愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計精選-資料下載頁
2024-10-13 20:05本頁面
【正文】 提煉概括核心觀點的能力。環(huán)節(jié)四、為“愛護(hù)水資源、節(jié)約水資源”獻(xiàn)計獻(xiàn)策教學(xué)內(nèi)容（教師活動）學(xué)生活動設(shè)計意圖【提出問題】針對世界水資源的現(xiàn)狀，你想對全人類提出什么希望呢？討論得出：為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水，力求做到：（1）節(jié)約用水；（2）防治水污染。一是增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感”；二是培養(yǎng)學(xué)生具有立足天下，胸懷大局的思想意識?！咎岢鰡栴}】“不做言語的巨人，行為的矮子”，那么在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？從中你有哪些啟示？集思廣益，制定節(jié)水行動計劃：（1）不用過量洗滌劑、洗衣粉；（2）洗手、洗臉、刷牙時隨手關(guān)水龍頭；（3）發(fā)明節(jié)水型的熱水器；……讓學(xué)生認(rèn)識到有計劃，更要有行動，才能實現(xiàn)希望。環(huán)節(jié)五、課后作業(yè)每小組設(shè)計一則“愛護(hù)水資源”的公益廣告(可以手繪，也可以制作)，張貼在本班教室(或校園的公告欄)。第五篇：愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計 愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計鳳臺六中：馬雙雷一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況（2）了解世界和我國的水資源情況（3）掌握水體污染的來源、危害以及防治水體污染的措施過程與方法：通過對水資源的了解，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限情感態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感（2）初步懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性，從而形成節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的良好品德。二、教學(xué)重、難點（１）學(xué)生通過水資源狀況的分析，用辨證的方法看待水資源的豐富和有限（２）節(jié)約用水和水污染的防治三、教學(xué)過程課件：播放非洲某地居民，由于水少，水如同我們這里油一樣的貴，師：對此事情，你有何感想？ 生：討論總結(jié)：愛護(hù)水資源師：我們先來了解一下人類擁有的水資源的現(xiàn)狀課件展示：講地球上的水的現(xiàn)狀及全球海水、陸地水儲量比圖 師講解：地球表面約71%被水覆蓋著（水的總量多），%是海水（咸水），海水含鹽量很高，淡化海水的成本高。而我們可以利用的淡水很少，%，其中大部分還分布在兩極和高山上難以利用。%，生：明白淡水資源極度缺乏?？偨Y(jié)出水資源短缺的原因：人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放、農(nóng)藥化肥的不合理施用 展示：世界及中國各城市人均水量、水資源緊缺指標(biāo)圖展示：由于污染造成的各種危害圖片（垃圾引起的水污染、熱污染、赤潮、水華等圖片）總結(jié)水污染的原因：工業(yè)的“三廢”排放；農(nóng)業(yè)農(nóng)藥化肥的不合理使用；生活污水的任意排師：21世紀(jì)，水資源將成為全世界關(guān)注的首要問題。面對目前的現(xiàn)狀，你將怎么辦？生：要愛護(hù)水資源師：愛護(hù)水資源，你有何措施討論：節(jié)約用水防止水體污染師：節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益，使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。師：在節(jié)水方面，你有哪些方法 生：討論教師畫出：節(jié)水徽記圖師：水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過了水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人體健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況?？偨Y(jié)來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染 師：水污染有哪些危害？師生互動：破壞生態(tài)平衡，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅等。師：在防止水污染方面，你有何方法？（提示：從源頭入手）生：生活污水不能任意排放、工業(yè)上的廢水、廢物和廢氣必須經(jīng)過處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)再排放、農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥必須合理施用。練習(xí)：閱讀下兩則短文，發(fā)表你的感想，1）假如人類不愛護(hù)水的話，地球上剩的最后一滴水，將是我們的眼淚2）衣服臟了用水洗；手臟了用水洗；身子臟了用水洗；水臟了，怎么辦？ 生：討論 總結(jié)本節(jié)內(nèi)容
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