小學(xué)教師研訓(xùn)中小學(xué)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-01 21:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】{本章介紹}教學(xué)目的：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生明了識(shí)字教學(xué)的意義和任務(wù)，我國(guó)識(shí)字教。學(xué)的歷史沿革，掌握識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)的基本規(guī)律和要求，為中小學(xué)教師開(kāi)展識(shí)字教學(xué)研究提供理論指導(dǎo)。2．了解我國(guó)當(dāng)代主要的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)試驗(yàn)。2．學(xué)生自主識(shí)字寫(xiě)字方法和習(xí)慣的形成。{參考資料}1、江平.中小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué).北京：高等教育出版社，2021. 歷篇》、《博學(xué)篇》成為秦朝統(tǒng)一的識(shí)字教材?！都本推纷鳛闈h朝統(tǒng)一的識(shí)字教材。傳最廣，影響最大。到了南北朝，梁武帝令周興編撰《千字文》，該書(shū)生字1000，自那以后，直至清末《千字文》一直作為全國(guó)。此后，在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及解
【正文】 ? 2．分散識(shí)字的教學(xué)方法 ? 3．分散識(shí)字的優(yōu)點(diǎn) ? 4．分散識(shí)字教學(xué)法的缺陷 注音識(shí)字實(shí)驗(yàn) ? 1．注音識(shí)字實(shí)驗(yàn)概況 ? 2．注音識(shí)字的教學(xué)方法 ? 3．注音識(shí)字的優(yōu)點(diǎn) ? 4．注音識(shí)字教學(xué)法的局限性 第七節(jié) 寫(xiě)字教學(xué) ? 、寫(xiě)字教學(xué)的意義 ? 、寫(xiě)字教學(xué)的內(nèi)容和要求 ? 、寫(xiě)字教學(xué)的策略 、寫(xiě)字教學(xué)的意義 （ 1）寫(xiě)字教學(xué)有利于傳承中華民族傳統(tǒng)文化 （ 2）寫(xiě)字對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有積極影響 （ 3）寫(xiě)字有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （ 4）寫(xiě)字是鞏固識(shí)字的有效手段 、寫(xiě)字教學(xué)的內(nèi)容和要求 ? 一、寫(xiě)字教學(xué)的內(nèi)容 鉛筆字的教學(xué) 鋼筆字的教學(xué) 毛筆字的教學(xué) 鉛筆字的教學(xué) ? ① 教學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì) 。 ? ② 教給運(yùn)筆的方法 。 ? ③ 教學(xué)生使用田字格 。 ? ④ 指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu) 。 鋼筆字的教學(xué) ? ① 教給學(xué)生執(zhí)筆和運(yùn)筆方法 。 ? ② 指導(dǎo)鋼筆字的結(jié)構(gòu) 。 ? ③ 指導(dǎo)寫(xiě)鋼筆行楷字 。 毛筆字的教學(xué) ? ① 教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法 。 ? ② 指導(dǎo)寫(xiě)好筆畫(huà) 、 安排結(jié)構(gòu) 。 ? ③ 指導(dǎo)學(xué)生摹書(shū)臨帖 。 寫(xiě)字教學(xué)的要求 ? 低年級(jí)的要求 ? 中年級(jí)的要求 ? 高年級(jí)的要求 三、寫(xiě)字教學(xué)的策略 ? （一）重視培養(yǎng)習(xí)慣 ? （二）重視寫(xiě)字基本功的訓(xùn)練 ? （三）重視示范和指導(dǎo) ? （四）堅(jiān)持持之以恒的訓(xùn)練
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