網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)-軟件需求分析文檔畢業(yè)設(shè)計word格式-資料下載頁
2024-12-01 20:10本頁面
【導(dǎo)讀】軟件需求分析文檔?！獢M開發(fā)系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。班級：軟件工程0601班
【正文】 理的不足之處。期望系統(tǒng)演化復(fù)制成若干個版本，最終完成遠程函授，實現(xiàn)在家里就可以上學(xué)的宏偉目標。 用戶類和用戶特性 第 11 頁 共 16 頁 對系統(tǒng)用戶類的描述 用 戶 類 描 述 學(xué)生（優(yōu)先考慮） 學(xué)生是沈陽化工學(xué)院的學(xué)生，他們希望通過網(wǎng)絡(luò)彌補課堂上所學(xué)知識的不足，以及和老師更好的交流和溝通。大約有 5000 名潛在用戶，其中估計有 2021 人預(yù)計平均每星期沒人使用本系統(tǒng) 2 次，（來源：根據(jù)當(dāng)前登陸學(xué)校網(wǎng)站各頁面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）。期末考試期間，學(xué)生的疑問，以及提交作業(yè)數(shù)會有所增加。所有的學(xué)生都是通過互聯(lián)網(wǎng)訪問本系統(tǒng)。 學(xué)生憑自己的學(xué)號賬戶密碼登陸系統(tǒng)，可以瀏覽諸如課程簡介、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)方法等教師發(fā)布的文章， 學(xué)生可以使用搜索功能根據(jù)關(guān)鍵字查詢相應(yīng)的文章，學(xué)生可以使用下載功能將網(wǎng)站上 的課件以及資料信息下載到本地機器上， 學(xué)生可以給老師留言，在線與老師交流，學(xué)生 可以提交作業(yè) 。 教師 沈陽化工學(xué)院共有教師近 800 人，使用本系統(tǒng)，教師可以為自己所教授的課程添加課程簡介，教師可以將課程的課件上傳到網(wǎng)站上供學(xué)生下載，教師可以發(fā)布介紹學(xué)習(xí)方法、課程重點等和教學(xué)相關(guān)的文章，以及和課程相關(guān)的通知等，教師可以修改自己發(fā)布的文章和通知，教師可以批改學(xué)生作業(yè)，實現(xiàn)無紙化作業(yè)。 管理員 管理員可以進行頁面維護，后期可以處理注冊申請。 參與者相關(guān)的類 第 12 頁 共 16 頁 一些其它的類 各類之間的關(guān)系 第 13 頁 共 16 頁 運行環(huán)境 一． 硬件條件 PII300 128M 10G 以上 端 P166 32M 1G 以上 局域網(wǎng)支持 10M/100Mbps Inter帶寬： 56Kbps撥號上網(wǎng)以上 二． 軟件條件 操作系統(tǒng) 要求 Windows NT 或 2021 系列 NT:SP5 以上 Linux 紅旗 linux Microsoft SQL 2021以上 Tomcat Application Server Inter Explorer 設(shè)計和實現(xiàn)的約束條件 工期要求 ：要求必須在 6 個月的期限內(nèi)完成系統(tǒng)的開發(fā)工作，通過驗收并投入校園試運行。 經(jīng)費要求： 開發(fā)經(jīng)費不超過 2021 元。 用戶文檔 1. 系統(tǒng)將提供一個分層的和跨鏈接的 HTML 聯(lián)機幫助系統(tǒng)， 描述并演示 所有系統(tǒng)功能。 2. 如果是一個新的用戶第一次使用該系統(tǒng)，系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的要求， 提供一個聯(lián)機教程，這樣用戶可以使用靜態(tài)教程菜單來具體實踐一下如何使用此系統(tǒng)。系統(tǒng)不會將這一模板存儲到數(shù)據(jù)庫中，也不會提交。 第 14 頁 共 16 頁 7 系統(tǒng)特性 學(xué)生 下載文件 1. 描述和優(yōu)先級 2. 激勵 /相應(yīng)序列 描述和優(yōu)先級 學(xué)生的身份得到驗證之后，方可以使用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)” ，特別 可以下載文件 ， 教師 取消或改變 文件 ，優(yōu)先級為高。 