【正文】 香腸的故事，我們一起來聽一聽。物質(zhì)準(zhǔn)備：《爆米花》音樂、圖譜、老鼠和貓的頭飾、香腸若干。提問：①紅燈閃應(yīng)該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應(yīng)該怎么樣？（請出發(fā)）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內(nèi)容的印象；幼兒跟音樂反復(fù)模仿動作2～3遍；四、游戲：小小交通警教師出示紅、綠燈現(xiàn)有，朱老師要和你們來玩一個游戲；交待游戲規(guī)則；幼兒游戲；游戲規(guī)則：幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。（老師引導(dǎo)語：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路。第一篇：幼兒園音樂教案 貓和老鼠貓和老鼠活動目標(biāo)：一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。”）（3）跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。第二篇：貓和老鼠幼兒園小班音樂教案（范文模版）設(shè)計意圖幼兒節(jié)奏活動故事化、游戲化教學(xué)是音樂教學(xué)新的嘗試，在節(jié)奏教學(xué)活動中，正確、有效地采取故事化、游戲化的教學(xué)方法，將教學(xué)與故事、游戲有機(jī)整合，其實質(zhì)是指在教師教、幼兒學(xué)的共同活動中，尊重幼兒，發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)中的主體性、自主性。活動重難點(diǎn)在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來?！苯柚鷪D譜輔助，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。游戲過程中，不斷產(chǎn)生的高級榜樣激起了孩子們主動模仿并不斷創(chuàng)新的愿望。高級榜樣三：“急性子貓”。活動過程：一、欣賞樂曲a段，并創(chuàng)編相關(guān)的動作1．傾聽a段，區(qū)分樂句。二、師生共同討論b段中“貓戲老鼠”的動作并練習(xí)1．師幼討論貓戲老鼠的方法。核心理念：幽默把幽默運(yùn)用到幼兒園活動中可以活躍氣氛、增強(qiáng)師幼互動、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造的智慧。教師將嚴(yán)肅的規(guī)則用幽默詼諧的語言表達(dá)出來，給幼兒營造了輕松、自由的氛圍，讓幼兒始終保持愉快的心情。幽默好比菜肴中的調(diào)味料，用得好能使菜肴更加鮮美可口。這部片子不僅受到小朋友的喜愛，也深深吸引著很多的大人。在幾番較量之后，最終還是被小老鼠杰瑞所戰(zhàn)勝。莫扎特在1786年，把《費(fèi)加羅三部曲》的第二部譜寫成了歌劇《費(fèi)加羅結(jié)婚》，而羅西尼在三十年后把《費(fèi)加羅三部曲》中的第一部譜寫成了歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》。而在《貓和老鼠》中這一點(diǎn)并不能難倒湯姆貓，他的重心已經(jīng)不是如何唱好演出曲目，而是如何搞定處處刁難他的杰瑞老鼠。淺談好萊塢動畫片的音樂創(chuàng)作引言電影音樂是所有聲音中最早進(jìn)入電影的。極大的滿足了人們聽覺上的享受，優(yōu)美的動畫音樂廣為流傳。效果音樂是用來渲染緊張、激烈、恐怖等等氣氛效果的。《獅子王》中，埃爾頓?約翰創(chuàng)作的《生命之環(huán)》和《今夜能否感覺到愛情》就是兩首主題音樂，在關(guān)鍵情節(jié)處時常展現(xiàn)。在好萊塢動畫片中，圖解音樂的是能展開故事情節(jié)的人物?！痘孟肭返膩碓词且粋€古老的神仙故事，歌德曾把這個神話寫成詩，法國作曲家保羅?