紅？國(guó)旗紅，金星鑲在國(guó)旗上……” 師：課前，老師讓你們用各自喜歡的方式了解國(guó)旗，了解了嗎？（生：了解了?。煟赫l先來說說？（生 1：五星紅旗是祖國(guó)的象征。生 2：國(guó)旗是先烈流下鮮血染紅紅的。生 3：國(guó)旗在北京的天安門上空升起，每天清晨，國(guó)旗和太陽(yáng)一起升起。生 4：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。）師：說得真好！國(guó)旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星 代表全國(guó)人民緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。同學(xué)們可知道是誰升起了第一面 五星紅旗？在什么地方升起？ 生：是***主席在天安門廣場(chǎng)上升起了第一面五星紅旗？ 師：哪一年的國(guó)慶節(jié)？ 生：1949 年，毛主席在天安門廣場(chǎng)上升起了第一面五星紅旗。師：是啊，毛主席在天安門廣場(chǎng)上鄭重的地宣布： “中華人民共和國(guó)成立了！中 國(guó)人民從此站起來了！”伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上 空高高飄揚(yáng)…… 同學(xué)們自己看看書上這些圖片，國(guó)旗都在哪些地方升起？小伙伴可以一起說說，等一下告訴大家！……（讓指名回答。）生 1：每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，就會(huì)升國(guó)旗、奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。生 2：天安門廣場(chǎng)每天早晨都會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏《中華人民共和國(guó)國(guó) 歌》。生 3：當(dāng)香港、澳門回歸的時(shí)候就會(huì)升起國(guó)旗，奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。生 4： 在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的體育健兒得冠軍的時(shí)候，就會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、師：剛才同學(xué)們說得很好?，F(xiàn)在請(qǐng)看大屏幕想先介紹哪一幅圖？ 生 1：珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，我國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員登上了珠穆朗瑪峰，在上面 升起了中國(guó)的五星紅旗。生 2：我介紹第二幅圖，國(guó)旗除了在北京天安門上空升起，我們的運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際 比賽中得冠軍，國(guó)旗也會(huì)在那里升起。師：這是我們中國(guó)的許海峰，他在第 23 屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)奪得了第一枚 奧運(yùn)金牌?？吹轿逍羌t旗冉冉升起，人們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到多么自豪?。∩?3：海軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆…… 生 4：這里有許多國(guó)家的國(guó)旗。師 1：對(duì)！這兒是聯(lián)合國(guó)總部，一面國(guó)旗代表一個(gè)國(guó)家，里面有中華人民共和國(guó) 的國(guó)旗。（點(diǎn)擊課件）老師也找到兩張圖片，知道它是誰嗎？ 生；不知道。師：沒關(guān)系，可能她的年代離你們稍遠(yuǎn)一些。老師提示一下，這是田徑項(xiàng)目的奧 運(yùn)冠軍王軍霞，這是她在九六年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍后，披著國(guó)旗繞場(chǎng) 24一周的情景。王軍霞為什么以這種方式來慶祝她的勝利？ 生：她感到非常自豪，為自己，也為中國(guó)人。師： 這是楊立偉叔叔在太空上展示國(guó)旗給大家看……為什么在這么多地方都能看 到我們的五星紅旗呢？ 生 1：因?yàn)槲逍羌t旗是我們中國(guó)的標(biāo)志。生 2：五星紅旗代表祖國(guó)的驕傲和自豪。師：（補(bǔ)充說明）代表祖國(guó)的榮譽(yù)。國(guó)旗代表我們的國(guó)家，熱愛國(guó)旗就是熱愛我們的祖國(guó)。師：同學(xué)們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)撛鯓硬拍鼙磉_(dá)對(duì)祖國(guó)的尊敬和熱愛？ 小組里討論一下。生 1：我們要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的有用之才，為國(guó)旗增光添彩。生 2：升國(guó)旗時(shí)，沒戴紅領(lǐng)巾的也要站好，不能亂動(dòng)。生 3：有戴紅領(lǐng)巾的要敬禮。師：對(duì)，我們參加升起儀式，有戴紅領(lǐng)巾要行隊(duì)禮，沒戴紅領(lǐng)巾的要行注目禮。