小班音樂教案：兩只小鳥-資料下載頁
2024-10-13 22:51本頁面
【正文】 聽聽誰來了？（聆聽鳥叫聲）來了幾只小鳥？是什么顏色的？（引導幼兒觀察媒體）l 講講做做：這兩只小鳥在玩什么游戲？什么游戲是要躲起來的？（引導幼兒說說捉迷藏）小鳥在玩捉迷藏的游戲。（教師一邊歌唱，一邊用手偶做游戲）感受和游戲：我和小鳥捉迷藏l 再次感受：你的小手也來玩玩吧。（師生一同邊歌唱，邊用手偶做游戲）我們來和小鳥捉迷藏吧?。ㄒ龑в變夯貞浻螒颍﹍ 扮演游戲：現(xiàn)在，把你的小椅子變成一棵小樹吧。（引導幼兒將小椅子放在紅點上）想想你要做哪知小鳥呢？想好了快點飛到它們的身邊去。玩捉迷藏的時候，怎么才能躲起來不讓人家發(fā)現(xiàn)啊？ l 教師邊唱邊帶領幼兒游戲。感受和提升：我?guī)▲B去玩耍l 手偶游戲：我也給你們準備了小手偶。（教師分發(fā)手偶）我們一起把這首歌唱給小鳥聽吧！第五篇：小班音樂《兩只小鳥》教案[小編推薦]20152016學第二學期音樂公開課《兩只小鳥》小二班 陳玉花一、活動目標：在聽聽玩玩唱唱中，感受歌曲的有趣。在游戲的快樂中，并初步學唱歌曲。樂意在集體面前大膽表達自己的想法，體驗把自己的想法與大家分享的樂趣。二、活動準備 小鳥手偶。三、活動過程（一）我的小小鳥飛來了小鳥飛入場。聽聽誰來了？哦。原來是我們的好朋友丁丁和冬冬來了呀？黑顏色的是？（丁?。S顏色的是？（冬冬）讓我們一起和他們打個招呼吧.!兩只小鳥來到小樹上，他們要玩游戲了，我們一起看看聽聽他們在玩什么游戲。先讓老師變成一棵樹，然后請出丁丁和冬冬。教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。他們在玩什么游戲？什么游戲要躲起來的呢？（捉迷藏）你們的小手會玩捉迷藏游戲嗎？那你們也先變成一棵樹吧。找個空地方，讓我們一起玩。你變得是什么樹呀？（幼兒自由講述）請樹們準備好。（幼兒和老師一邊做動作一邊有節(jié)奏的朗讀歌詞）讓我們把它變成一首歌，聽我來唱一唱。（二）我和小鳥捉迷藏你們想不想變成丁丁和冬冬一起玩捉迷藏游戲呢？那就把小果樹請出來，我們也來做丁丁和冬冬。小鳥們，你們想做丁丁還是想做冬冬？幼兒自愿分兩組。誰會躲到小樹的后面讓我們找不到呢？怎么躲就不容易被別人發(fā)現(xiàn)呢？教師邊唱邊帶領幼兒游戲。（三）結束活動 活動反思：游戲環(huán)節(jié)單調，不夠吸引小朋友。小朋友對顏色很模糊，應直接介紹丁丁和咚咚。游戲環(huán)節(jié)過于平靜。 第二幼兒園
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