魯教版語文七下蘇州園林-資料下載頁
2024-12-08 06:48本頁面
【導(dǎo)讀】感知、感悟課文內(nèi)容，了解文章脈絡(luò)，體會(huì)文章語言。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文自然貼切的說明語言。因“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地，這個(gè)地方就是蘇州。們常說“上有天堂，下有蘇杭”。蘇州的水色山光美麗怡人，自然環(huán)境賞心悅目，“人家盡。枕河”，被譽(yù)為“東方威尼斯”。緊乘引出蘇州園林，作簡(jiǎn)介：蘇州園林已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)。古人以回歸大自然的大智。中蘊(yùn)藏了豐富的人文信息，又何嘗不值得人們留戀往返、細(xì)細(xì)品味？讓我們從文字入手，深入領(lǐng)會(huì)蘇州園林的風(fēng)采。組織學(xué)生討論發(fā)言。最能說明這類設(shè)置的全局性和整體性。平曠的圖景或大小不一、相互關(guān)聯(lián)的若干景點(diǎn)，用“配合”一詞最為恰當(dāng)。單一的、某一類，而是同一方面的景色整體畫面，所以說“層次”。這節(jié)課上，我們領(lǐng)略了蘇州園林的風(fēng)采，感受到了濃厚的園林文化。
【正文】 態(tài)組合和萬紫千紅的光色輝映，因而用“映襯”。“近景遠(yuǎn)景”不是園中的單一的、某一類，而是同一方面的景色整體畫面，所以說“層次”?？梢娮髡咔苍~很準(zhǔn)確，貼切。 四、欣賞園林 幻燈片展示：獅子林、環(huán)秀山莊、網(wǎng)師園、留園、拙政園、滄浪亭、藕園等圖片，組織欣賞。 朗讀課文，再一次從文字角度領(lǐng)略園林風(fēng)采。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： 這節(jié)課上，我們領(lǐng)略了蘇州園林的風(fēng)采，感受到了濃厚的園林文化。蘇州是美麗的，我們濟(jì)源市作為新興的旅游城市，是有著秀麗景色而又有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，我們生活的農(nóng)村，也變的越來越美麗。請(qǐng)選擇自己熟悉的一處地方，給大家作個(gè)介紹。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1