【正文】 ，欣然收獲田野里綿延的綠色。徐云華，現(xiàn)任高一數(shù)學(xué)教師。畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有自己完整的教學(xué)理念。課堂教學(xué)中始終堅持“以學(xué)生為主，讓學(xué)生成為課堂的主人”的教學(xué)理念，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力，積極進(jìn)行新課改，并取得了優(yōu)異成績。第三篇：我與課改同行演講稿xxxx年暑期，我幸運(yùn)的乘上了課改的列車，參加了新課程改革培訓(xùn)。那時課程改革如一夜春風(fēng)，吹遍了神州大地，幾年來，課改路上有風(fēng)雨更有陽光，課改的種子，在陽光雨露中破土而出，發(fā)芽長葉，生機(jī)盎然。如今，十年時間過去了。驀然回首，每一位一線的語文教師都會深深地感受到課改給我們教育帶來的變化。我們付出的辛勞與汗水都得到了回報。我們盡情地體驗著新課改帶給我們的種種希望與激動，帶給我們的感悟和反思。我們在和新課程一起成長，和孩子們一起成長，而這一段坎坷而又不平凡的經(jīng)歷，對我來說，無疑是最珍貴的。隨著新課程改革的實施，我懂得了很多，學(xué)會了很多，收獲了很多；有成功，也有失敗，有悲哀，也有煩惱，有沮喪，更有反思?！?更多的是，新課程改革帶來新的教育理念，就像一盞黑夜中的航標(biāo)一樣，讓我們在教育的道路上邁出了新的一步。在課改中，孩子們的膽子也越來越大了，他們愛表現(xiàn)，敢想、敢說、敢于挑戰(zhàn)，善于發(fā)現(xiàn)，解決問題，各方面的能力提高了，個性得到了張揚(yáng)。在我的教學(xué)中處處都體現(xiàn)著這些變化。在課程改革實施到今天，我想，給孩子一把金鑰匙，讓他們打開學(xué)習(xí)語文的大門，這是每一個老師都夢寐以求的事。那這把金鑰匙到底是什么呢？我想就是有自主學(xué)習(xí)的能力，因為自主學(xué)習(xí)就是為了學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存和發(fā)展能力打好基礎(chǔ)。有了這把金鑰匙，學(xué)生就能打開學(xué)習(xí)語文的大門。課改工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,改革遠(yuǎn)沒有我們想象那么復(fù)雜,只要我們本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念,用不斷刷新的教學(xué)方法,一切所謂的艱辛都是快樂的源泉,只要認(rèn)識到這一點,每天的工作都會充滿激情!感謝課改，讓我的人生閱歷如此豐富！今后的我，將在新課程改革和教學(xué)實踐中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)專業(yè)技能，與新課程同行，一起成長。第四篇：“我與課改同行”演講稿“我與課改同行”演講稿尊敬的各位評委：大家好！時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，教育思想和理念也隨時勢在變化，課程改革就是在這樣的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的。作為一線教師不可避免地要投入到這場改革的大潮中。在實施新課改的初期，也曾彷徨過，也曾迷惑過。但隨著新課改的深入，我的思想觀念發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在課改的道路上走得似乎順暢了許多。尤其是看到孩子們在我的課堂上那種生龍活虎，敢想敢說的表現(xiàn)，對我更是一種鼓勵和促進(jìn)。我的初衷就是讓孩子們的個性生命放飛精彩。所以我尊重孩子們張揚(yáng)個性。新課程改革提倡自主、合作、探究。我的課堂孩子們就是主人，我會鼓勵他們自己發(fā)現(xiàn)問題，自行解決問題，以此培養(yǎng)他們的獨立意識和自己解決問題的能力。如遇到自己解決不了的問題，就會引導(dǎo)他們小組合作，一起商量討論，找到最佳的解決方案，以此培養(yǎng)他們的合作意識和互幫互助的良好習(xí)慣。遇到共性問題我們師生會一起探究。在這個過程中，我會尊重每個孩子的不同見解，并適時引導(dǎo)，讓他們從中樹立自信并不失航向。同時我教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鹬厮?，學(xué)會傾聽、善于聽取他人意見并做出正確的判斷。當(dāng)然改革本身就是一種探索，其過程畢經(jīng)曲折。例如一開始孩子們不知道如何發(fā)現(xiàn)問題，不會小組合作，甚至有時還會為一個無謂的問題爭來吵去，鬧得很不愉快，影響正常的課堂秩序。遇到這種情況，我會對孩子們說：“做我的學(xué)生就要大氣，大氣之人才能成大器。”孩子們聽后會平和許多，慢慢的也學(xué)會了禮讓謙和，提出的問題也越來越有價值，討論出的結(jié)果也愈加有見地，有時還能給我意想不到的驚喜。也讓我從孩子們身上學(xué)到了很多東西，獲得了很多快樂。走在新課改的道路上，實踐著，感悟著，反思著，付出很多，收獲也不少。我相信新課程改革必將促進(jìn)師生共成長，必將為國家培養(yǎng)出大批的創(chuàng)新型人才。讓我們在新課改的道路上風(fēng)雨兼程，一路同行！第五篇：“我與課改同行”演講稿“我與課改同行”演講稿尊敬的各位評委：大家好！時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，教育思想和理念也隨時勢在變化，課程改革就是在這樣的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的，“我與課改同行”演講稿。作為一線教師不可避免地要投入到這場改革的大潮中。在實施新課改的初期，也曾彷徨過，也曾迷惑過。但隨著新課改的深入，我的思想觀念發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在課改的道路上走得似乎順暢了許多。尤其是看到孩子們在我的課堂上那種生龍活虎，敢想敢說的表現(xiàn)，對我更是一種鼓勵和促進(jìn)。我的初衷就是讓孩子們的個性生命放飛精彩。所以我尊重孩子們張揚(yáng)個性。新課程改革提倡自主、合作、探究。我的課堂孩子們就是主人，我會鼓勵他們自己發(fā)現(xiàn)問題，自行解決問題，以此培養(yǎng)他們的獨立意識和自己解決問題的能力。如遇到自己解決不了的問題，就會引導(dǎo)他們小組合作，一起商量討論，找到最佳的解決方案，以此培養(yǎng)他們的合作意識和互幫互助的良好習(xí)慣，演講稿《“我與課改同行”演講稿》。遇到共性問題我們師生會一起探究。在這個過程中，我會尊重每個孩子的不同見解，并適時引導(dǎo)，讓他們從中樹立自信并不失航向。同時我教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鹬厮?，學(xué)會傾聽、善于聽取他人意見并做出正確的判斷。當(dāng)然改革本身就是一種探索，其過程畢經(jīng)曲折。例如一開始孩子們不知道如何發(fā)現(xiàn)問題，不會小組合作，甚至有時還會為一個無謂的問題爭來吵去，鬧得很不愉快，影響正常的課堂秩序。遇到這種情況，我會對孩子們說：“做我的學(xué)生就要大氣，大氣之人才能成大器?！焙⒆觽兟牶髸胶驮S多，慢慢的也學(xué)會了禮讓謙和，提出的問題也越來越有價值，討論出的結(jié)果也愈加有見地，有時還能給我意想不到的驚喜。也讓我從孩子們身上學(xué)到了很多東西，獲得了很多快樂。走在新課改的道路上，實踐著，感悟著，反思著，付出很多，收獲也不少。我相信新課程改革必將促進(jìn)師生共成長，必將為國家培養(yǎng)出大批的創(chuàng)新型人才。讓我們在新課改的道路上風(fēng)雨兼程，一路同行！《“我與課改同行”演講稿》