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環(huán)境藝術設計專業(yè)-資料下載頁

2024-11-15 22:40本頁面
  

【正文】 表達,交流和個性展現(xiàn)的欲望,特別是中低年級的孩子?;拥拿佬g課堂教學,通過師生互動、生生互動等方式,將不斷演繹出課堂的精彩。這樣不但教師教得活潑,而且學生也學得快樂,并且在整個教學過程中,使每個學生都不斷地享受成功的愉悅,進而強化、鞏固他們的學習興趣。因為心理學家蓋茲說過:“沒有什么東西比成功更能增強滿足的感覺;也沒有什么東西比讓每個學生都體驗到成功的喜悅,更能激發(fā)學生的求知欲望?!敝笇Ю蠋煹木礃I(yè)精神值得學習、反思指導老師為了上好每一節(jié)課,首先要做好周密詳細的教學計劃,然后針對不同年級的學生認真?zhèn)浜谜n、寫好教案,此外還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,課后又要認真批改學生的作業(yè)在下一節(jié)課進行講評,整個教學環(huán)節(jié)一絲不茍。有時課間還要與個別后進生進行學習或紀律方面的溝通,天天無怨無悔地工作著,真無愧于“學高為師、行正為范”。我想無論今后我的工作是那樣,都值得我仿效。同時反思以前自己的學習態(tài)度,的確深感愧對老師的無私教誨。班主任實習心得班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間協(xié)助班主任工作,我有這樣一個認識:班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合和支持,從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些 在實習班級工作中的一點體會。獎懲適當我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生,而是四十多人的班級,沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是接受教訓,改正錯誤。組織開展活動的魅力。良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發(fā)揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的。在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如集體唱雷鋒歌曲比賽訓練時班主任與我都親身參與當中,告訴學生不用把名次的好壞放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機,精心設計教育內容,就能收到意想不到的教育效果。主題班會經過一個星期的準備,在本學期第一周的周五我主持了新學期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上,同學們積極發(fā)言,讓我深深的體會現(xiàn)在的學生已經有了很豐富的安全常識。例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、臺風來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”,讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正,更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃,更有目的地進行學習。同時這也培養(yǎng)了學生上講臺的膽魄。實習展望三個月的實習生活,我對實習單位印象良好。我不但在這里學到了當老師的一些常識,而且也積累了管理團隊的一些經驗,同時也懂得了設計除了要講究美規(guī)外,還要注重實用、經濟。在這里我對實習單位提三點不成熟的建議,望能有助于參考。⑴貴校的班主任隊伍中年輕教師居一半,可能管理方面的能力有待于提高,望加強班主任隊伍建設,打造出一支堅強的中堅力量。⑵校園綠化布局眼光要放遠點,別拘泥于目前的經濟困難,弄成小家子氣。⑶校園文化設計既要講究實用,亦不能忽視特色。希望三年后我重來貴校時能見到一個漂亮、優(yōu)美的樂園!系別:班級:姓名:學號:日期:
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