fsk調(diào)制解調(diào)設(shè)計系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計word格式-資料下載頁
2025-11-20 06:08本頁面
【導(dǎo)讀】系統(tǒng)具有先天的優(yōu)勢。這主要是因?yàn)閿?shù)字通信系統(tǒng)中傳輸?shù)氖请x散的數(shù)字信號，由于信號。的信息；而對于模擬傳輸系統(tǒng)，只要有稍微的干擾都會使傳輸?shù)男畔a(chǎn)生錯誤。為了便于區(qū)別信號與噪聲，使通信不失真和不受干擾,往往給測量信號賦以一定特征，調(diào)制就是用一個信號去控制另一作為載體的信。號，讓后者的某一特征參數(shù)按前者變化。為了更好地利用通信信道的帶寬并使信號能夠傳送更大的距離,在數(shù)字載波通。信中,我們采用了三種解調(diào)方式:幅移鍵控頻移鍵控和相移鍵控。等多種基本的類型，本課題主要是數(shù)字頻率調(diào)制又稱頻移鍵控?，F(xiàn)達(dá)到解調(diào)調(diào)制的目的。
【正文】 結(jié)果。 單擊 System View 設(shè)計窗口工具欄的 按鈕，將出現(xiàn)系統(tǒng)時間設(shè)置（ System Time Specification ）對話框，如圖 55 所示。用戶需要設(shè)置幾個參數(shù)框內(nèi)的參數(shù)，包括以下幾條。 圖 54 線性系統(tǒng)設(shè)計窗口 圖 55 System Time Specification （ 1） Start Time/Stop Time（開始 /終止時間） （ 2） Sample Rate/Time Spacing（采樣率 /采樣間隔） （ 3） Samples（采樣點(diǎn)數(shù)） （ 4）頻率分辨力（ .） （ 5） Time Values（更新數(shù)值 ） （ 6） Auto Set （自動標(biāo)尺） （ 7） System Loops（系統(tǒng)循環(huán)次數(shù)） 信號源庫 信號源圖符是一些常見的波形的發(fā)生器，或者說是整個 System View 模型進(jìn)行仿真所必須的輸入數(shù)據(jù)。這種圖符只有輸出端，沒有輸入端。有的信號源圖符有多個輸出端，例如正弦信號源有兩個正交的輸出。噪聲 /偽噪聲信號是用隨機(jī)算法為用戶提供幾種模擬的噪聲信號，幾種信號源的圖符名稱和功能如表 51 所列。 表 51 信號源圖符庫表 圖 符 名 稱 參 數(shù) 功 能 Pulse Train 脈沖序列 幅度、頻率、相位、脈寬和偏置 產(chǎn)生指定頻率和脈寬的脈沖序列信號，脈寬必須小于信號周期（頻率的倒數(shù)） Sinusoid 正弦波 幅度、頻率和相位 產(chǎn)生兩個正交的正弦波： y1(t)=Asin(2πfc(t)+θ) y2(t)=Acos(2πfc(t)+θ) PN Seq 偽隨機(jī)信號 幅度、頻率、信號階數(shù)、偏置和相位 按指定的參數(shù)產(chǎn)生偽隨機(jī)信號 一、二進(jìn)制移頻鍵控 (2FSK)調(diào)制 Ⅰ )2FSK 信號的產(chǎn)生原理框圖 Ⅱ )產(chǎn)生 2FSK 信號的 SystemView 仿真電路圖 III)調(diào)頻法和監(jiān)控法輸出的調(diào)制波形圖 (a) 調(diào)頻法 2FSK 的輸出 (b) 鍵控法 2FSK 的輸出 (C) 2FSK 信號的功率譜 2FSK解調(diào)的 SystemView 仿真電路圖 三、典型示例 Ⅰ、理想信號的仿真原理圖 源波形 調(diào)制后波形 解調(diào)后波形 功率譜 Ⅱ、加噪后的仿真原理圖 源波形 調(diào)制后波形 解調(diào)后波形 功率譜 5 protel 99se 設(shè)計 protel 99se 的簡介： 6 安裝與調(diào)試 致 謝 在畢業(yè)論文接近末尾之時，我要衷心地感謝我們 沈 教授，在我整個畢業(yè)設(shè)計過程中， 沈 教授給了我很大的幫助和細(xì)心的指導(dǎo)。在一個多月的畢業(yè)設(shè)計過程中，當(dāng)我遇到了困難和問題時，當(dāng)我們需要他的時候， 沈 教授總是第一時間出現(xiàn)在我們面前，他讓我們學(xué)會了以前在課堂上沒有的東西。 另外，我還要特別感謝我所有的朋友，是他們給了我巨大的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心，在畢業(yè)設(shè)計中我們合作的很愉快，當(dāng)我們遇到困難時我們一起去探討和研究，一起去戰(zhàn)勝它， 大家也一起分享排除問題和困難后的喜悅。 