小學(xué)品德與生活-資料下載頁(yè)
2025-03-24 03:05本頁(yè)面
【正文】 、優(yōu)秀反思集。八、研究基礎(chǔ)及條件保證完成課題的條件和保證完成本課題，我們無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上還是研究時(shí)間、圖書(shū)、資料、電教和多媒體設(shè)備等科研條件與手段上基本都能得到相應(yīng)的保證。1） 完成課題的研究時(shí)間、精力的保證課題負(fù)責(zé)人是課題研究的直接帶頭人，作為負(fù)責(zé)人的我，目前所從事的工作就是小學(xué)品德學(xué)科方面的研究。所以，有足夠的時(shí)間和精力投入本課題的研究，其他諸多方面也便于本課題的研究。其他課題成員有的是本學(xué)科的兼職教研員、有的是一線兼職品德學(xué)科的教師。他們也有一定的時(shí)間和精力投入課題研究。特別是忘我敬業(yè)的精神以及他們具有專業(yè)的研究能力，為此課題提研究供了充足的保證。2） 經(jīng)費(fèi)、圖書(shū)資料、電教多媒體設(shè)備保證本人所在的單位是市教研室，本來(lái)就是從事研究的業(yè)務(wù)單位。因而相關(guān)的一些打印等工作，單位完全可以負(fù)擔(dān)，相關(guān)的資料也比較齊全。所吸收的課題組成員，他們所在的學(xué)校都有多媒體教室，電教設(shè)備。他們本人也掌握了一定的技術(shù)，打字、上網(wǎng)查資料、制作多媒體課件等都交熟練自如，完全可以促使本課題的研究工作順利進(jìn)行。課題組成員的研究基礎(chǔ)1）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)本人自1992年師范畢業(yè)到2004年12年內(nèi)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)品德教學(xué)兼班主任工作，對(duì)課堂教學(xué)輕車熟路。自2004年調(diào)入市教研室工作，又翻閱了大量的教研書(shū)刊，并且深入課題聽(tīng)課調(diào)研。在切實(shí)了解品德學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握一定的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成一定的教育能力與素養(yǎng)。課題組成員都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于潛心研究教學(xué)，善于反思，具有研究素質(zhì)。2）本人所承擔(dān)的其他課題研究2005年申報(bào)且被立項(xiàng)的蘇教版課題“小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)的研究”，目前正在研究中。3主要參考文獻(xiàn)《小學(xué)德育》 、《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》 《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》 《中小學(xué)教材分析》 《寧夏教育》 《班主任工作手冊(cè)》《新課程教學(xué)法》 《走近新課程》 ……九、課題組成員負(fù)責(zé)人：夏曉敏 小教高級(jí) 青銅峽市教研室 小學(xué)品德學(xué)科教研員指導(dǎo)專家：任菊蓮課題組其他成員：王鵬梅：陳袁灘小學(xué)教師兼市級(jí)教研員 小教高級(jí)丁琦： 漢壩小學(xué)主管德育的教導(dǎo)主任兼市級(jí)教研員 小教高級(jí)陳玉峽：大壩中心小學(xué)教師 小教一級(jí)郭紅梅：曲靖中心小學(xué)教師 小教一級(jí) 楊碧云：曲靖中心小學(xué)教師 小教高級(jí)余娟： 葉升中心小學(xué)教師 小教一級(jí)孟偉： 市三小教師 小教一級(jí)王桂玲： 市四小教師 小教一級(jí)馬金萍： 市二小教師 小教高級(jí)陳自銘： 中灘中心小學(xué)教師 小教一級(jí)分工說(shuō)明：以上課題成員負(fù)責(zé)每所學(xué)校的資料收集、整理（教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、反思等）每月上交一次。9
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