環(huán)境藝術(shù)設(shè)計5篇模版(完整版)
【正文】 類媒體、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設(shè)計院及各類大中專院校，從事平面設(shè)計、包裝、廣告設(shè)計以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計、策劃、科研、教學(xué)、管理等工作。4．我的優(yōu)勢：做事認真，精確，每次都能將注意力集中到一各項目或任務(wù)上，能專注地對待具體問題、事實和細節(jié)，責(zé)任意識強，誠信，通情達理，視角現(xiàn)實，心態(tài)平穩(wěn)。成果評價：（師生共評）平面圖展示，同學(xué)文字說明。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計一般分外部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和內(nèi)部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。教學(xué)教具：學(xué)校平面圖，教學(xué)方法：講授法、談話法、演示法。第二篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計環(huán)境藝術(shù)欣賞備課時間：2009年2月12日總累計第3課時 課題：環(huán)境藝術(shù)教學(xué)目標(biāo) ：知識目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生認識到現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的重要性，提高學(xué)生對環(huán)境藝術(shù)的審美能力和健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念。、實驗實訓(xùn)設(shè)備：目前校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室、模型制作實驗室、陶藝雕塑實驗室、攝影實驗室等。了解形式 美感與功能的統(tǒng)一，提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望。）知識解析：現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的概念。（寬敞明亮、活躍、清凈、優(yōu)美等）分組設(shè)計——校園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計A、校園環(huán)境特點，確定設(shè)計思路。很多同學(xué)大學(xué)四年只混了個畢業(yè)證書，這是遠遠不夠的。五．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求:培養(yǎng)從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、實施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)用型人才。到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設(shè)計院、幾個大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。九．結(jié)束語剛來大學(xué)里，我是那么新奇與興奮，積極參加社團，加入學(xué)生會和團委，把自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向，然而晚上當(dāng)我上了床閉上眼睛靜靜思考的時候，我開始懷疑，這一切真是我想要的嗎？我喜歡干什么？我適合干什么？我應(yīng)該干什么？我還需要哪些努力與提高？一個接一個的問題擾得我無法入眠。日本造園初受中國影響，后受禪家影響，庭院閑靜雅致，明治維新后受西方影響，形成日本本土特點的園林藝術(shù)風(fēng)格。主要有4個方面：1生理學(xué)，2心理學(xué)，3環(huán)境心理學(xué)，4人體測量學(xué)。居住區(qū)結(jié)構(gòu)：1居住區(qū)居住小區(qū)，2居住區(qū)居住組團，3居住區(qū)居住小區(qū)居住組團。環(huán)境景觀要素：店面展示，街道設(shè)備，綠化景觀，步車分離，標(biāo)志信號，過渡空間，考慮建筑高度，建筑立面造型及色彩，公共設(shè)備種類位置及造型，路面材料鋪裝設(shè)計。車檔護欄：—。煙蒂筒：，—。居住區(qū)公共綠地布置：1居住區(qū)公園小游園組團綠地，2居住區(qū)公園小游園，3居住區(qū)公園組團綠地。廣場三類型：1有機型廣場，2內(nèi)生型廣場。景觀設(shè)計包括景觀規(guī)劃和景觀設(shè)計，景觀藝術(shù)設(shè)計包括自然景觀和人文景觀。當(dāng)搜索查閱大量信息資料，認真負責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書時，我不再感到迷茫，因為有了明確的奮斗目標(biāo)。2．2008年9月~2009年6月：充分利用課上時間加強學(xué)習(xí)英
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