【正文】 的科學品質(zhì)。?想象比知識更加重要。知識是有限的，而想象能夠擁抱整個世界。?然而，根據(jù)一份對低年級學生的調(diào)查顯示，現(xiàn)在許多孩子不再相信童話，在他們看來，《海的女兒》、《灰姑娘》、《貓和老鼠》、《花仙子》都是假的；《小蝌蚪找媽媽》則是?騙人?的……這究竟是幸，還是不幸呢？究竟是什么原因造成的呢？請通過發(fā)表議論或敘述故事，說說你的看法，展示你對這一問題的思考。請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！咀⒁狻竣傥捏w自選；②題目自擬；③不少于800字。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。老師在黑板上掛上了一張?畫?，白紙中畫了一個黑色圓點。?你們看見了什么？?老師問。全班學生一起回答：?一個黑點。?老師說：?只說對了極少一部分，畫中最大的部分是‘空白’。?只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里。?請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個小木盒子，把猴子愛吃的食物放在里面。木盒子上開有一個小口，剛好夠猴子把前爪伸進去，由于洞口太小，猴子緊緊抓住食物，爪子握成拳后就無法從洞中抽出來了，這時人只管不慌不忙地來收獲獵物，根本不應擔心它會跑掉。想想看，猴子真夠傻的，只要放下已經(jīng)到手的食物，就可以溜之大吉，可它們偏偏不。請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。攀登高山到達半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦？按一般人的想法，這時候會選擇往山下跑，但有經(jīng)驗的登山專家卻會建議應該向山頂走。山頂風雨不是更大嗎？登山專家是這樣解釋的：?往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。??對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。? 登山專家如是說。除了登山，在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？請根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，文體自選，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有兩兄弟，年齡相差1歲，他們的父親嗜酒如命且毒癮很深，因犯下殺人罪而被判終身監(jiān)禁。兩兄弟長大了，大的像父親一樣毒癮很深，且靠偷盜和勒索為生，后來也因殺人而坐牢；小的卻既不喝酒也不吸毒，學業(yè)優(yōu)良，不僅事業(yè)有成，還擁有美滿幸福的家庭。有人問起造成他們現(xiàn)狀的原因，兩兄弟的回答竟然驚人的相同：?有這樣的父親，我還能有什么辦法！?請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。研究人員做了一個有意思的試驗：用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察當南瓜逐漸長大時，對這個鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大。實驗的第一個月，南瓜承受了250千克的壓力；第二個月，承受了750千克的壓力；最后研究結(jié)束時，整個南瓜承受了超過2500千克的壓力后南瓜皮才產(chǎn)生破裂。研究人員打開南瓜后發(fā)現(xiàn)，它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它成長的鐵圈，它的根部延展得很長很長，所有的根往不同的方向全方位地伸展。請根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，文體自選，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國一個陪審團不久前作出裁決。一個長期研究表明，服用該公司生產(chǎn)的鎮(zhèn)痛藥18個月以上的患者，其心臟病突發(fā)或中風的概率將加倍。原告丈夫服用該鎮(zhèn)痛藥后，于2001年5月心臟病突發(fā)猝死。著名的最高法院首席大法官曾在判案時闡述過這樣的理念：?人類生命和肢體的價值不僅屬于他個人，而且屬于整個社會，因此其價值高于土地占有者的利益。?在美國的法理依據(jù)中，?人的生命價值高于人的財產(chǎn)利益?是一個重要的法律理念。請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ǎ虎谖捏w自選；③題目自擬；④不少于800字。13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名的高空走鋼絲表演者瓦倫達，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后說，我知道這次一定要出事，因為他上場前總是不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕不能失??；而以前每次成功的表演，他只想著走鋼絲這件事本身，而不去管這件事可能帶來的一切。后來，人們就把專心致志做事而不去管這件事的意義，不患得患失的心態(tài)，叫做?