【正文】 接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與育人緊密結(jié)合，發(fā)揮課程教學(xué)在思想政治教育主導(dǎo)功能，把課堂教學(xué)作為是大學(xué)生思想政治教育的第一課堂。切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)。學(xué)院成立了專門的思政教研室，定期研討和組織指導(dǎo)思想政治理論課教學(xué)工作。在教學(xué)實(shí)施計(jì)劃中，每學(xué)期每周安排24學(xué)時(shí)；在教學(xué)實(shí)施中，教師采用多媒體教學(xué)手段和互動(dòng)式、案例式等教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的立體化。我院熊大薇教授，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制作了《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想》課程的課件，采用多媒體教學(xué)，提高了針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)思想政治課程現(xiàn)實(shí)感；實(shí)施品德培養(yǎng)教育。2007年，學(xué)院決定在全體學(xué)生中開展品德培養(yǎng)教育。學(xué)院統(tǒng)一制定了實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了《教育手冊(cè)》分別對(duì)專科生和本科生分學(xué)期進(jìn)行5到7個(gè)板塊（愛心教育、誠(chéng)信教育、自強(qiáng)教育、法紀(jì)教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育”）的品德培養(yǎng)教育。教育分主題實(shí)施，每學(xué)期一個(gè)主題，分階段進(jìn)行。為了確保教育效果，我們首先注重了課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，全校區(qū)每班每擊都安排了4學(xué)時(shí)品德課，制訂了課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容，要求期初、期中、期末組織品德培養(yǎng)教育教學(xué)質(zhì)量檢查。通過品德教育的培養(yǎng)，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟了“成才先做人，做人德為先”的道理，學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)院整體學(xué)生到課率、通過率、取證率明顯提高，安全事故率明顯下降，家長(zhǎng)乃至社會(huì)對(duì)這一做法十分滿意。發(fā)揮其它任課教師的育人功能。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出“高等學(xué)校各門課程都具有育人的功能，所有教師都負(fù)有育人的職責(zé)?！睘榇耍以褐贫ㄅc實(shí)施了《教師教學(xué)工作規(guī)范》、《關(guān)于教師任課資格審批的暫行規(guī)定》、《教師崗位工作職責(zé)》、《關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的暫行規(guī)定》等制度，并把教書育人作為考核教師的重要指標(biāo)，切實(shí)地落實(shí)在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、職稱晉升等相關(guān)工作中。廣大教師在課堂教學(xué)中，深入挖掘各門課程的思想教育資源，把思想政治素質(zhì)教育滲透到各門課程的教學(xué)之中，融入到專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好教書育人工作，并涌現(xiàn)出了一批教書育人模范。學(xué)校積極開展評(píng)選表彰教學(xué)名師、骨干教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（優(yōu)秀教師）、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等活動(dòng)，營(yíng)造了教書育人的良好氛圍。（二）以校園文化為輔助開展大學(xué)生思想政治教育 校園文化是指導(dǎo)以校園為載體、以師生為主體所形成的校園精神文化、價(jià)值觀念、和精神氛圍，為此，是第一課堂的輔助?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出“校園文化具有重要的育人功能，”為此，我院高度重視校園文化在思想政治教育中的重要作用，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，把學(xué)生思想政治教育有機(jī)融入校園文化活動(dòng)中，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，做到寓教于樂，取得良好效果。創(chuàng)建服務(wù)育人的校園環(huán)境。學(xué)院教學(xué)各級(jí)管理部門、乃至于后勤、食堂、財(cái)務(wù)、宿管、圖書館、實(shí)訓(xùn)中心等工作人員，都以出色的工作和良好的形象，通過為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，來幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種實(shí)際問題，堅(jiān)持把解決實(shí)際問題與解決思想問題相結(jié)合。做到既講道理，以理服人，又辦實(shí)事，以情感人，在解決實(shí)際問題中解決思想認(rèn)識(shí)問題，為創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)揮多種輿論宣傳媒體的積極作用。我們利用院報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳欄、旗幟橫幅等媒體加大了思想政治素質(zhì)教育的宣傳力度。學(xué)院每周定期下發(fā)院報(bào)，及時(shí)反映和宣傳學(xué)院的要事和好人好事等；每天在休息時(shí)間段利用廣播播報(bào)國(guó)際（國(guó)內(nèi)）新聞、校園動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)技巧、娛樂等；利用電視收看新聞聯(lián)播、今日說法等節(jié)目，豐富學(xué)生課余生活；利用黑板報(bào)、旗幟橫幅宣傳國(guó)家紀(jì)念節(jié)日或?qū)W校相關(guān)活動(dòng)；在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，我院“晨日網(wǎng)”網(wǎng)站在思想導(dǎo)航、學(xué)生黨建、團(tuán)學(xué)工作、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、政治教育、品德發(fā)展等方面服務(wù)于學(xué)生成才，有效地開拓了學(xué)生思維教育空間，該網(wǎng)站被評(píng)為江西省思想政治教育示范網(wǎng)站。發(fā)揮社團(tuán)、協(xié)會(huì)的作用。