杜卡斯也為其譜成交響協(xié)奏曲。另外，在這部影片中，斯特拉文斯基的《春之祭》、貝多芬的田園交響曲、莫索爾斯基的《荒山之夜》、舒伯特的《圣母頌》以及意大利作曲家蓬基耶利的歌劇選曲《時辰之舞》也都變成了一組組注入了情節(jié)，色彩紛呈的畫面語言。好萊塢動畫片中的歌舞段落基本上也都是采用這種手法?！痘咎m》中，木蘭去見媒婆的前夕，影片以獨(dú)唱、重唱、合唱的方式唱出歌曲《榮譽(yù)》，樂聲緊密的配合人物的動作節(jié)奏，表達(dá)木蘭惴惴不安的心情。影片中的歌曲，包括沒有在影片中出現(xiàn)過的完全為商業(yè)目的而創(chuàng)作的歌曲，都被制作成音像制品進(jìn)行出版和發(fā)售。“技巧永遠(yuǎn)為音樂服務(wù)”近幾日，郎朗在北京開音樂會，演奏的曲目有拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協(xié)奏曲（簡稱“拉二”）、柴科夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲、李斯特的匈牙利狂想曲之二等，都是技巧難度很高的曲目。“我喜歡在臺上表演，被燈光照著，感覺很溫暖，所以從小就想當(dāng)個世界級的鋼琴家。在長達(dá)5個小時的音樂會之后，著名指揮家祖賓?梅塔在聚會上問他是否還能彈點(diǎn)別的什么，比如巴赫的《哥德堡變奏曲》。15歲入美國費(fèi)城著名的科蒂斯音樂學(xué)院，隨院長格拉夫曼學(xué)習(xí)。系列片《貓和老鼠》完全以鬧劇為特色,情節(jié)十分熱烈。系列片《貓和老鼠》每一集選2至3個不同性格的形象搭配在一起,敘述一個“噱頭”故事?；顒訙?zhǔn)備：一、老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、房子；奶酪圖片；“下水管道”。4．加大難度：設(shè)障礙物（1）在走去小貓家的路上，加設(shè)一條“下水管道”，老鼠必須經(jīng)過“下水管道”才能到達(dá)小貓的家。所以你們必須在管道的中間走，才不會掉到污水里。活動過程：一、律動：《小老鼠上燈臺》二、吸氣呼氣練習(xí)三、復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》四、游戲：貓和老鼠1．交代游戲規(guī)則：（1）讓幼兒自由發(fā)揮，說說老鼠的律動動作應(yīng)該是怎樣的（吃東西，走路等）。它采用的啞劇形式,完全依靠滑稽動作而不用對白,與《米老鼠和唐老鴨》相比,后者的故事究竟表述什么,有時并不容易搞清,而《貓和老鼠》的啞劇卻明白直觀,給觀眾的印象極其鮮明深刻。而實際上它在追逐中得到的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了捉住老鼠,即使偶爾捉住了杰里,結(jié)果也不知究竟該怎么處置這只老鼠!系列片《貓和老鼠》采用了貓與鼠的原型,他們的惡作劇非常有趣,不論游戲多么激烈緊張,杰里都知道它不會受到任何真正的傷害,而湯姆則總是難免受些皮肉之苦。貓和老鼠》從1940年問世以來，一直是全世界最受歡迎的卡通之一，Tom和jerry這一對搞笑活寶，上世紀(jì)90年代來到中國后更是得到從6歲到60歲的人們的狂熱喜愛，但這個節(jié)目音像制品版本繁多，一直沒有一個比較全的版本。第二天，當(dāng)這個傳奇故事傳開后，他說：“我就像抓著火箭一般，我的事業(yè)起飛了。演奏民樂的父親對他十分嚴(yán)厲，但是一直對他很信任、很鼓勵。光有技巧不行，還要有思想。從而刺激了好萊塢動畫片的創(chuàng)作者在影片中不遺余力的創(chuàng)作更多更好的動畫片歌曲。在軍中木蘭度過了艱苦的訓(xùn)練歲月，也被一首《男子漢》的豪情壯志重彩烘托。迪斯尼動畫片的傳統(tǒng)就是片中總有第一流的合唱點(diǎn)題，而且歌唱往往配合載歌載舞的場面，氣勢恢弘。除了《幻想曲》這樣的完全為音樂而創(chuàng)作的動畫片外，好萊塢其他動畫片中也常常用到圖解音樂的創(chuàng)作手法。沃爾特?迪斯尼則將這部交響樂搬上了銀幕，其中的主角是米老鼠，按照杜卡斯的樂曲拍成動作，全片無一句對話。圖解音樂的創(chuàng)