滬科版數(shù)學(xué)八上141三角形中的邊角關(guān)系word教案-資料下載頁
2024-12-01 03:41本頁面
【導(dǎo)讀】激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。你能從圖5－1中找出4個(gè)不同的三角形嗎？（剛才找到的三角形能說清楚嗎？可能同桌的兩位或前后能指著說，隔一行或隔一排。就恐怕不行，你說的是這個(gè)，他說的是那個(gè)，容易混淆，那么怎樣就可以表示清楚呢？3．如何表示三角形？研究三角形的三條邊是否相等，有多少種可能的情況？2．有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，其中相等的兩邊都叫做腰，另外一邊叫做底邊，線兩端當(dāng)作兩個(gè)點(diǎn)，這樣它就最短.因此，裝有黃色彩燈的電線長.（通過視頻掌握三角形三。由此你能得到什么結(jié)論?如果換下長度為5cm的線段，那么換上線段的長度在什么范圍內(nèi)可以組
【正文】 與第三邊比較，你能得到什么結(jié)論？ (分三個(gè)小組分別量出三個(gè)三角形長度并計(jì)算 ) （三角形任意兩邊之差小于第三邊） 想一想 :有兩條長度分別為 5cm和 7cm 的線段，用長度為 13cm的線段 與它們能擺成三角形嗎？為 什么？如果換下長度為 5cm的線段，那么換上線段的 長度在什么范圍內(nèi)可以組成三角形呢？動(dòng)手?jǐn)[一擺。（通過視頻應(yīng)用新知） 解題技巧：三角形 第三邊的取值范圍是 : 兩邊之差 第三邊 兩邊之和 請(qǐng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋：為什么經(jīng)常有行人斜穿馬路而不 走人行橫 道 課堂小結(jié) 5．三角形三邊之間的關(guān)系
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