網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)-軟件需求分析文檔畢業(yè)設(shè)計(jì)word格式-資料下載頁(yè)
2024-12-01 20:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】軟件需求分析文檔?！獢M開(kāi)發(fā)系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。班級(jí)：軟件工程0601班
【正文】 理的不足之處。期望系統(tǒng)演化復(fù)制成若干個(gè)版本，最終完成遠(yuǎn)程函授，實(shí)現(xiàn)在家里就可以上學(xué)的宏偉目標(biāo)。 用戶類和用戶特性 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 對(duì)系統(tǒng)用戶類的描述 用 戶 類 描 述 學(xué)生（優(yōu)先考慮） 學(xué)生是沈陽(yáng)化工學(xué)院的學(xué)生，他們希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)彌補(bǔ)課堂上所學(xué)知識(shí)的不足，以及和老師更好的交流和溝通。大約有 5000 名潛在用戶，其中估計(jì)有 2021 人預(yù)計(jì)平均每星期沒(méi)人使用本系統(tǒng) 2 次，（來(lái)源：根據(jù)當(dāng)前登陸學(xué)校網(wǎng)站各頁(yè)面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。期末考試期間，學(xué)生的疑問(wèn)，以及提交作業(yè)數(shù)會(huì)有所增加。所有的學(xué)生都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)本系統(tǒng)。 學(xué)生憑自己的學(xué)號(hào)賬戶密碼登陸系統(tǒng)，可以瀏覽諸如課程簡(jiǎn)介、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等教師發(fā)布的文章， 學(xué)生可以使用搜索功能根據(jù)關(guān)鍵字查詢相應(yīng)的文章，學(xué)生可以使用下載功能將網(wǎng)站上 的課件以及資料信息下載到本地機(jī)器上， 學(xué)生可以給老師留言，在線與老師交流，學(xué)生 可以提交作業(yè) 。 教師 沈陽(yáng)化工學(xué)院共有教師近 800 人，使用本系統(tǒng)，教師可以為自己所教授的課程添加課程簡(jiǎn)介，教師可以將課程的課件上傳到網(wǎng)站上供學(xué)生下載，教師可以發(fā)布介紹學(xué)習(xí)方法、課程重點(diǎn)等和教學(xué)相關(guān)的文章，以及和課程相關(guān)的通知等，教師可以修改自己發(fā)布的文章和通知，教師可以批改學(xué)生作業(yè)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化作業(yè)。 管理員 管理員可以進(jìn)行頁(yè)面維護(hù)，后期可以處理注冊(cè)申請(qǐng)。 參與者相關(guān)的類 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 一些其它的類 各類之間的關(guān)系 第 13 頁(yè) 共 16 頁(yè) 運(yùn)行環(huán)境 一． 硬件條件 PII300 128M 10G 以上 端 P166 32M 1G 以上 局域網(wǎng)支持 10M/100Mbps Inter帶寬： 56Kbps撥號(hào)上網(wǎng)以上 二． 軟件條件 操作系統(tǒng) 要求 Windows NT 或 2021 系列 NT:SP5 以上 Linux 紅旗 linux Microsoft SQL 2021以上 Tomcat Application Server Inter Explorer 設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的約束條件 工期要求 ：要求必須在 6 個(gè)月的期限內(nèi)完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作，通過(guò)驗(yàn)收并投入校園試運(yùn)行。 經(jīng)費(fèi)要求： 開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)不超過(guò) 2021 元。 用戶文檔 1. 系統(tǒng)將提供一個(gè)分層的和跨鏈接的 HTML 聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)， 描述并演示 所有系統(tǒng)功能。 2. 如果是一個(gè)新的用戶第一次使用該系統(tǒng)，系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的要求， 提供一個(gè)聯(lián)機(jī)教程，這樣用戶可以使用靜態(tài)教程菜單來(lái)具體實(shí)踐一下如何使用此系統(tǒng)。系統(tǒng)不會(huì)將這一模板存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，也不會(huì)提交。 