同時大家也發(fā)揚(yáng)我們慷慨激揚(yáng)精神：特別能吃苦，特別能攻關(guān)，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn) 。 在此我表示真誠的感謝！ 心 得 體 會 經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，使我覺得不論從理論知識還是從實(shí)際操縱中都學(xué)到了不少知識，我想歸納起來，主要有以下六個方面： 經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，它讓我接觸更多平時沒有接觸過的科學(xué)儀器設(shè)備、元器件以及獲得相關(guān)的儀器調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，同時我也發(fā)現(xiàn)自己在這方面很多不足之處。體會到理論知識對實(shí)踐有很大的指導(dǎo)作用，她讓我知道，只有在正確的理論指引下，才能設(shè)計出合 乎實(shí)際需要的硬件電路。 學(xué)會了高效率的查閱資料、運(yùn)用工具書、利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。我發(fā)現(xiàn)，在我們所使用的書籍上有一些知識在實(shí)際應(yīng)用中其實(shí)并不是十分理想，各種參數(shù)都需要自己去調(diào)整。偶而還會遇到錯誤的資料現(xiàn)象，這就要求我們應(yīng)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。 在畢業(yè)設(shè)計中，我們應(yīng)當(dāng)注意重點(diǎn)與細(xì)節(jié)的關(guān)系。 失敗不可怕，只要不趴下，昂首向前走，希望總會有。 同組同學(xué)相互包容，彼此合作，取長補(bǔ)短，才能鑄就最后的成功。 可以這樣說畢業(yè)設(shè)計是對大學(xué)所學(xué)知識的一次運(yùn)用和檢閱，同時對自學(xué)能力提出很高的要求，所以平時 的學(xué)習(xí)離開思考，就是嚴(yán)重的錯誤，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該有偏科現(xiàn)象，各方面的知識都應(yīng)該要接觸，這樣做才能為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn) 1 沈保鎖 侯春萍 、現(xiàn)代通信原理，國防工業(yè)出版社 2020 年 8 月 2 沈保鎖 付曉梅 侯永宏編著、 現(xiàn)代通信原理試驗(yàn) 、天津大學(xué)電信學(xué)院通信試驗(yàn)室 3 曹志剛 ,錢亞生 .現(xiàn)代通信原理 .北京 :清華大學(xué)出版社 ,1992:254256. 4 晁冰 ,李東生 ,雍愛霞 .最小頻移鍵控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)的仿真研究 [Ｊ ].現(xiàn)代電子技術(shù) ,2020,(12):8889. 5 李東生 ,雍愛霞 ,左洪 浩 .System View 系統(tǒng)設(shè)計及仿真入門與應(yīng)用 [Ｍ ].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020:120156. 6 青松 ,程岱松 ,武建華 .數(shù)字通信系統(tǒng)的 System View仿真與分析 [Ｍ ].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020:53135. 7 李東升 .信號與電子系統(tǒng)原理及 EDA 仿真 [M].北京 :中國科技大學(xué)出版社 , 8 Drucker, P. (1994, November). The age of social transformation. The Atlantic Monthly, 274. (5). 5380. 9 Ellul, J. (1965). Propaganda: the formation of men39。s attitudes. New York: Knopf. 10 Wang, G. (1994). Treading different paths: informatization in Asian nations. Norwood, NJ: Ablex.
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