瓦倫達心態(tài)?。請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ǎ虎谖捏w自選；③題目自擬；④不少于800字。14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。87歲的中國畫家吳冠中先生，最近在香港中文大學接受榮譽文學博士稱號時說：“如果畫，一定要畫出新的想法、新的感受，重復自己是可恥的。”也有人說“重復是成功之母”，意大利著名畫家達芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎？請根據(jù)以上材料，聯(lián)系實際寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自定（不要寫成詩歌）。15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最近，?金庸茶館?網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為?步非煙?的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言?要革金庸們的命?，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱?革命?不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙?蚍蜉撼大樹，可笑不自量?，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風景。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此？ 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標題，選定文體；字數(shù)800以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我們常討論?愛自己??愛別人?的話題。愛，是對人或事物所具有的深厚感情，它有愛護、愛惜、友愛、關(guān)愛的意思。在生活中，人應該要具有愛心，無論是對自己還是對別人；但在愛自己與愛別人之間有沒有矛盾呢？二者是怎樣的關(guān)系呢？你是怎樣認識這個問題的？請以“愛自己與愛別人”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名作家張潔在散文《我的四季》中說“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。在生活中，我們常常沒有充分的準備，便急促地上路，經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心并需要付出加倍的代價來記取。這樣的經(jīng)歷當然不只在尋找水源時才會碰上，你有類似的經(jīng)歷與感受嗎？ 請根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文。請根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ā＂谖捏w自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。19．看下面的漫畫，根據(jù)漫畫的寓意，自擬標題，寫一篇作文。20．讀下面的漫畫，自擬標題寫一篇作文。參考答案：【提示】按材料作文的寫法要求，文章必須首先回答材料所問的“習慣的作用真的這么大嗎？”。從材料看，其對習慣的作用的闡述是正面的，是持肯定態(tài)度的。所以，應該從肯定習慣的作用入手，側(cè)重闡說、表達良好習慣對人們做人，做事，做學問的作用?！咎崾尽吭谟墒⊥ㄍ鶆倮牡缆飞希芏鄷r候障礙不可避免；而有時候障礙已經(jīng)消失，甚至已在不知不覺中被我們克服，但我們還認為障礙仍然存在，裹足不前。所以，障礙并不存在于外界，而是存在于我們內(nèi)心。鯪魚的失敗在于屢戰(zhàn)屢敗后，放棄了繼續(xù)努力。要想取得勝利，就必須屢敗屢戰(zhàn)，不輕易放棄努力?！咎崾尽靠梢宰プ〔牧纤闹饕馑剂⒁?，那就是：我們不管做什么，只要盡力就夠了，不必非要滿足所有人的意愿不可；因為在某些人看來是丑惡的東西，在另一些人眼里恰恰是美好的?；蛘?，抓住材料中前后兩次的“批評”和“贊賞”，得到這樣的啟發(fā)：生活里，我們做每一件事，都可能遭受某些人的批評，也會贏來某些人的贊賞。無論是批評還是贊賞，我們都不必過分在意，只要近自己的最大努力做好每件事就行了。以此立意也行?！咎崾尽磕仃愐?guī)，因循守舊，一成不變憑老經(jīng)驗辦事，往往會吃大虧。應該根據(jù)形勢的變化，更新觀念，改變思維方式，這樣才能取得成功。由此立意，聯(lián)系現(xiàn)實，不難寫出一篇好文章。如果只抓住烏鴉不聽勸告這一點，大做文章，那就不大符合題意了?！咎崾尽壳嗤艿脑竿坪跏强梢岳斫獾?，但追求的內(nèi)容明顯是盲目的，是不適合自己的實際的。從中可以得到這樣的啟發(fā)：追求不切實際的東西，最終只能釀成悲劇。【提示】寫作前，必須在研讀材料的基礎(chǔ)上，首先回答“這究竟是幸，還是不幸呢？究竟是什么原因造成的呢？”兩個問題。其次，在具體展開議論或敘述中，還應緊扣材料中的“童話，不僅以它特有的方式，傳遞著人類的智慧與道德，還在于以無可替代的形式，給孩子插上想象這對可以翻飛終身的翅膀，孕育著想象力這一重要的科學品質(zhì)。”