走近名師,感受精彩——第十屆“相約名師聚焦課堂”觀摩有感精選五篇-資料下載頁
2024-10-13 18:33本頁面
【正文】 把分散的教學資源整合貫通，只用了一節(jié)課的時間就有效濃縮了知識的精華，為學生的求知之路打開方便之門。王老師精湛的教學藝術令整個教程流光溢彩、美輪美奐。教學語言簡潔、精確，幫助學生準確把握學習要點。蔣軍晶老師執(zhí)教《祖父的園子》一課，語言簡潔不多余，引導學生抓住關鍵句段，反復練習，體會作者蕭紅語言的新鮮自然、率真稚拙之美。通過自讀自悟、角色置換、想象體驗等形式體會作者童年生活的自由及祖父之愛。我想，作為一名語文老師，應該具備抓住文章字眼、經典句段的敏銳感，才能更好地引領孩子們走進語文的知識殿堂。教學過程重讀輕講，還給學生充分讀書學習的空間。支玉恒老師的教學便是如此。他注重學生的自主發(fā)展，以讀代講，點撥啟導?！恫菰系幕ā氛Z言清新機巧、有韻味，支老師先讓學生自讀，自由談初步感受，再逐步細讀，讓學生有感情地反復朗讀，透過朗讀深入理解語言文字，馳騁想象，體會文中或機巧、或頗有意趣的句子，感悟內在蘊意。走近名師，他們深厚的文化底蘊、睿智的教學語言，駕馭課堂的高超能力以及自身的人格魅力都讓我深深敬佩。第五篇：博雅：相約名師,聚焦課堂博雅：相約名師 聚焦課堂為了不斷更新語文教師新課改下的教學理念，提高課堂教學水平，提升語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分利用專家引領來促進教師隊伍發(fā)展，適時共享省內教學名師資源，搭建教師學習交流平臺，創(chuàng)新教師教學培訓形式。2013年11月22日上午，博雅小學語文教研組特邀請婁底名師劉君儀來校進行語文課堂教學、交流研討活動。本次活動有幸邀請來荷塘區(qū)教研室語文教研員易群老師蒞臨指導。參加本次活動的還有來自荷塘區(qū)兄弟學校的一百多名語文老師們！本次語文教研活動安排了三個環(huán)節(jié)，老師們首先觀摩了劉君儀老師執(zhí)教的二堂精彩的語文課，劉老師的習作指導課《畫畫》，通過對教材的二次改編，圍繞一個內容，通過合理想象進行寫作，是一節(jié)小學語文低年段真正而又受用的寫作指導課，五年級閱讀課《圓明園的毀滅》，讓學生總結朗讀方法，并當堂學以致用，學生的朗讀水平立刻有了明顯的進步。接著，老師們聆聽了劉君儀老師的講座《溫暖的語文課—這里是花開的地方》；第三個環(huán)節(jié)是與名師面對面交流，老師們通過和名師面對面的交流研討語文課堂教學，碰撞出智慧的火花，收獲著知識的喜悅?；顒舆M行了整整一上午，老師們在這種濃郁的教研氛圍中，聆聽著名師的課例及講座，受益匪淺。我們相信，適時共享省內教學名師資源，我校教師的專業(yè)素養(yǎng)會逐步提升，教研活動將再上新的臺階。圖一：劉君儀老師執(zhí)教習作指導課《畫畫》圖二：劉君儀老師執(zhí)教五年級閱讀課《圓明園的毀滅》 圖三：劉君儀老師的講座《溫暖的語文課—這里是花開的地方》 圖四：與名師劉君儀老師面對面交流環(huán)節(jié)，易群老師談感悟 圖五：博雅小學語文教師與劉君儀老師合影撰稿：廖邵岡 攝影：劉娟
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