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幼兒園音樂教案貓和老鼠(文件)

2025-10-10 22:31 上一頁面

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【正文】 寫成詩,法國作曲家保羅?杜卡斯也為其譜成交響協(xié)奏曲。伴奏的是一連串深沉的低音提琴曲調(diào)。另外,在這部影片中,斯特拉文斯基的《春之祭》、貝多芬的田園交響曲、莫索爾斯基的《荒山之夜》、舒伯特的《圣母頌》以及意大利作曲家蓬基耶利的歌劇選曲《時(shí)辰之舞》也都變成了一組組注入了情節(jié),色彩紛呈的畫面語言。三、先期音樂所謂先期音樂,即先由作曲家根據(jù)劇本情節(jié)及導(dǎo)演要求創(chuàng)作出音樂,并將它錄制到膠片上,再由動(dòng)畫制作人員根據(jù)錄制好的音樂逐格繪制動(dòng)畫畫面。好萊塢動(dòng)畫片中的歌舞段落基本上也都是采用這種手法。動(dòng)畫片中存有大量的歌唱,為電影加入了一種在古老戲劇傳統(tǒng)中早就存在卻在傳統(tǒng)故事片中難以表現(xiàn)的藝術(shù)元素。《花木蘭》中,木蘭去見媒婆的前夕,影片以獨(dú)唱、重唱、合唱的方式唱出歌曲《榮譽(yù)》,樂聲緊密的配合人物的動(dòng)作節(jié)奏,表達(dá)木蘭惴惴不安的心情。長篇獨(dú)白在歌唱形式的包裝和整體的音樂型敘事以及全片的聲音風(fēng)格相得益彰。影片中的歌曲,包括沒有在影片中出現(xiàn)過的完全為商業(yè)目的而創(chuàng)作的歌曲,都被制作成音像制品進(jìn)行出版和發(fā)售?!拔业谝淮温牭戒撉?,那是看卡通片《貓和老鼠》?!凹记捎肋h(yuǎn)為音樂服務(wù)”近幾日,郎朗在北京開音樂會(huì),演奏的曲目有拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協(xié)奏曲(簡稱“拉二”)、柴科夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲、李斯特的匈牙利狂想曲之二等,都是技巧難度很高的曲目。所以他說,要彈好鋼琴,兩方面都要平衡?!拔蚁矚g在臺上表演,被燈光照著,感覺很溫暖,所以從小就想當(dāng)個(gè)世界級的鋼琴家?!白羁膳碌木褪敲允Х较颉遍W亮的眼睛透著旺盛的精力,演奏的時(shí)候表情豐富,指下激情澎湃,郎朗給人的感覺永遠(yuǎn)信心十足。在長達(dá)5個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)之后,著名指揮家祖賓?梅塔在聚會(huì)上問他是否還能彈點(diǎn)別的什么,比如巴赫的《哥德堡變奏曲》。”正因如此,年輕的郎朗汲取著各種營養(yǎng),接觸古典音樂和現(xiàn)代音樂、西方音樂和中國民樂等多種形態(tài)的音樂。15歲入美國費(fèi)城著名的科蒂斯音樂學(xué)院,隨院長格拉夫曼學(xué)習(xí)。繼第一個(gè)動(dòng)畫短片《貓得到靴子》大獲成功后,25年中米高梅電影公司拍制了100多部《貓和老鼠》動(dòng)畫片。系列片《貓和老鼠》完全以鬧劇為特色,情節(jié)十分熱烈。這個(gè)機(jī)靈老鼠與笨貓的故事,堪與米老鼠和唐老鴨的故事相媲美。系列片《貓和老鼠》每一集選2至3個(gè)不同性格的形象搭配在一起,敘述一個(gè)“噱頭”故事。《湯姆和杰里》前后共出過200多部動(dòng)畫片,其中《傻老鼠揚(yáng)基》(1943年),《請安靜》(1945年),《貓協(xié)奏曲》(1947年),《清潔鼠》(1948年),《兩只凱蒂爾鼠》(1952年)和《老鼠約翰》(1953年)獲得過奧斯卡金獎(jiǎng),《圣誕前夜》(1941年),《杰克爾博士和老鼠先生》(1947年)曾被提名,在好萊塢動(dòng)畫史上它是獲得過奧斯卡金獎(jiǎng)最多的動(dòng)畫片?;顒?dòng)準(zhǔn)備:一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。(老師引導(dǎo)語:“為了不驚醒小貓,小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路。4.加大難度:設(shè)障礙物(1)在走去小貓家的路上,加設(shè)一條“下水管道”,老鼠必須經(jīng)過“下水管道”才能到達(dá)小貓的家。