【正文】 是一直對他很信任、很鼓勵。所以他忠告在場的琴童家長：孩子在練琴時可能會懈怠，做父母的著急歸著急，但是不能打擊小朋友的積極性，要想出辦法來解決，讓孩子一直熱愛自己所做的事情；選擇老師很重要，要尊重孩子個人的想法，只有他喜歡這個老師的風格，才能熱愛學習?！白羁膳碌木褪敲允Х较颉遍W亮的眼睛透著旺盛的精力，演奏的時候表情豐富，指下激情澎湃，郎朗給人的感覺永遠信心十足。他說，其實困難不可怕，最可怕的就是迷失方向，許多人在機會來的時候，自己就打了退堂鼓。郎朗的成長經歷證明此言不虛。他登上世界音樂舞臺有則傳奇故事：1999年，還是費城科蒂斯音樂學院學生的他在拉維尼亞音樂節(jié)上臨時替換別人演奏。在長達5個小時的音樂會之后，著名指揮家祖賓?梅塔在聚會上問他是否還能彈點別的什么，比如巴赫的《哥德堡變奏曲》。于是在凌晨兩點半，他們又回到音樂廳，郎朗憑著記憶脫譜彈奏。第二天，當這個傳奇故事傳開后，他說：“我就像抓著火箭一般，我的事業(yè)起飛了。”“我相信在音樂里能追求一個更好的人生，更好的未來?！闭蛉绱耍贻p的郎朗汲取著各種營養(yǎng)，接觸古典音樂和現代音樂、西方音樂和中國民樂等多種形態(tài)的音樂。他稱自己一年有140多場音樂會，會挑選和世界許多著名樂團、著名指揮家合作，在不停的演奏中不斷學習。郎朗小傳：1982年生于沈陽，3歲學習鋼琴，5歲獲得沈陽鋼琴比賽第一名。9歲考入中央音樂學院，11歲贏得德國第四屆國際青年鋼琴家大賽第一名，13歲獲第二屆柴科夫斯基國際青少年音樂家比賽第一名。15歲入美國費城著名的科蒂斯音樂學院，隨院長格拉夫曼學習。1999年8月，在美國拉維尼亞音樂節(jié)上，替代著名鋼琴家安德列?瓦茨，與芝加哥交響樂團成功演奏了柴科夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲，在世界樂壇贏得聲望。貓和老鼠》從1940年問世以來，一直是全世界最受歡迎的卡通之一，Tom和jerry這一對搞笑活寶，上世紀90年代來到中國后更是得到從6歲到60歲的人們的狂熱喜愛，但這個節(jié)目音像制品版本繁多，一直沒有一個比較全的版本。著名的《貓和老鼠》動畫片是制片人弗雷德?昆比、導演威廉?漢納及約瑟夫?巴伯拉于1939年創(chuàng)作的。繼第一個動畫短片《貓得到靴子》大獲成功后,25年中米高梅電影公司拍制了100多部《貓和老鼠》動畫片。這套動畫片完全以鬧劇為特色,情節(jié)十分熱鬧。系列片片《貓和老鼠》(又譯《湯姆和杰里》Tomamp。Jerry)是當今舉世聞名的動畫片,它的創(chuàng)造者威廉?漢納(William Hanna)及約瑟夫?巴伯拉(Joseph Barbera)是美國好萊塢動畫界的“傳奇人物”。系列片《貓和老鼠》完全以鬧劇為特色,情節(jié)十分熱烈。湯姆是一只常見的灰白色家貓,它有一種強烈的欲望,總想抓住與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰里,它不斷地努力驅趕這些討厭的房客,但總是遭到失敗。而實際上它在追逐中得到的樂趣遠遠超過了捉住老鼠,即使偶爾捉住了杰里,結果也不知究竟該怎么處置這只老鼠!系列片《貓和老鼠》采用了貓與鼠的原型,他們的惡作劇非常有趣,不論游戲多么激烈緊張,杰里都知道它不會受到任何真正的傷害,而湯姆則總是難免受些皮肉之苦。杰里與尿布小灰鼠塔菲同住在這個人家的老鼠洞里,看起來像是被湯姆監(jiān)視著,但杰里卻非常機靈,總能使湯姆狡詐的詭計適得其反,總能讓它自食其果。這個機靈老鼠與笨貓的故事,堪與米老鼠和唐老鴨的故事相媲美。