【導讀】{本章介紹}教學目的:通過本章教學,使學生明了識字教學的意義和任務,我國識字教。學的歷史沿革,掌握識字寫字教學的基本規(guī)律和要求,為中小學教師開展識字教學研究提供理論指導。2.了解我國當代主要的識字寫字教學試驗。2.學生自主識字寫字方法和習慣的形成。{參考資料}1、江平.中小學語文課程與教學.北京:高等教育出版社,2021. 歷篇》、《博學篇》成為秦朝統(tǒng)一的識字教材?!都本推纷鳛闈h朝統(tǒng)一的識字教材。傳最廣,影響最大。到了南北朝,梁武帝令周興編撰《千字文》,該書生字1000,自那以后,直至清末《千字文》一直作為全國。此后,在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭,抗日戰(zhàn)爭以及解