【正文】 和諧的師生關(guān)系是教書育人的重要“環(huán)境”，它直接影響教師和學(xué)生思想道德建設(shè)，身心健康的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校以此為契機(jī)，動員全體學(xué)生行動起來，愛護(hù)校園，凈化心靈，向一切不文明的行為告別，讓文明之風(fēng)飄蕩在校園的每個角落。購買200多套學(xué)生課桌凳，將學(xué)生課桌椅部分更新。成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)，堅(jiān)持常年活動，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性想象力，揮學(xué)生創(chuàng)造性的想象力，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)才能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校每年舉辦一次全校性的運(yùn)動會、大型文化藝術(shù)教育活動，針對我校各學(xué)科狀況，每年舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。一、指導(dǎo)思想校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。建立起舞蹈室、美術(shù)室、音樂室，完成三室建設(shè),按一流水平設(shè)計建造。組織豐富多彩的校園文化生活。（2）注重學(xué)生養(yǎng)成教育，課堂常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。同時注重法制教育，開設(shè)法律講座，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念。二、工作目標(biāo)在“十一，五”期間，把我校建成文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃、環(huán)境優(yōu)美的校園。提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美；鼓勵學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。（三）保障措施隊(duì)伍建設(shè)首先，校長要提高對學(xué)校藝術(shù)教育工作及學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的認(rèn)識，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。桌椅橫豎成線，窗臺有花，板報圖文并茂。完善校園廣播站。教學(xué)過程要做到全過程愉悅，全方位和諧。課外活動規(guī)范化，通過各種形式豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力，上好藝術(shù)教育活動課，通過繪畫、手工、器樂、舞蹈、合唱等課外活動提高學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，按照《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設(shè)的各個環(huán)節(jié)通過藝術(shù)的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。進(jìn)一步完善和制定規(guī)章制度，把學(xué)生的操行評定與評比優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生等掛鉤。建設(shè)良好的校風(fēng)。開辟藝術(shù)長廊、閱報欄、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；展出學(xué)生書畫作品，完善?？龋箤W(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。規(guī)劃投資用于學(xué)校的硬件設(shè)施基本建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體的教育、愛國主義教育、艱苦奮斗的教育、公民道德的教育，激發(fā)起學(xué)生的主體意識和自覺進(jìn)取的信心。進(jìn)一步完善音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等課外興趣小組，活躍學(xué)生的課余文化生活。班級布局按排合理，活動園地由內(nèi)容豐富新穎。組長：王樹申藝術(shù)化建設(shè)全面工作副組長：侯寶來 總體規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計組員：王亞玲、校園軟件建設(shè)、藝術(shù)教師培訓(xùn)、指導(dǎo)高玉寶校園硬件建設(shè)、栽花種草、園藝指導(dǎo)張 軼 學(xué)生藝術(shù)養(yǎng)成教育、組織實(shí)施各項(xiàng)活動二、整體設(shè)計合理，突出藝術(shù)氣息。如組織學(xué)生參觀各大中型企業(yè)，實(shí)地考查，爭做“文明使者”等活動，既開闊了學(xué)生的視野，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的情操，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神，同時也樹立了學(xué)校德育工作的良好社會形象。