滬教版語文九下蘇州園林word教學實錄2篇-資料下載頁
2024-12-01 20:06本頁面
【導讀】教學目標：1、初讀課文，了解蘇州園林的特點。生有的長舒一口氣、有的伸了個懶腰、有的和同伴閑話幾句。讀出你剛才看到的蘇州園林，再。生2：蘇州園林有拙政園、滄浪亭、留園、獅子林等著名的園林。學生自學5分鐘。生4：第八段寫蘇州園林的門和窗也講究美感，第九段是從色彩的角度寫的。法寫出了蘇州園林圖畫美的特點。
【正文】 七 . 閱讀課文其余部分 ？ ？ ？色彩有什么講究？ 。 圖片說明： ①隔而不隔，界而未界的藝術 ②墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案 ③廊子大多是兩邊無所依傍的 ④階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。 ⑤蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。 ⑥如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 ⑦蘇州園林里的門和窗，圖案 設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。 ⑧門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。 ⑨ 梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對襯。 ⑩誰都要贊嘆這是高度的圖案美。 八 . 歸納 練習 ：軒榭 重巒疊嶂 丘壑 嶙峋 斟酌 哪個易寫錯？ —— 壑 嶙。請寫一寫 ：重巒疊嶂 閱歷 雷同 玲瓏 俯仰生姿 嶙峋 珠光寶氣 諸如此類 別具匠心 斟酌 ：① 似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前 總是一幅完美的 。②為了達到這個目的，他們講究 的布局，講究 的配合，講究 .的映襯，講究近景遠景的 。③假山的堆疊，可以說是一項 而不僅是 。 ？答案：先從四個主要方面說明：亭臺軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠景的層次。然后從三個細微方面說明：角落的構圖美，門窗的圖案美，建筑的色彩美。 ？①游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（打比方）②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕 大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。（作比較）③對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（打比方 作比較） ④有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（打比方） ⑤蘇州園林在 每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類。（舉例子 作詮釋） ⑥蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較） ：假設你面對一個沒游覽過蘇州園林、也沒讀過本文的人，請你指著課本上蘇州園林的彩圖，給他說說蘇州園林有哪些特點。若有其他圖文資料可用，則更好。為保證效果，可采取下列措施：①先打好腹稿，在四人小組說，然后擇優(yōu)者面對全班同學說，師生給以評價。②作為口頭作業(yè)，回家對父母說，請他們指導和評價。第二天交來家長的簡評，就算完成了作業(yè)。 九 . 主人論壇 ，此外，你還有什么問題，特別是“無疑之疑”？請你在這個論壇中展示自己的思想、知識和文采。 ：歡迎你登錄“人民 教育出版社 /人教論壇 /中學語文學生論壇 /蘇州園林專題”參加研討。在這里，全國各地的同學們都能看到你的發(fā)言。一個好大的課堂?。【W(wǎng)址： 附：“中學語文學生論壇 /蘇州園林專題”現(xiàn)有發(fā)言： ：大家對《蘇州園林》一課有什么問題？請在這里提出。 我先提一個：蘇州園林設計者和匠師們的一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 那么，蘇州園林果真那么美嗎？有沒有不美的地方？ “務必”可否刪去？為什么？ “無論站在哪個點上”可否刪除以使句子簡潔？為什么？ ① Stone1551：沒去過，應該很美??不知道什么時候可以去玩?? .期盼 ! ②天才大師（來自天津和平區(qū)）：我去過的，其實很多地方實際都沒有作家的文章里寫的美。不過這才能說明我們中國的語言藝術嘛。 ③白羽飛雪（來自 以色列）：一定要去看看 ,很喜歡那種古典氣氛。 ④ yiynbn123（來自 中國廈門）：其實這些地方在古時候確實很美。而也被作家們描寫的如天上仙境?，F(xiàn)在這些景點真正吸引人們的就是關于它的一些歷史。真正的美和和諧或許只有內(nèi)行的人能看出來，我們這些外 行人也就只能多了解一下，感受一下古典氣氛了。 ⑤張國生： 20 年前游覽，感覺美不勝收。 14 年后重游，仍然流連忘返 —— 我先后三次游覽蘇州園林，覺得蘇州園林比圖畫還美。不信，看我貼幾張?zhí)K州園林的照片：拙政園、獅子林、滄浪亭?? ：《蘇州園林》是事物說明文嗎？ ①冷湘云：蘇州園林是說明文，老師是這樣說的。 ②放肆眼淚：廢話，然是啦。 ③宏騰：蘇州園林是葉圣陶為一本攝影集作的序，當然是事物說明文啦！ ： [求助 ]關于《蘇州園林》的說明順序 —— 有的資料說是邏輯順序，有的說是空間順序，請 問到底是邏輯還是空間？ ①金傳富：空間順序是一種淺層次的順序，而邏輯順序乃一種內(nèi)在思維順序。恐怕后者為是。 ②南來的風：《蘇州園林》先總體介紹其主要特點，然后又從各個方面作具體說明，當屬于由概括到具體的邏輯順序。 十 . 課外活動 1．網(wǎng)上游覽蘇州園林 ①蘇州古典園林景點欣賞 ②蘇州園林三維全景環(huán)視 2．欣賞：蘇州園林視頻（實際上是課文朗讀配視頻）
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