【正文】 術特色相結合，這樣才能更好地為我們的校園文化起烘托渲染作用。今年，我校的藝術化建設工作得到鎮(zhèn)黨委和政府的大力支持，鎮(zhèn)領導多次光臨我校，指導我校的藝術化建設工作。我校注重學校整體設計，堅持教育性，使校園環(huán)境講究藝術化品味，又貼近學生生活符合學生年齡特點。學校在校園文化建設中進行精雕細刻，以豐富學生的文化缊底。學校各種配套設施齊全，能夠滿足教育教學工作的需要。二、校園文化建設 為增強學校文化氛圍，在硬件條件上，我們投入資金，修建了排球和籃球場地，購進了健身器材；在軟環(huán)境建設上，在教學樓內布置了校園文化走廊、教育格言等人文景觀，并在教學樓前立了宣傳櫥窗；在教室里布置了教育園地和各班具有自己特色的墻報。這一花一木、一磚一瓦、一桌一椅，無不傳遞教育者的脈脈深情。我校從1997年舉辦第一屆藝術周活動，到現(xiàn)在為止已經開展了第十屆了。而校園文化的外在標志就是環(huán)境，它是校園文化建設的基礎，是校園文化的硬件，看得見、摸得著，校園物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映出某種教育價值觀。陳鶴琴先生指出：“通過兒童的思想和雙手布置的環(huán)境，可使他對環(huán)境中的事物更加認識，也更加愛護。課題研究前，課題小組成員對學生進行調查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生能從藝術活動中感受到快樂，而多種研究表明藝術教育為兒童完滿型人格的塑造打下基礎，有助于兒童全腦功能的開發(fā)，還能幫助兒童發(fā)展態(tài)度、性格和心智技能。首先以各種節(jié)日為契機，通過藝術活動的表達形式開展各種紀念、慶?；顒印＃ㄈ﹦?chuàng)設交流文化，烘托藝術環(huán)境氛圍交流文化是一種高級形式的校園文化。我們還專門聘請一批熱愛兒童的離退休干部、教師、崗位專業(yè)人士為校外輔導員，充分挖掘李向群營隊、秀峰交警大隊共建資源，長年開展形式活潑、內容新穎的活動，讓學生找到一個崗位，得到一份感受，學會一項本領，明白一個道理，形成一個好習慣，收到了校內教育、“書本課堂”無法取得的效果。在校園文化建設工作中，我校堅持以人為本，營造一個“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使學生在有限的空間中，盡情享受美的熏陶，是全面推進素質教育的重要體現(xiàn)。二、硬環(huán)境建設(校園物質文化建設)物質環(huán)境建設校園環(huán)境優(yōu)雅，綠色滿園。臺上一根白色的旗桿，高達數(shù)十米。其中由校編輯部負責的“乳雁試翼”?？?，是我們德育教育的典范代表，它為樹立先進的班集體、先進個人起到了典型的教育作用。音樂、美術教室的設計也講究審美化，營造了藝術氛圍，啟迪學生美好的心靈，促進學生的健康發(fā)展。在這種關系中，師生雙方都作為自由自主的人投入到共同創(chuàng)造的教學氛圍中。綜上所述，在教學過程中，我校始終注重創(chuàng)設審美情境，使教學過程能夠按照美的規(guī)律運行，從而達到教學過程與審美過程相統(tǒng)一，真正創(chuàng)造校園環(huán)境的藝術化，讓師生們在耳濡目染的藝術化、美化的大環(huán)境中，身心愉悅，共同健康成長。建立起舞蹈室、美術室、音樂室，按一流水平設計建造。教師在教學過程中，要追求形式美、內容美、結果美??三、具體實施進一步設計和規(guī)劃校園環(huán)境建設，從凈化、綠化、美化、香花入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術化，四季花開香滿園，校園充滿綠色的生機，建立花園式學校。利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動。開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生的實踐、動手能力和創(chuàng)新精神，開展高雅的文化藝術、體育活動，培養(yǎng)學生欣賞和創(chuàng)造美的能力及健康的體魄。（二）創(chuàng)設校園文化氛圍營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。（1）各班利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動。（三）開展校園文化教育運用學生喜聞樂見的形式進行思想道德教育。著力于學生隊伍的學風建設。校園凈化、綠化、利用草坪、花園等營造賞心悅目的氛圍，并使之與優(yōu)美動聽的音樂相配合，使學生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，使高尚的品德和藝術修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。教師在教育活動中要與學生平等相處，尊重學生的人格，積極培植和發(fā)展學生的自主意識和自主精神。其次，要根據(jù)全面推進素質教育的要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，提高藝術教師的綜合素質，不斷提高學校藝術教育教學質量；非藝術學科教師也是藝術教育的重要力量，通過在學科教學中滲透美育發(fā)揮其重要作用，全體教師都要自覺參加審美修養(yǎng)，以提高師德和美的言行影響學生。3，具體安排走廊學生作品展、攝影展，十一月舉辦花展。實施審美化教學，教師做到無私奉獻，追求師德美，教育教學追求形式內容美，教育成果追求真善美。音樂、美術教室設計講究審美化，營造藝術氛圍；教學設備、器材達到國家的相關要求。新民學校2010年9月第五篇：校園環(huán)境藝術化建設規(guī)劃校園環(huán)境藝術化建設規(guī)劃校園藝術化建設是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段，以校園環(huán)境美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境等的充分開發(fā)利用，使“寓教于美”、“教育立美”體現(xiàn)在學校全部活動過程之中的一種審美化、規(guī)范化的教育要求。舉辦各種知識競賽、演講會、校園文化藝術節(jié)等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。成立合唱隊、舞蹈隊、器樂隊，堅持常年活動，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性想象力，揮學生創(chuàng)造性的想象力，發(fā)揮學生藝術才能，提高藝術素養(yǎng)。班級布局按排合理，活動園地由內容豐富新穎。二、總體目標以培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育，促進優(yōu)良校容校貌為目標，我校師生全員參與，開展文化藝術、體育等豐富多彩的活動，活躍校園文化，營造賞心悅目的教學環(huán)境、創(chuàng)設獨特優(yōu)雅的校園氛圍，鑄就開拓創(chuàng)新的校園精神，弘揚民主和諧的校園文化,別具一格地建設校園，凈化、綠化、美化、香化校園，達到環(huán)境教育化，校園藝術化，形成綠的世界、花的海洋，讓學生們在愉悅中學習，在花園里成長。抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的課余生活陣地。（二）軟環(huán)境大廳、走廊設計新穎、氣派，具有時代精神，張掛名人畫像、展板、畫板上墻，充分給學生展示才能的機會、場所。學校特制訂校園環(huán)境藝術化建設設計方案。3．開展適合素質教育的各項活動為了落實素質教育，我校根據(jù)學校教育教學工作的安排，及時有效的開展豐富多彩的校內外各項活動。1．營造團結進取、和諧向上的校風我校狠抓立德教育，努力培養(yǎng)師魂高尚、業(yè)務精進的教師隊伍。近年來，我校的班級文化建設嶄露頭角，教室的布置耳目一新，整潔的桌椅、高雅的板報，醒目精煉的標語，學校還為每個教室統(tǒng)一配備了《中學生行為規(guī)范》，黑板上方張貼著國旗，教室四周的墻壁上懸掛著學校統(tǒng)一配備的條幅，條幅內容融思想性，藝術性，啟迪性為一體，富有濃郁的文化藝術氣氛。在操場東側，圍欄的前方是雙杠、單杠區(qū)，每當下課的鈴聲響過，各個年級的學生們紛紛到此活動。它的總體設計體現(xiàn)出高