【正文】 一的管風(fēng)琴獨(dú)奏曲D小調(diào)托卡塔與賦格被迪斯尼別出心裁的視覺化：有段畫面描繪的是一個巨大的像石頭又像棺材一樣的龐然大物搖搖晃晃沒入黑沉沉的背景里。我們甚至不能說是伴奏，因?yàn)闃非c畫面、視覺與聽覺已近渾然一體。柴可夫斯基的《胡桃夾子組曲》配以大家熟悉的、經(jīng)典的小蘑菇舞，使得音樂在銀幕上化為人形翩翩舞動。迪斯尼由于在音樂創(chuàng)意與制作方面豐富的想象力以及錄音技術(shù)方面的突破性成績榮獲了1940年奧斯卡特別榮譽(yù)獎。尤其在《米老鼠和唐老鴨》、《貓和老鼠》等一系列的動畫片中的應(yīng)用，音樂節(jié)奏與人物動作的戲劇性吻合更是令人忍俊不止，充滿了喜劇性：急速的鋼琴音是貓和老鼠追逐與逃跑的急促腳步；大提琴的撥弦是貓靠近老鼠的躡手躡腳；鼓聲和镲聲是他們的劇烈撞擊；小提琴的滑奏是他們各種各樣的滑稽動作??圖解音樂是聲畫對位在動畫片中的具體應(yīng)用手法之一，它使得音樂與畫面更加緊密的結(jié)合，從而使影片產(chǎn)生了強(qiáng)烈而有趣的視聽效果。動畫片先期音樂對畫面制作的要求很高，生產(chǎn)周期較長，生產(chǎn)成本也很高。如在動畫片《米老鼠與唐老鴨》中米老鼠演奏的《匈牙利狂想曲》，其音樂與動作結(jié)合得精確到位：畫面上的米老鼠彈奏鋼琴鍵盤時的指法及琴鍵位置和所配音樂絲毫不差，充滿了詼諧幽默的情趣。先期音樂的運(yùn)用使畫面與音樂準(zhǔn)確到位的結(jié)合，不僅使音樂更賦表現(xiàn)力和感染力，也使得畫面更富有節(jié)奏和戲劇性，相得益彰。許多人認(rèn)為好萊塢動畫片屬于動畫音樂片，是美國好萊塢音樂歌舞片的延續(xù)，不是沒有道理的。比如《埃及王子》中的歌唱，感人而充滿詩意，以一個全知全能的視角將故事的緣由和發(fā)展向觀眾娓娓道來，一下子將觀眾帶到了故事的講述中。好萊塢動畫片中的歌曲有自述獨(dú)白式的，有合唱式的，也有旁白式的。相親失敗后，木蘭的內(nèi)心獨(dú)白同樣以歌聲《自己》表現(xiàn)，歌曲帶有很強(qiáng)的敘事功能，同時也抒發(fā)了人物的內(nèi)心情感。更深一層的意義是，角色的歌唱使經(jīng)典戲劇中大段的戲劇式獨(dú)白成功的移植并得到新生。為配合劇情，影片的作曲還運(yùn)用了中國的民間小調(diào)，并使用笛子、二胡、古箏等中華民族樂器。動畫片中的歌曲反映了好萊塢動畫片商業(yè)性的特點(diǎn)。而這一首首旋律優(yōu)美的歌曲一經(jīng)推出后便往往會獲得商業(yè)上巨大的成功，帶來豐厚的商業(yè)利潤。這些歌曲在散發(fā)藝術(shù)魅力的同時，更給自身工業(yè)帶來了效益。那只貓?jiān)谘葑嗬钏固氐牡诙仔傺览裣肭鷷r，手一下子變得很長很長，神奇得就像餐館里的長把茶壺，在鋼琴上飛舞，突然一下打到老鼠身上??還有一部美國兔子的動畫把我拉進(jìn)了古典音樂的大門。2月19日下午，在北京王府井大街的涵芬樓書店，這位旅美華裔青年鋼琴家來到古典樂迷中間，舉手投足間熱力四射，神采飛揚(yáng)地講述他的演奏與人生。說起這些經(jīng)典作品，郎朗頭頭是道：“老柴的超八度最爽，有從直升機(jī)上被扔下的感覺，他的音樂有人生的縮影，表達(dá)了俄羅斯音樂的精髓”，“我在莫斯科鐘樓聽鐘聲，才更深地理解了拉二”，“李斯特的作品有炫技的成分，匈牙利狂想曲之二特別難彈，你會感覺手指像橡皮泥一樣特別軟”??在這位鋼琴家看來，彈琴有很多技巧，包括如何彈得快、如何彈得深以及控制鍵盤的能力等，但是，“技巧永遠(yuǎn)都是為音樂服務(wù)的”。在美國上大師課時，他發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生往往技巧嫻熟，但不知道彈出來的是什么，而外國學(xué)生往往知道是什么卻因疏于訓(xùn)練而彈不出來。“臺上的感覺很溫暖”音樂世界多神童的故事，5歲便開始獲大獎的郎朗也是一個傳奇。“為什么選擇這條路呢？”有樂迷問?！崩衫收f他要感謝父母給了他音樂的熏陶和良好的條件。