學(xué)院充分發(fā)揮黨員、團(tuán)學(xué)干部的作用，積極組織團(tuán)學(xué)干部，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣愛好，建立與學(xué)院學(xué)生興趣相關(guān)的社團(tuán)組織，先后組建了物流管理協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、數(shù)控協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)等40余個(gè)，組織學(xué)生開展了“四無一有”（無吸煙、無垃圾、無打架、無偷盜，佩有身份卡）、“放歌奧運(yùn)，共建和諧”、“十佳團(tuán)員自強(qiáng)之星”、“感恩于心、攜愛同行”、“挑戰(zhàn)杯”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各項(xiàng)教育活動(dòng)。我院電子協(xié)會(huì)學(xué)生利用休息日（星期六、星期天）開展義務(wù)維修活動(dòng)，主要維修學(xué)生的收音機(jī)、單放機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品。我院商貿(mào)系和計(jì)算機(jī)系兩位同學(xué)患白血病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和京東團(tuán)委組織開展募捐活動(dòng)，團(tuán)學(xué)干部蒙浪亮是2005級(jí)經(jīng)管系學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作了《愛情草窩》、《檸檬草似的青春》兩部長(zhǎng)篇小說，主動(dòng)捐贈(zèng)1000元。社團(tuán)、協(xié)會(huì)通過舉辦融時(shí)代性、廣泛性、教育性為一體的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，取得明顯成效。（三）以家庭教育為補(bǔ)充實(shí)施大學(xué)生思想政治教育 教育家蘇霍姆林斯說：“沒有家庭教育的學(xué)生和沒有學(xué)校教育的家庭都不可能造就全面發(fā)展的人”，由于家庭教育具有親和性、情感性特點(diǎn)，所以，家庭教育是第一課堂的補(bǔ)充。為此，我院在積極探索與家庭教育和諧統(tǒng)一的支撐點(diǎn)，組織實(shí)施家庭參與學(xué)校教育的有效途徑與方式，切實(shí)發(fā)揮家庭教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用。幾年來，我院與學(xué)生家庭建立了和諧互動(dòng)的思想政治教育機(jī)制，主要有及時(shí)溝通、快捷反饋、定期交流等。學(xué)院要求班導(dǎo)主動(dòng)通過電話與家長(zhǎng)聯(lián)系、寄送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生成績(jī)單》、學(xué)院院報(bào)《合訂本》等。2007年12月至今，學(xué)校開展了“每周一評(píng)”工作，建立起了“每周一評(píng)”手機(jī)交互信息平臺(tái)發(fā)送系統(tǒng)，即每周班導(dǎo)要根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)定將學(xué)生的一周表現(xiàn)及時(shí)發(fā)送至家長(zhǎng)手機(jī)或小靈通中，對(duì)家長(zhǎng)反饋回的信息要記載，并充分聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，共商育人大計(jì)，形成家長(zhǎng)與學(xué)校互動(dòng)機(jī)制?！懊恐芤辉u(píng)”工作的開展，取得了很好的效果，家長(zhǎng)紛紛回信說，很支持學(xué)校的這種管理形式，并會(huì)積極配合學(xué)校，與學(xué)校一同管理、督促孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生由于有家長(zhǎng)和學(xué)校的共同教導(dǎo)，他們的法紀(jì)觀念有所加強(qiáng)，到課率也有明顯上升，平均在95%以上，上課秩序也有所改善，教師上課積極性也明顯提高。此項(xiàng)工作，由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行專項(xiàng)檢查，落實(shí)到位。（四）以社會(huì)教育為實(shí)踐開展大學(xué)生思想政治教育 在社會(huì)中實(shí)踐是檢驗(yàn)大學(xué)生思想政治教育的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院牢固樹立實(shí)踐育人的思想，并把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置專門學(xué)分，從而構(gòu)建了教育教學(xué)與思想教育結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集中與分散結(jié)合的大學(xué)生社會(huì)教育實(shí)踐體系。學(xué)校充分挖掘社會(huì)教育資源，建立校企合作，積極開拓校外實(shí)踐教學(xué)基地，與諸如富士康、華碩、新永、PPG公司、奧克司、聯(lián)通公司、富豪大酒店等多家公司建立了實(shí)習(xí)基地。這既開展了有針對(duì)性和實(shí)效性的思想政治教育，又為畢業(yè)生拓展了就業(yè)渠道。學(xué)校建立了校友會(huì)，通過走訪知名校友，主動(dòng)向校友約稿和邀請(qǐng)校友參加學(xué)校活動(dòng)等，讓學(xué)生從中接受了教育和啟發(fā)。我院畢業(yè)生謝琦同學(xué)通過自己的不斷努力,于1999年5月開辦了江西巨元醫(yī)藥有限公司, 經(jīng)過幾年的打拼，公司從一個(gè)小公司發(fā)展成一個(gè)集科研、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)代化企業(yè)，營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)。為了答謝母校, 2006年就在學(xué)院設(shè)立“謝琦助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)基金”，每年向家境貧困、學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)弟學(xué)妹頒發(fā)1萬元獎(jiǎng)金；學(xué)院將一些優(yōu)秀畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)之路結(jié)集出版了《我們一路走來》、《創(chuàng)業(yè)明星》等書發(fā)至學(xué)生，成為學(xué)生思想政治教育的生動(dòng)教材。學(xué)校還不定期組織學(xué)生到SOS兒童村、科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展，發(fā)揮了社會(huì)教育的實(shí)踐育人作用。參考文獻(xiàn)：[1] 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[N].中國(guó)教育報(bào)，2004年