所以你們必須在管道的中間走,才不會(huì)掉到污水里。(老師引導(dǎo)語:“小貓的爪子是很鋒利的,而且小貓比我們要大很多很多,如果給小貓抓住,我們就別想吃美味的奶酪了,更別想回家見老鼠媽媽了,所以如果等一下見到小貓的話,你們記住要趕快跑到安全的地方,千萬不要呆在小貓的家中,知道嗎?”)2.游戲?;顒?dòng)過程:一、律動(dòng):《小老鼠上燈臺》二、吸氣呼氣練習(xí)三、復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》四、游戲:貓和老鼠1.交代游戲規(guī)則:(1)讓幼兒自由發(fā)揮,說說老鼠的律動(dòng)動(dòng)作應(yīng)該是怎樣的(吃東西,走路等)。二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進(jìn)行模仿律動(dòng),感受游戲的樂趣。它采用的啞劇形式,完全依靠滑稽動(dòng)作而不用對白,與《米老鼠和唐老鴨》相比,后者的故事究竟表述什么,有時(shí)并不容易搞清,而《貓和老鼠》的啞劇卻明白直觀,給觀眾的印象極其鮮明深刻。它們之間的關(guān)系常在一瞬間發(fā)生變化——化敵為友或勢不兩立:為敵時(shí)絞盡腦汁,互不相讓。而實(shí)際上它在追逐中得到的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了捉住老鼠,即使偶爾捉住了杰里,結(jié)果也不知究竟該怎么處置這只老鼠!系列片《貓和老鼠》采用了貓與鼠的原型,他們的惡作劇非常有趣,不論游戲多么激烈緊張,杰里都知道它不會(huì)受到任何真正的傷害,而湯姆則總是難免受些皮肉之苦。系列片片《貓和老鼠》(又譯《湯姆和杰里》Tomamp。貓和老鼠》從1940年問世以來,一直是全世界最受歡迎的卡通之一,Tom和jerry這一對搞笑活寶,上世紀(jì)90年代來到中國后更是得到從6歲到60歲的人們的狂熱喜愛,但這個(gè)節(jié)目音像制品版本繁多,一直沒有一個(gè)比較全的版本。郎朗小傳:1982年生于沈陽,3歲學(xué)習(xí)鋼琴,5歲獲得沈陽鋼琴比賽第一名。第二天,當(dāng)這個(gè)傳奇故事傳開后,他說:“我就像抓著火箭一般,我的事業(yè)起飛了。郎朗的成長經(jīng)歷證明此言不虛。演奏民樂的父親對他十分嚴(yán)厲,但是一直對他很信任、很鼓勵(lì)。這個(gè)23歲的大男孩在3歲學(xué)琴時(shí)就將心交給了鋼琴。光有技巧不行,還要有思想?!崩衫蔬呎f邊將兩手的四個(gè)指頭豎到腦袋上裝作長耳朵,充滿童心的舉動(dòng)把樂迷們逗樂了。從而刺激了好萊塢動(dòng)畫片的創(chuàng)作者在影片中不遺余力的創(chuàng)作更多更好的動(dòng)畫片歌曲。歌曲能直接的表達(dá)人物情緒和心理,使觀眾很快了解人物性格,同時(shí)也具有交代情節(jié)的敘事功能。在軍中木蘭度過了艱苦的訓(xùn)練歲月,也被一首《男子漢》的豪情壯志重彩烘托。這種旁白式歌唱因其和動(dòng)畫片整體音樂風(fēng)格的合拍不但沒有打斷觀眾思路和情緒,反而復(fù)活了旁白這種在當(dāng)代故事片中很少見的手法。迪斯尼動(dòng)畫片的傳統(tǒng)就是片中總有第一流的合唱點(diǎn)題,而且歌唱往往配合載歌載舞的場面,氣勢恢弘。但它具有與動(dòng)作結(jié)合緊密、準(zhǔn)確和與故事情節(jié)和諧等優(yōu)點(diǎn)。除了《幻想曲》這樣的完全為音樂而創(chuàng)作的動(dòng)畫片外,好萊塢其他動(dòng)畫片中也常常用到圖解音樂的創(chuàng)作手法。杜卡斯最著名的管弦諧謔曲《魔法師的弟子》中,米老鼠扮演的戲水小巫師既淘氣又可愛,令人難忘。沃爾特?迪斯尼則將這部交響樂搬上了銀幕,其中的主角是米老鼠,按照杜卡斯的樂曲拍成動(dòng)作,全片無一句對話。這部影片創(chuàng)造了別開生面的形式,也開創(chuàng)了美國動(dòng)畫片的風(fēng)格特征。圖解音樂的創(chuàng)作手法在好萊塢動(dòng)畫史上由來已久。二、圖解音樂的手法圖解音樂是指用各種各樣的圖形、畫面及其運(yùn)動(dòng)來表現(xiàn)動(dòng)畫片中音樂的手法。商業(yè)音樂近幾年來,以美國好萊塢動(dòng)畫為代表,動(dòng)畫片中的音樂已經(jīng)以一種獨(dú)立的身份躋身于商業(yè)市場之中,
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