（這里討論好象不夠深入，聯(lián)系自己，談我們?cè)撛鯓硬拍鼙磉_(dá)對(duì)祖國(guó)的尊敬和熱 愛應(yīng)該是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。）朗誦兒歌： “國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起……唱國(guó)歌時(shí)要肅立?！?2．學(xué)生講述五角星的含義 師：我們知道了國(guó)旗的顏色是……（生齊答：紅色的。）師： 國(guó)旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆……（生： 大的）四顆……，（生： 小的）。老師想問問這五顆五角星分別代表了什么含義呢？（生答：大的代表黨。）師：大五角星代表了我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。（生答：四顆小的代表人民。）師：四顆小的五角星代表了全國(guó)各族人民，這里就包括我們每一位可愛的同學(xué)。我們?nèi)珖?guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家、民族尊嚴(yán)的 象征，我們每一位同學(xué)都要像珍視自己的生命一樣熱愛國(guó)旗。（二）、認(rèn)識(shí)國(guó)徽、了解國(guó)徽。（①出示國(guó)徽，認(rèn)識(shí)國(guó)徽。）同學(xué)們，為什么這么多的地方都能看見國(guó)旗和國(guó)徽呢你們，你們?cè)谑占Y料的 過程中還了解到哪些有關(guān)于國(guó)旗和國(guó)徽的知識(shí)。(指名答)（②進(jìn)一步了解《國(guó)旗法》，懂得愛護(hù)國(guó)徽，尊敬國(guó)徽。）小結(jié)：國(guó)旗和國(guó)徽是代表國(guó)家的，他們是我們祖國(guó)的標(biāo)志。(出示課件：國(guó)旗和 國(guó)徽是我們祖國(guó)的標(biāo)志。齊讀。)小結(jié)：國(guó)旗和國(guó)徽不僅色彩和圖案美，他們還有深刻的含義。（三）、學(xué)唱國(guó)歌。１、了解國(guó)歌的創(chuàng)作背景。２、學(xué)唱國(guó)歌。（放一個(gè)國(guó)旗的升旗儀式。）剛才升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，大家都做到了，立正，向國(guó)旗敬禮。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲，談一談。生 1：我知道在哪些地方可以看到國(guó)旗？ 生 2：看到五星紅旗就知道是咱們中國(guó)了。生 3：解放軍叔叔時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。生 4：我們要從小熱愛祖國(guó)。三、活動(dòng)小結(jié)： 老師相信通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定會(huì)更加熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的國(guó)旗。25那么最后就讓我們一起來祝福我們的祖國(guó)明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！最后老師就想請(qǐng)同學(xué)們課后制作一面國(guó)旗，你們說好不好？（好）下課。第五單元 愉快的收獲 我在長(zhǎng)大 教材分析： 本課是在學(xué)生親自觀察認(rèn)識(shí)多種生物的生長(zhǎng)與變化（小雞慢慢長(zhǎng)大、茄苗逐漸長(zhǎng) 高、毛毛蟲變成蝴蝶、小蝌蚪變成青蛙……）的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。從認(rèn)識(shí)自己的慢 慢長(zhǎng)大開始，認(rèn)識(shí)人的生長(zhǎng)發(fā)育變化，并能設(shè)計(jì)圖表記錄變化中的一些特征。重 點(diǎn)是收集自己長(zhǎng)大的證據(jù)，用不同的方法展現(xiàn)出來及設(shè)計(jì)圖表記錄生長(zhǎng)變化中的 一些特征。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)： △能用兩種以上的方法證明自己在不斷生長(zhǎng)發(fā)育?！髂軓恼业降淖C據(jù)中發(fā)現(xiàn)自己在生長(zhǎng)過程中的變化?！髂芸陀^地評(píng)價(jià)誰收集到的證據(jù)更有說服力?！髂茏约涸O(shè)計(jì)一張記錄生長(zhǎng)發(fā)育特征的圖表?！髂芡ㄟ^分析生長(zhǎng)記錄圖發(fā)現(xiàn)身高、體重等的變化規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： △感受到自己在成長(zhǎng)變化，并為此高興?！黧w會(huì)生長(zhǎng)變化的神奇與不凡，生命的奧妙與偉大?！鲗?duì)自己身體變化產(chǎn)生興趣和探究欲望?！鳂淞⒈３纸】档囊庾R(shí)，明白身心健康才會(huì)快樂成長(zhǎng)?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)： △能將人生長(zhǎng)發(fā)育變化情況用表格、曲線圖、柱形圖等表示出來。△能描述人類生長(zhǎng)的大致過程和變化特征。