首先在教師隊(duì)伍建設(shè)上，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，即在幾年內(nèi)建設(shè)一支師德高，師心慈，師志堅(jiān)，師業(yè)精，師風(fēng)正，師學(xué)勤，師律嚴(yán)的教師隊(duì)伍；在學(xué)生教育方面，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持提倡心靈養(yǎng)成教育，為此學(xué)校狠抓文明入校，文明上好課間操的文明窗口的創(chuàng)建活動，達(dá)到正確使用禮貌用語，儀表服飾符合中學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)，文明上好課間操，達(dá)到動作規(guī)范整齊的標(biāo)準(zhǔn)，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。使班級面貌煥然一新。2．校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)“文化藝術(shù)長廊”是我校校園文化建設(shè)的特色之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，特別是去年暑期前，對“文化藝術(shù)長廊”做了一次較大的改造，使長廊從內(nèi)到外都顯得更加富有藝術(shù)化和審美視覺，成為校園里獨(dú)具特色的文化風(fēng)景線。踏進(jìn)校園，首先映人眼簾的是標(biāo)志性雕塑——崛起。制訂了《校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作規(guī)劃》，并在每年的工作計劃中具體實(shí)施規(guī)劃內(nèi)容。但我們清楚的認(rèn)識到，研究還沒有結(jié)束，研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們將繼續(xù)扎實(shí)開展課題研究工作，為營造藝術(shù)特色的校園文化環(huán)境建設(shè)，深挖校園文化環(huán)境的內(nèi)涵，促進(jìn)校園環(huán)境育人功能而繼續(xù)努力。通過這半年來的努力,逐步形成了樂群小學(xué)獨(dú)有的交流文化，促進(jìn)了和諧的人際關(guān)系的發(fā)展，為校園文化建設(shè)畫上了濃重的一筆。如語文組開展的“弘揚(yáng)中華文化，經(jīng)典詩文誦讀比賽”活動，要求學(xué)生把文學(xué)和音樂藝術(shù)的共性，為自己誦讀的詩文配樂，既讓學(xué)生感受中華語言文字魅力，又得到了藝術(shù)的享受。（2）開展豐富多彩的活動，提升學(xué)生們的精神境界。孩子們的自信傾注于畫筆中，孩子們智慧流瀉于作品中，充滿著藝術(shù)，充滿著靈氣使其散發(fā)濃濃的藝術(shù)氣息，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，給孩子留出一方自我特長展示的天地。經(jīng)過一年多的研究與實(shí)踐，逐漸摸索出藝術(shù)特色校園文化建設(shè)的有效途徑，并形成我校獨(dú)具藝術(shù)特色的外在環(huán)境?，F(xiàn)場辦公，解決我校的經(jīng)濟(jì)困難使我校的藝術(shù)化建設(shè)有了更好的保證。兩年來，我校適時種植花木，跨進(jìn)校園使人感到綠、芳、凈、雅，令人賞心悅目。通過墻壁文化，結(jié)合簡潔、溫馨人性化的教室文化形成了學(xué)校特色的長廊文化。興達(dá)學(xué)校正式堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為核心，以養(yǎng)成教育為載體，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“科學(xué)育人、人文育人”的辦學(xué)理念，開拓進(jìn)取，踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，拼搏創(chuàng)新，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會和家長的支持和認(rèn)可，先后被評為“葫蘆島市綠色學(xué)校”、“葫蘆島市控輟保學(xué)先進(jìn)單位”、“農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，被區(qū)、鎮(zhèn)分別授予“模范學(xué)校”、“花園式學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“素質(zhì)教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。小組成員經(jīng)常性的檢查、督促此項(xiàng)工作，使我校的藝術(shù)化建設(shè)落到實(shí)處?？梢哉f，我校以教育者獨(dú)特的匠心，巧妙地因地制宜，讓學(xué)生充滿校園的每一個角落，讓每個孩子得到了最廣闊的發(fā)展空間，開發(fā)出每一寸的育人功能，真正做到了讓每一面墻會說話，每一寸土地都有教育。為了培養(yǎng)學(xué)生的特長，檢驗(yàn)素質(zhì)教育的成果。其在提高兒童素質(zhì)、促進(jìn)兒童個性和諧發(fā)展等方面所發(fā)揮出的獨(dú)特功能和作用，已越來越引起大家的重視，創(chuàng)設(shè)環(huán)境成為學(xué)校工作的熱點(diǎn)。（2）布置富有藝術(shù)特色的班級環(huán)境 班級特色的藝術(shù)活動區(qū)：各班根據(jù)本班的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)性的個性班牌，教室墻壁張貼名人名言、任由孩子們自己設(shè)計的黑板報，展示他們的靈感創(chuàng)作等，使孩子們在濃郁的藝術(shù)氛圍中逐步提高藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。