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 7 系統(tǒng)特性 學(xué)生 下載文件 1. 描述和優(yōu)先級(jí) 2. 激勵(lì) /相應(yīng)序列 描述和優(yōu)先級(jí) 學(xué)生的身份得到驗(yàn)證之后，方可以使用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)” ，特別 可以下載文件 ， 教師 取消或改變 文件 ，優(yōu)先級(jí)為高。 刺激 /響應(yīng)序列 刺激： 學(xué)生下載文件 ，可以是一份或多份。 響應(yīng)：系統(tǒng)向 學(xué)生詢問(wèn)下載細(xì)節(jié) 。 刺激： 教師請(qǐng)求更新課件 。 響應(yīng)：如果狀態(tài)是下載完畢 ，則系統(tǒng)允許進(jìn)貨部門員工編輯以前的訂單。 刺激：教師請(qǐng)求更新課件 響應(yīng)：如果系統(tǒng)狀態(tài)是“正在下載 ”則系統(tǒng)取消 教師更改 。 功能性需求 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 8 外部接口需求 用戶界面 用戶界面友好 硬件接口 網(wǎng)絡(luò)接口 軟件接口 采用 BS結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)傳輸 HTTP 協(xié)議，即超文本傳輸協(xié)議 。 隨著軟件的不斷更新，該軟件可能會(huì)與繳費(fèi)系統(tǒng)相接。 通信接口 略 9 其他非功能性需求 性能需求 應(yīng)該有完善的備份措施保障數(shù)據(jù)可以恢復(fù)至關(guān)鍵修改，在硬件發(fā)生故障的情況下，應(yīng)該能保證數(shù)據(jù)不會(huì)遭到毀滅。 精度 日期時(shí)間：業(yè)務(wù)信息精確到秒，操作日志信息精確到百分之一秒。 其它數(shù)據(jù)：符合輸出報(bào)表、表單 的精度要求。 吞吐量 應(yīng)保證 1000 人以上同時(shí)使用系統(tǒng)均能得到及時(shí)、正確的響應(yīng)。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 健壯性 系統(tǒng)遇到用戶可能的非法操作和輸入非法數(shù)據(jù)時(shí)，相關(guān)軟件或硬件組成部分的缺陷或異常的操作情況發(fā)生時(shí)，應(yīng)能繼續(xù)正確運(yùn)行當(dāng)前功能，保證不會(huì)發(fā)生數(shù)據(jù)一致性錯(cuò)誤，或者具有恢復(fù)功能，或者給用戶提示，由用戶選擇。 靈活性 系統(tǒng)應(yīng)該是可擴(kuò)充、可增加、可修改的，預(yù)留將來(lái)發(fā)展的接口。新增或擴(kuò)充子系統(tǒng)、新增或擴(kuò)充功能、刪減或修改功能不會(huì)破壞其他的子系統(tǒng)功能。新增或修改可以方便地通過(guò)定制的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該可以跟上技術(shù)的變化，不至于技 術(shù)落后，同時(shí)技術(shù)的變化不會(huì)影響現(xiàn)有的工作。 完整性 系統(tǒng)應(yīng)具有防止非法訪問(wèn)系統(tǒng)、防止數(shù)據(jù)丟失或篡改、防止病毒入侵并防止私人數(shù)據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)等功能。保證數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性的完整。用戶訪問(wèn)的情況要記錄，數(shù)據(jù)和訪問(wèn)必須通過(guò)特定的方法完全保護(hù)起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、硬件設(shè)施均要建立相應(yīng)的保護(hù)。 10 附錄Ａ 數(shù)據(jù)字典 ? 學(xué)生信息 =學(xué)號(hào) +姓名 +專業(yè)班級(jí) +性別 +年齡 +ID號(hào) ? 教師信息 =編號(hào) +專業(yè) +教研室 +姓名 +性別 +年齡 ? 管理員信息 =編號(hào) +專業(yè) +教研室 +姓名 +性別 +年齡 數(shù)據(jù)模型 第 17 頁(yè) 共 16 頁(yè) 第 四 部分： 業(yè)務(wù)規(guī)則 術(shù)語(yǔ)表 ID 規(guī)則定義 規(guī)矩類型 靜態(tài)或動(dòng)態(tài) 來(lái)源 UC_1 用戶輸入網(wǎng)址來(lái)瀏覽網(wǎng)站的 事實(shí) 靜態(tài) 管理員 信息內(nèi)容 UC_2 必須根據(jù)用戶自己的學(xué)號(hào)和 約束 動(dòng)態(tài) 管理員 密碼來(lái)進(jìn)行登錄 UC_3 學(xué)生在接受到來(lái)時(shí)布置得作 約束 靜態(tài) 教師 業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完 并提交給教師，教師必須及 時(shí)批改作業(yè) UC_4 只有在管理員對(duì)網(wǎng)站的信息 事實(shí) 靜態(tài) 管理員 及一些維護(hù)工作完成后方可 進(jìn)行以上操作
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