【正文】 隨時隨地受到感染和熏陶。（2）進一步設計和規(guī)劃校園環(huán)境建設，從凈化、綠化、美化、香花入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術化，四季花開香滿園，校園充滿綠色的生機，建立花園式學校。組織豐富多彩的校園文化生活。積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的課余生活陣地。（1）各班利用班團會，經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動。（2）進一步完善音樂、舞蹈、美術、體育等課外興趣小組，活躍學生的課余文化生活。成立合唱隊、舞蹈隊、器樂隊，堅持常年活動，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性想象力，揮學生創(chuàng)造性的想象力，發(fā)揮學生藝術才能，提高藝術素養(yǎng)。（3）學校每年舉辦一次全校性的運動會、大型文化藝術教育活動，使廣大學生的藝術素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。建設良好的校風。（1）結合本校實際，繼續(xù)營建校園文化，制定?；?、校訓、校歌、學風、校風、班規(guī)等，弘揚班風、校風，形成自己的校風特色，構建新民學校學生“礪志、崇德、篤學、尚美”的精神風貌。（2）注重學生養(yǎng)成教育，課堂常規(guī)教育，規(guī)范學生行為習慣、學習習慣，促成良好的班風、學風、校風的形成。（3）引導和積淀學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進、誠實、守信的良好思想品德和行為習慣。（三）開展校園文化教育運用學生喜聞樂見的形式進行思想道德教育。組織學生觀看愛國主義教育片和原版優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織“五四”、“”紀念活動，同時新團員宣誓。舉辦各種知識競賽、演講會、校園文化藝術節(jié)等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。進一步完善和制定規(guī)章制度，把學生的操行評定與評比優(yōu)秀學生干部、團員、優(yōu)秀學生等掛鉤。用先進激勵學生健康發(fā)展。同時注重法制教育，開設法律講座，增強學生法律意識、法制觀念。通過開展學生值周，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。著力于學生隊伍的學風建設。要著力于培養(yǎng)“好學、樂學、善學、博學”的良好學風，形成一套科學合理的管理制度，讓學生感受理想前途的教育、集體的教育、愛國主義教育、艱苦奮斗的教育、公民道德的教育，激發(fā)起學生的主體意識和自覺進取的信心，培養(yǎng)學生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學生的精神面貌煥然一新。新民學校2010年9月第五篇：校園環(huán)境藝術化建設規(guī)劃校園環(huán)境藝術化建設規(guī)劃校園藝術化建設是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段，以校園環(huán)境美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境等的充分開發(fā)利用，使“寓教于美”、“教育立美”體現(xiàn)在學校全部活動過程之中的一種審美化、規(guī)范化的教育要求。校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分。一、指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，按照《中共中央關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設的各個環(huán)節(jié)通過藝術的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。以學生為本，營造一個“以德促美，以美益智”的育人環(huán)境，使學生在有限的空間里接受“無限的美育”。二、工作目標在“十一，五”期間，把我校建成文化底蘊厚、藝術氛圍濃、環(huán)境優(yōu)美的校園。三、實施細則20072008學（一）硬環(huán)境建設圍墻、操場、大門、教學樓、辦公室、體育館外觀要整體設計，追求和諧，融教育性與美感于一體，通過標語造型設計、綠化原地等形式透射出獨特的校園感染力，體現(xiàn)學校德精神風貌。校園凈化、綠化、利用草坪、花園等營造賞心悅目的氛圍，并使之與優(yōu)美動聽的音樂相配合，使學生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，使高尚的品德和藝術修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。走廊和墻壁張掛名人畫像，定期開展攝影、繪畫、書法展覽等啟迪學生美好心靈，促進學生健康、自主、和諧的發(fā)展。音樂、美術教室設計講究審美化，營造藝術氛圍；教學設備、器材達到國家的相關要求。發(fā)揮廣播系統(tǒng)的作用，讓校園成為欣賞藝術的殿堂，愉悅學生心靈，提高美的感受和藝術修養(yǎng)。課外活動規(guī)范化，通過各種形式豐富學生文化生活，提高學生實踐能力，上好藝術教育活動課，通過繪畫、手工、器樂、舞蹈、合唱等課外活動提高學生創(chuàng)新精神和審美能力。（二）軟環(huán)境建設成立校園環(huán)境藝術化建設領導小組，做到分工明確、各夫其責，擬定學校三年校園文化建設規(guī)劃，營造民主、平等、和諧、向上的校風校紀，建立寬松和諧的學習環(huán)境。提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美；鼓勵學生善于學習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。建立一個民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關系。教師在教育活動中要與學生平等相處，尊重學生的人格，積極培植和發(fā)展學生的自主意識和自主精神。教師以自己高尚的道德情操，優(yōu)秀的個性品質(zhì)和藝術修養(yǎng)潛移默化的影響和感染學生；以淵博的知識、優(yōu)美的教學藝術開發(fā)學生的潛能，在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進學生身心和諧健康的成長。實施審美化教學，教師做到無私奉獻，追求師德美，教育教學追求形式內(nèi)容美，教育成果追求真善美。教師要逐步形成能夠實施審美教育的素質(zhì)。教學過程要做到全過程愉悅，全方位和諧。第一，從審美出發(fā)，對課堂進行改革，形成和諧的師生關系，創(chuàng)作一種有利于學生自主學習的氣氛，使學生充分顯露自己的潛能；第二，重視情感教育和心理品質(zhì)培養(yǎng)，把審美的目標提到日程上；第三，要更新教學手段，充分利用多媒體現(xiàn)代化的教育手段，給學生一種全新的感覺，促使學生思維的發(fā)展；第四，在教學過程中，創(chuàng)設審美情境，使教學過程能按美的規(guī)律運轉，從而達到教學過程與審美過程相統(tǒng)一。（三）保障措施隊伍建設首先，校長要提高對學校藝術教育工作及學校環(huán)境藝術化的認識，加強藝術修養(yǎng)。掌握藝術的教育規(guī)律、方法，學習先進經(jīng)驗，用新的藝術觀念改善學校環(huán)境。其次，要根據(jù)全面推進素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，提高藝術教師的綜合素質(zhì)，不斷提高學校藝術教育教學質(zhì)量；非藝術學科教師也是藝術教育的重要力量，通過在學科教學中滲透美育發(fā)揮其重要作用，全體教師都要自覺參加審美修養(yǎng)，以提高師德和美的言行影響學生。經(jīng)費投入本投入藝術教育經(jīng)費不少于2萬元。3，具體安排走廊學生作品展、攝影展，十一月舉辦花展。讓每面墻、每個角落都講話舉辦校園文化節(jié)有校風、校訓、校紀和校歌。完善校園廣播站。教室布置窗明幾凈，有班徽、班風。桌椅橫豎成線，窗臺有花，板報圖文并茂。規(guī)范美術和音樂小組活動。