沒有動物世界中恃強凌弱的殘酷,只有兩個鄰居之間的日?，嵤潞图姞?諸如小老鼠杰里偷吃了湯姆的奶酪,湯姆把捕鼠器放到了杰里的洞門口等等,中間穿插的無數惡作劇和幽默片斷,讓人感受到久違的天真快意。它們之間的關系常在一瞬間發(fā)生變化——化敵為友或勢不兩立:為敵時絞盡腦汁,互不相讓。為友時,親如兄弟,誰也不記仇。系列片《貓和老鼠》每一集選2至3個不同性格的形象搭配在一起,敘述一個“噱頭”故事。它的故事內容單一,總是出人意料,但又合乎情理,體現出作者的超人智慧。它采用的啞劇形式,完全依靠滑稽動作而不用對白,與《米老鼠和唐老鴨》相比,后者的故事究竟表述什么,有時并不容易搞清,而《貓和老鼠》的啞劇卻明白直觀,給觀眾的印象極其鮮明深刻?！睹桌鲜蠛吞评哮啞凤L靡世界幾十年,其造型、配音以及強大的宣傳起了重要的作用,而《貓和老鼠》幾乎沒有對白,靠的完全是生動的形象與情節(jié)曲折、想象豐富的故事?！稖泛徒芾铩非昂蠊渤鲞^200多部動畫片,其中《傻老鼠揚基》(1943年),《請安靜》(1945年),《貓協(xié)奏曲》(1947年),《清潔鼠》(1948年),《兩只凱蒂爾鼠》(1952年)和《老鼠約翰》(1953年)獲得過奧斯卡金獎,《圣誕前夜》(1941年),《杰克爾博士和老鼠先生》(1947年)曾被提名,在好萊塢動畫史上它是獲得過奧斯卡金獎最多的動畫片。第五篇：幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠活動目標：一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。二、幼兒投入情景表演，在歡樂的氣氛下進行模仿律動，感受游戲的樂趣。三、遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌阂?、老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、房子；奶酪圖片；“下水管道”。二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞?；顒舆^程：一、律動：《小老鼠上燈臺》二、吸氣呼氣練習三、復習歌曲《貓和老鼠》四、游戲：貓和老鼠1．交代游戲規(guī)則：（1）讓幼兒自由發(fā)揮，說說老鼠的律動動作應該是怎樣的（吃東西，走路等）。（2）特別強調老鼠走路的動作。（老師引導語：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應該踮起腳尖來輕輕地走路?！保?）跟幼兒交代如果有貓來的時候應該怎樣做。（老師引導語：“小貓的爪子是很鋒利的，而且小貓比我們要大很多很多，如果給小貓抓住，我們就別想吃美味的奶酪了，更別想回家見老鼠媽媽了，所以如果等一下見到小貓的話，你們記住要趕快跑到安全的地方，千萬不要呆在小貓的家中，知道嗎？”）2．游戲。3．重復游戲一次。4．加大難度：設障礙物（1）在走去小貓家的路上，加設一條“下水管道”，老鼠必須經過“下水管道”才能到達小貓的家。（老師引導語：“這次為了不讓小貓發(fā)現，我們改走小貓家的下水管道，但由于那條路又濕又窄，一不小心就會掉到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走，才不會掉到污水里。知道嗎？”）（2）小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走，經過下水管道，老鼠媽媽再提醒一次：“這里就是下水管道，你們一定要在中間走，不要掉到污水里啊！”5．游戲結束，幼兒出活動室。