【總結(jié)】第一篇:跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案與反思 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星(第二課時教學(xué)設(shè)計) 教案背景: 氣象衛(wèi)星(meteorologicalsatellite):從太空對地球及其大氣層進行氣象觀測的人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)...
2024-10-13 18:30
【總結(jié)】第一篇:16跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案(推薦) 教學(xué)目標(biāo) 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星 1.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情的朗讀課文,并能分角色朗讀。,能認、會寫并理解由生字組成的詞語。3.通過課文分析并結(jié)合資料、圖片,引...
2024-11-16 23:34
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案 有關(guān)跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案四篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收...
2024-10-13 21:16
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》的說課稿 一、說教材 1、教材簡析 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》是義務(wù)教育蘇教版第六冊第五單元的第四篇課文,是一篇科學(xué)童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤、監(jiān)...
2024-10-14 03:24
【總結(jié)】第一篇:跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、導(dǎo)課激趣: 1、板書:跟蹤指名,正音 想怎么讀這個詞?為什么要這樣讀?(如果體會不到可以演一演) 2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎?板書:臺...
2024-10-13 18:24
【總結(jié)】正文:跟蹤臺風(fēng)衛(wèi)星的教案 跟蹤臺風(fēng)衛(wèi)星的教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫,理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解第三代氣象衛(wèi)星的主要...
2024-10-13 18:33
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》優(yōu)秀教案完成稿 16.跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星 ,等詞語的意思,能用“談笑風(fēng)生”造句。積累文中的擬人句。 、流利、有感情地朗讀課文。概括課文的主要內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),并能用自己的...
2024-10-14 03:17
【總結(jié)】正文:跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案錦集8篇 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案篇1 教學(xué)要求: 1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀. 2、學(xué)會本課10個生字,. 3、了解第三代氣...
2024-10-13 18:36
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 本學(xué)期的最后一次成長課,我選擇了《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》這篇課文?!陡櫯_風(fēng)的衛(wèi)星》是一篇科學(xué)童話故事。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛(wèi)星緊緊跟蹤、監(jiān)測臺風(fēng)的動向...
2024-10-14 03:39
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 陳晶晶 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》這篇課文是本學(xué)期語文教材第5單元的第三篇課文。本單元的3篇課文都是科普童話,《我應(yīng)該感到自豪才對》通過小...
2024-10-14 03:26
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》的教學(xué)反思 這篇課文是一篇科學(xué)童話故事,描寫了氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤臺風(fēng),時刻報告臺風(fēng)的動向,全心全意地人類服務(wù)。而本篇童話最顯著地特點是:作者運用角色語言,通過臺風(fēng)和衛(wèi)星的對...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】第一篇:跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星2教學(xué)設(shè)計韋海濤 課題 16、跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星(第2課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。 2學(xué)會本課10個生字,兩條線內(nèi)的6個字只識不寫。...
2024-10-13 18:39
【總結(jié)】正文:跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 、流利地朗讀課文。 ,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫,理解生字組成的詞語。 。 教學(xué)重點、難點: ...
2024-10-13 18:08
【總結(jié)】正文:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)設(shè)計 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): ,體會人物性格特點。 “哈、哼、嘿嘿”等語氣助詞朗讀與運用,訓(xùn)練學(xué)生語感。 ,激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),長大用科學(xué)為人類...
2024-10-14 03:38
【總結(jié)】1蘇教版三年級下冊《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)設(shè)計平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)劉秋紅設(shè)計理念:本課是一篇科學(xué)童話,作者用擬人化的手法,以對話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何緊密跟蹤臺風(fēng)動向,為人類預(yù)防臺風(fēng)襲擊,減少損失所做出的貢獻,并展現(xiàn)了臺風(fēng)的狂傲、不可一世以及衛(wèi)星的自信堅定。全文情節(jié)生動,語言生動活潑。因此,我從興趣入手,將想
2024-11-24 17:51