刺激 /響應(yīng)序列 刺激： 學(xué)生下載文件 ，可以是一份或多份。 響應(yīng)：系統(tǒng)向 學(xué)生詢問下載細節(jié) 。 刺激： 教師請求更新課件 。 響應(yīng)：如果狀態(tài)是下載完畢 ，則系統(tǒng)允許進貨部門員工編輯以前的訂單。 刺激：教師請求更新課件 響應(yīng)：如果系統(tǒng)狀態(tài)是“正在下載 ”則系統(tǒng)取消 教師更改 。 功能性需求 第 15 頁 共 16 頁 8 外部接口需求 用戶界面 用戶界面友好 硬件接口 網(wǎng)絡(luò)接口 軟件接口 采用 BS結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)傳輸 HTTP 協(xié)議，即超文本傳輸協(xié)議 。 隨著軟件的不斷更新，該軟件可能會與繳費系統(tǒng)相接。 通信接口 略 9 其他非功能性需求 性能需求 應(yīng)該有完善的備份措施保障數(shù)據(jù)可以恢復(fù)至關(guān)鍵修改，在硬件發(fā)生故障的情況下，應(yīng)該能保證數(shù)據(jù)不會遭到毀滅。 精度 日期時間：業(yè)務(wù)信息精確到秒，操作日志信息精確到百分之一秒。 其它數(shù)據(jù)：符合輸出報表、表單 的精度要求。 吞吐量 應(yīng)保證 1000 人以上同時使用系統(tǒng)均能得到及時、正確的響應(yīng)。 第 16 頁 共 16 頁 健壯性 系統(tǒng)遇到用戶可能的非法操作和輸入非法數(shù)據(jù)時，相關(guān)軟件或硬件組成部分的缺陷或異常的操作情況發(fā)生時，應(yīng)能繼續(xù)正確運行當(dāng)前功能，保證不會發(fā)生數(shù)據(jù)一致性錯誤，或者具有恢復(fù)功能，或者給用戶提示，由用戶選擇。 靈活性 系統(tǒng)應(yīng)該是可擴充、可增加、可修改的，預(yù)留將來發(fā)展的接口。新增或擴充子系統(tǒng)、新增或擴充功能、刪減或修改功能不會破壞其他的子系統(tǒng)功能。新增或修改可以方便地通過定制的手段來實現(xiàn)。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該可以跟上技術(shù)的變化，不至于技 術(shù)落后，同時技術(shù)的變化不會影響現(xiàn)有的工作。 完整性 系統(tǒng)應(yīng)具有防止非法訪問系統(tǒng)、防止數(shù)據(jù)丟失或篡改、防止病毒入侵并防止私人數(shù)據(jù)進入系統(tǒng)等功能。保證數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性的完整。用戶訪問的情況要記錄，數(shù)據(jù)和訪問必須通過特定的方法完全保護起來，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、硬件設(shè)施均要建立相應(yīng)的保護。 10 附錄Ａ 數(shù)據(jù)字典 ? 學(xué)生信息 =學(xué)號 +姓名 +專業(yè)班級 +性別 +年齡 +ID號 ? 教師信息 =編號 +專業(yè) +教研室 +姓名 +性別 +年齡 ? 管理員信息 =編號 +專業(yè) +教研室 +姓名 +性別 +年齡 數(shù)據(jù)模型 第 17 頁 共 16 頁 第 四 部分： 業(yè)務(wù)規(guī)則 術(shù)語表 ID 規(guī)則定義 規(guī)矩類型 靜態(tài)或動態(tài) 來源 UC_1 用戶輸入網(wǎng)址來瀏覽網(wǎng)站的 事實 靜態(tài) 管理員 信息內(nèi)容 UC_2 必須根據(jù)用戶自己的學(xué)號和 約束 動態(tài) 管理員 密碼來進行登錄 UC_3 學(xué)生在接受到來時布置得作 約束 靜態(tài) 教師 業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完 并提交給教師，教師必須及 時批改作業(yè) UC_4 只有在管理員對網(wǎng)站的信息 事實 靜態(tài) 管理員 及一些維護工作完成后方可 進行以上操作
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