人們（孩子們）不再相信童話，其可悲之處應該在于想象力的缺失，而想象力的缺失會導致創(chuàng)造力的缺失。【提示】材料中老師說的“只見小，不見大，就會束縛我們的思考力”是讀懂材料寓意的關(guān)鍵。可以將“小”與“大”的關(guān)系看作部分與整體的關(guān)系，亦可以將“小黑點”具體化，如這個黑點恰似人的缺點，盯住自己的缺點不放，你會成為一個自卑而怯弱的人；盯住別人的缺點不放，你就不能接受別人。【提示】人們之所以能夠用這種方法捉到猴子，是因為利用了猴子的一種習性：不肯放下已經(jīng)到手的東西。也就是只顧獲得，而不懂得舍棄?！咎崾尽康巧綄＜业脑挕皩τ陲L雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。”與其說是介紹了登山自救方法，不如說是闡明了生活哲理：在人生征途中，必然會遇上這樣那樣的困難險阻，只有不退縮，不逃避，不懼危險，迎難而上，才能獲得生存，發(fā)展以致成功。【提示】環(huán)境對一個人的影響是很大的，但不是絕對的。相同的環(huán)境，造就出不同的人生，靠的是什么？信念？追求的目標？克服困難的決心和毅力？1【提示】審讀材料時要特別留意最后一句話的所包含的寓意：小小的南瓜承受如此大的壓力，還能夠頑強地生長下去，憑借的是什么？由此思考，受到啟發(fā)，那就是，人在重壓下，應該以堅韌的意志承受住考驗，甚至將壓力轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力。1【提示】，的確不可思議。但正如第二段文字所引述的話，這里強調(diào)的是生命在與金錢、物質(zhì)、財產(chǎn)的比較中所體現(xiàn)出來的價值，也可以借此引申出對生命的珍視和尊重。要注意，不要撇開材料的主旨，大談生命的價值在于奮斗、在于拼搏之類。1【提示】材料中對“瓦倫達心態(tài)”的陳述“專心致志做事而不去管這件事的意義，不患得患失的心態(tài)”，就是寫作的立意所在。1【提示】首先，多則材料作文，要求學生必須對所給的兩則材料進行對比分析，理解材料之間的關(guān)系，全面透徹地把握所給材料的有效信息，才能確保審題與立意的準確，使寫作順利進行。其次，從題意分析看，必須總體上把握材料的內(nèi)涵，分析挖掘本質(zhì)。表面上看兩材料是截然相反的關(guān)系，仔細分析會發(fā)現(xiàn)其實兩者看待問題角度是不同的：前者強調(diào)是在有了較好的基本功的前提下，進行創(chuàng)作時不能重復自己或別人，要勇于突破，大膽創(chuàng)新，否則就會停滯不前甚至倒退，藝術(shù)生命也就會終結(jié)，這種重復是可恥的抄襲。而后者強調(diào)的是必須夯實基礎(chǔ)，要勤學苦練基本功。所以兩者不矛盾。因此從立意上看，要求學生聯(lián)系現(xiàn)實生活，分析如何看待和處理好“重復（模仿）”與“創(chuàng)新”的關(guān)系，“打好基礎(chǔ)”與“求異創(chuàng)新”，“積累”與“創(chuàng)新”的關(guān)系等。《創(chuàng)新與模仿》、《“重復”是創(chuàng)新的前提》《可恥的重復》《創(chuàng)新是生存的唯一途徑》《鴻雁是怎么飛上藍天的》《厚積而薄發(fā)》等。1【提示】從以下方面立意的均屬切合題意：（一）從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣；要敢于超越前人等。（二）從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明；做學問要腳踏實地，不能靠炒作；要善于學習前輩的經(jīng)驗，不要輕易否定前人。（三）從辨證的角度立意：要“揚棄”，既要學習，也要超越。1【提示】可以從以下角度或側(cè)面來分析（一）借助、憑借、借鑒。如：善假于物；成功是借鑒來的；憑借之美（成功是“借”來的，就是要相互借助其優(yōu)勢，互相借鑒、合作，最終達到雙贏的目的）；世界因憑借而精彩；他山之石，可以攻玉；“借”的智慧；借鑒之美；再談“狐假虎威”（二）相互依存（托）、相互促進、相互映襯、相互依賴、相互影響（“自然萬物之間相互影響，共同發(fā)展”）的關(guān)系。如：雙贏；山水相依；共同美麗；相得益彰的美；互補、合作等（三）巧借。如：巧“借”巧“還”；“借”的藝術(shù)；善借是成功的階梯；憑借是一種智慧等。1【提示】作文要反映出并列詞語間的關(guān)系，如：既愛自己，也愛別人；首先學會愛自己，才能去愛別人；先愛人，后愛己；愛別人其實也就是愛自己?！爸粣圩约翰粣蹌e人”的理解雖然也屬于對“愛自己與愛別人之間的關(guān)系”的一種理解，但是這種理解顯然格調(diào)不高，內(nèi)容上不能超過三等。（當年“誠信”話題也遇到這種情況）當然，“只愛自己不愛別人”作為反面來論述是允許的。1【提示】本篇的關(guān)鍵句是：在生活中，我們常常沒有充分的準備，便急促地上路，經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心并需要付出加倍的代價來記取。關(guān)鍵詞是：準備。1【提示】漫畫的標題為《小祖宗在軍訓》。圖中烈日下有兩個孩子身穿軍裝正在齊步走，一個孩子揮汗如雨；另一個孩子腳下卻有陰涼，原來，他的母親正隔著籬笆為他撐傘。諷刺了家長溺愛子女的現(xiàn)象，以此為切入點立意作文即可?！咎崾尽柯嫷闹黧w部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”被砍去了三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。是的，這不