【正文】 t’s not quite right,any other answers?/ That’s close./ That’s almost right. 不完全對(duì) ,還有別的答案嗎 ?/很接近。 /基本正確。 287)Not quite,can anyone help him?/ Try again. 不完全對(duì) ,有誰(shuí)能幫他 ?/再試一試。 288)A good try! 做得好 ! 返回 鼓勵(lì) Encouraging 在課堂上 ,老師應(yīng)盡量使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言 ,這樣可以加強(qiáng)教師的親和力 ,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。 289)Can you try? 能試一下嗎 ? 290)Try,please. 請(qǐng)?jiān)囋嚒? 下一頁(yè) 291)Try your best./Do your best. 盡力試試。 292)Think it over and try again. 認(rèn)真思考一下 ,然后再試試。 293)Don’t be afraid/shy. 別害怕 /別不好意思。 294)Come on! 來(lái)吧 ,試一試 ! 295)You speak English very well. 你的英語(yǔ)講的非常好。 返回 課堂過(guò)程用語(yǔ) Expressions During Class ? Beginning the lession ? Anouncing the teaching plan ? Getting anized ? Giving examples ? Talking about phisical conditions ? Using aids and the equipment ? Using electrical equipment ? Dividing the class up ? Setting homework Ending the lession 返回 開(kāi)始課堂教學(xué) Beginning the lesson 一堂課有好的開(kāi)頭 ,能吸引學(xué)生的注意力和引起他們的興趣 ,老師應(yīng)該熟悉下列用語(yǔ)。 1)Now,who can tell us what we did last lesson? 現(xiàn)在 ,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)上節(jié)課我們講了什么 ? 2)Well,can any of you tell us what we practised last time. 你們中有人能告訴我上次我們做了什么練習(xí)嗎 ? 下一頁(yè) 3)OK,I want a student to tell us what we learnt/read about/used last lesson. 好 ,我想請(qǐng)一位同學(xué)告訴大家我們上節(jié)課學(xué)習(xí) /讀 /用了些什么 ? 4)Remember? 記得嗎 ? 5)Do you remember these pictures? 你們還記得這些圖片嗎 ? 6)We used the pictures and the cards,didn’t we? 我們用了這些畫和卡片 ,不是嗎 ? 下一頁(yè) 7)We practised a talk about sports,right? 我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一遍。 8)Let’s go over it again. 我們把這些句子再讀一遍。 9)Let’s read the sentences once more. 我們把這些句子再讀一遍。 10)What about having another practice? 再來(lái)做另一個(gè)練習(xí)如何 ? 11)How about revising them once more? 再?gòu)?fù)習(xí)一遍如何 ? 下一頁(yè) 12)Let’s start working./Let’s begin/start a new leson./Let’s begin/start our lesson. 我們開(kāi)始上課。 13)First,let’s review/go over the last lesson. 首先 ,我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。 14)What did we learn in the last lesson? 在上一堂課里 ,我們學(xué)了什么 ? 下一頁(yè) 15)Who can tell/remember what we did in the last lesson/yesterday. 誰(shuí)能告訴我們 /回憶一下上節(jié)課 /昨天所學(xué)的內(nèi)容。 16)Now we’re going to do something new /different./ Now let’s learn something new. 現(xiàn)在讓我們學(xué)一點(diǎn)新內(nèi)容。 17)We have some new words/sentences. 我們要學(xué)一些新單詞 /句子。 返回 宣布教學(xué)計(jì)劃 Announcing the teaching plan 明確教學(xué)目的 ,能使學(xué)生有的放矢 ,提高學(xué)習(xí)效率。 18)first 第一 / first of all 首先 / and then 然后 / later(on) 晚些時(shí)候 / after that 那以后 / finally 最后 / by the end of the class 在課結(jié)束之前 / The first is…… 一是 / The second is…… 二是 下一頁(yè) 19)In a few minutes 過(guò)幾分鐘 / half way through the lesson 課的一半 / near the end of the lesson 接近課的尾聲 / at the end of the lesson 在課的最后 20)Practise a dialogue 練習(xí)對(duì)話。 21)Learn something new now. 現(xiàn)在學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 22)Do some reading/writing/note taking/role play. 朗讀 /抄寫 /記筆記 /角色扮演。 下一頁(yè) 23)Have some conversation practice. 做一些談話練習(xí)。 24)If we have enough time/If time permits/If there’s time,perhaps we may spend a few minutes on doing it again. 如果我們有足夠的時(shí)間 /如果時(shí)間允許 /如果有時(shí)間 ,也許我們可以花幾分鐘時(shí)間再做一遍。 下一頁(yè) 25)By the end of the lesson you’ll be able to talk about agreements and disagreements. 在課的結(jié)尾 ,你們將能夠表達(dá)同意或不同意。 26)You’ll have learnt how to give people advice. 你們將學(xué)會(huì)如何給別人建議。 27)You’ll have had practice in writing a letter asking for help. 你們將練習(xí)寫求助信。 28)You’ll be able to use the present perfect tense for checking up. 你們將會(huì)用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)檢查。 返回 組織課堂活動(dòng) Getting anized 為了使課堂活躍 ,提高學(xué)習(xí)興趣 ,下列句子有助于你與學(xué)生交流。 29)Would you move your chairs in/up/back? 你們把椅子往里面 /前面 /后面移一下好嗎 ? 30)Could you three move your desks forward,please? 你們?nèi)齻€(gè)能把桌子往前移一下嗎 ? 下一頁(yè) 31)Will you both move your table this way, please? 你們兩個(gè)能把桌子移到這兒?jiǎn)?? 32)Would you mind straightening the chair, please? 你介意把桌子擺齊嗎 ? 33)Do you mind moving back a bit? 你介意往后挪一點(diǎn)嗎 ? 下一頁(yè) 34)Will you make a bigger space here? 你可以在這里多留一點(diǎn)空間嗎 ? 35)Could you possibly arrange yourselves to make a group of 3/4/6/8? 你們能把自己組成三人 /四人 /六人 /八人的小組嗎 ? 36)If you could arrange yourselves to form a group of 5…… 如果你們可以自己組成五人一組 …… 下一頁(yè) 37)Would you please arrange your chairs in 3? 請(qǐng)把你們的椅子排成三把一組。 38)Would you find the handouts we were using last week,please? 請(qǐng)找出上星期用過(guò)的發(fā)下去的資料。 39)Could you get out the exercise books you had last time,please? 請(qǐng)拿出你們上次用的練習(xí)本。 下一頁(yè) 40)Will you take out the worksheets you began yesterday,please? 請(qǐng)把昨天的學(xué)習(xí)手冊(cè)拿出來(lái)。 41)Let’s find the passage we were reading last lesson. 讓我們找到上節(jié)課讀的那一段。 42)Put other books away,please. 把別的書(shū)拿開(kāi)。 43)No others! That’s all! 沒(méi)有別的 ,就這么多 ! 下一頁(yè) 44)We don’t need these pictures. Will you put them away. 我們不需要這些畫 ,你可以把它們拿走嗎 ? 45)Not that book. The other one. Yes,the red one. 不是那本書(shū) ,是另一本 .是的。紅色的那本。 46)Ready? Now we can start. 準(zhǔn)備好了嗎 ?現(xiàn)在我們開(kāi)始。 47)Haven’t you brought yours? Well,you’ll have to share with your neighbor. 你自己的沒(méi)帶來(lái)嗎 ?好吧 ,和同桌共用吧。 下一頁(yè) 48)Have you lost yours? Well,you may share with Li Lei. 你的丟了嗎 ?好吧 ,和李雷共用。 49)Have you