所以他忠告在場的琴童家長：孩子在練琴時可能會懈怠，做父母的著急歸著急，但是不能打擊小朋友的積極性，要想出辦法來解決，讓孩子一直熱愛自己所做的事情；選擇老師很重要，要尊重孩子個人的想法，只有他喜歡這個老師的風(fēng)格，才能熱愛學(xué)習(xí)。他說，其實(shí)困難不可怕，最可怕的就是迷失方向，許多人在機(jī)會來的時候，自己就打了退堂鼓。他登上世界音樂舞臺有則傳奇故事：1999年，還是費(fèi)城科蒂斯音樂學(xué)院學(xué)生的他在拉維尼亞音樂節(jié)上臨時替換別人演奏。于是在凌晨兩點(diǎn)半，他們又回到音樂廳，郎朗憑著記憶脫譜彈奏?！薄拔蚁嘈旁谝魳防锬茏非笠粋€更好的人生，更好的未來。他稱自己一年有140多場音樂會，會挑選和世界許多著名樂團(tuán)、著名指揮家合作，在不停的演奏中不斷學(xué)習(xí)。9歲考入中央音樂學(xué)院，11歲贏得德國第四屆國際青年鋼琴家大賽第一名，13歲獲第二屆柴科夫斯基國際青少年音樂家比賽第一名。1999年8月，在美國拉維尼亞音樂節(jié)上，替代著名鋼琴家安德列?瓦茨，與芝加哥交響樂團(tuán)成功演奏了柴科夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲，在世界樂壇贏得聲望。著名的《貓和老鼠》動畫片是制片人弗雷德?昆比、導(dǎo)演威廉?漢納及約瑟夫?巴伯拉于1939年創(chuàng)作的。這套動畫片完全以鬧劇為特色,情節(jié)十分熱鬧。Jerry)是當(dāng)今舉世聞名的動畫片,它的創(chuàng)造者威廉?漢納(William Hanna)及約瑟夫?巴伯拉(Joseph Barbera)是美國好萊塢動畫界的“傳奇人物”。湯姆是一只常見的灰白色家貓,它有一種強(qiáng)烈的欲望,總想抓住與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰里,它不斷地努力驅(qū)趕這些討厭的房客,但總是遭到失敗。杰里與尿布小灰鼠塔菲同住在這個人家的老鼠洞里,看起來像是被湯姆監(jiān)視著,但杰里卻非常機(jī)靈,總能使湯姆狡詐的詭計(jì)適得其反,總能讓它自食其果。沒有動物世界中恃強(qiáng)凌弱的殘酷,只有兩個鄰居之間的日?，嵤潞图姞?諸如小老鼠杰里偷吃了湯姆的奶酪,湯姆把捕鼠器放到了杰里的洞門口等等,中間穿插的無數(shù)惡作劇和幽默片斷,讓人感受到久違的天真快意。為友時,親如兄弟,誰也不記仇。它的故事內(nèi)容單一,總是出人意料,但又合乎情理,體現(xiàn)出作者的超人智慧?！睹桌鲜蠛吞评哮啞凤L(fēng)靡世界幾十年,其造型、配音以及強(qiáng)大的宣傳起了重要的作用,而《貓和老鼠》幾乎沒有對白,靠的完全是生動的形象與情節(jié)曲折、想象豐富的故事。第五篇：幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠活動目標(biāo)：一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。三、遵守游戲規(guī)則。二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。（2）特別強(qiáng)調(diào)老鼠走路的動作?！保?）跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。3．重復(fù)游戲一次。（老師引導(dǎo)語：“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn)，我們改走小貓家的下水管道，但由于那條路又濕又窄，一不小心就會掉到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。知道嗎？”）（2）小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走，經(jīng)過下水管道，老鼠媽媽再提醒一次：“這里就是下水管道，你們一定要在中間走，不要掉到污水里?。　?．游戲結(jié)束，幼兒