STSE 目標(biāo)： *能聯(lián)系生活實(shí)際，尋找長(zhǎng)大的證據(jù)，感受自己身體在發(fā)育、心靈在成長(zhǎng)，本領(lǐng)、技能也在增加。養(yǎng)成記錄自己生長(zhǎng)變化的習(xí)慣。*把保持健康的概念做到生活中去。設(shè)計(jì)意圖： 以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，按照新課程理念，讓學(xué)生充分參 與教學(xué)，親歷探究過程，從中發(fā)展能力，培養(yǎng)情感。因此，整堂課聯(lián)系學(xué)生生活 實(shí)際設(shè)計(jì)了“怎樣知道自己在生長(zhǎng)”“比比我的本領(lǐng)和技能”“設(shè)計(jì)生長(zhǎng)記錄圖、表”3 個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感悟、體驗(yàn)、探究，并從中得到情感的交流、習(xí)慣的培養(yǎng)。本課基礎(chǔ)上，讓學(xué)生知道“保持健康，讓自己快樂成長(zhǎng)”，為后面的“珍愛生命，讓人生更精彩”打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、引入：（出示大屏幕）猜猜我是誰？（猜照片活動(dòng)，班內(nèi)同學(xué)們小時(shí)候的照片和老師 小時(shí)候的照片。）26誰來說說，剛才為什么猜不出？小結(jié)：因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。你們和從前相比，有了很多變化；老師也從你們這 么大的少年長(zhǎng)成了成年。（板書：我在長(zhǎng)大）二、新授（一）活動(dòng) 1：怎樣知道自己在生長(zhǎng)？我們?cè)陂L(zhǎng)大，用什么方法來證明呢？ 課下讓同學(xué)們尋找了自己長(zhǎng)大的證據(jù)，先在小組里交流一下。小組交流活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。匯報(bào)。下面我們比比看，哪個(gè)小組的方法多，證據(jù)更豐富。（紅旗評(píng)價(jià)，發(fā)揮 學(xué)生主動(dòng)性，積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。）△不同年齡時(shí)的照片比較； △不同時(shí)期身高、體重記錄； △不同時(shí)期勾畫的輪廓圖； △不同時(shí)期鞋子尺碼比； △不同時(shí)期衣服尺寸比； △成長(zhǎng)日記； △力氣、飯量 …………（通過匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到自己在長(zhǎng)大，并為此高興。長(zhǎng)大，有身體的變化，也有心靈的成長(zhǎng)。通過照片、紀(jì)念物等的展示，讓我們看到了一個(gè)個(gè)伴著成長(zhǎng)與 幸福的美好時(shí)光，體驗(yàn)生長(zhǎng)變化的神奇與不凡，生命的奧妙與偉大。）長(zhǎng)大，還有哪些變化？長(zhǎng)大的感覺怎樣？長(zhǎng)大是快樂的，長(zhǎng)大的時(shí)光是美好的。讓我們放松一下，聽一首歌兒《我在 長(zhǎng)大》。（體會(huì)長(zhǎng)大的快樂，長(zhǎng)大中有親人的付出。引領(lǐng)孩子快樂成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。）小結(jié)：長(zhǎng)大，既是身體的變化，也是心靈的成長(zhǎng)。在我們生長(zhǎng)過程中，不僅 身體外部形態(tài)在發(fā)生變化，身體內(nèi)部器官同樣也在發(fā)育。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們 學(xué)會(huì)說話、走路、讀書、寫字、彈琴、繪畫等，本領(lǐng)、技能在增加，同時(shí)，思想、心智也在不斷提高。讓我們來欣賞一段由我們班同學(xué)照片組成的片斷。（播放——配樂 flash 我在 長(zhǎng)大。感受我在長(zhǎng)大、他在長(zhǎng)大，我們都在長(zhǎng)大......）師：真是人大十八變啊，轉(zhuǎn)眼間我們從呱呱落地的嬰兒長(zhǎng)成了如今朝氣蓬勃 的少年......（二）活動(dòng) 2：我的本領(lǐng)在增長(zhǎng)本領(lǐng)、技能的發(fā)展，課下我們布置了，在家長(zhǎng)的幫助下回憶并設(shè)計(jì)圖表記錄，下面請(qǐng)同學(xué)們來展示“我的本領(lǐng)在增長(zhǎng)”。學(xué)生上臺(tái)，通過大屏幕展示給全班同學(xué)。問：看到自己從一個(gè)只會(huì)哭啼的嬰兒成長(zhǎng)到現(xiàn)今學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，掌握了這么 多技能，想說什么？（對(duì)自己或他人）（學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己說：我真棒！我不簡(jiǎn)單了，我今后還會(huì)再努力…… 也許會(huì)對(duì)爸媽說：親愛的爸爸媽媽，我愛你們！謝謝你們，十多年來對(duì)我的關(guān)心 和照顧……）的確，我們不簡(jiǎn)單了，飛翼在豐滿，生活能力在增強(qiáng)，在這過程中，爸媽等 親人付出了許多，細(xì)心照顧，精心照料，日夜操勞，讓我們回去為他們說上幾句 27