【總結】《用比例解決問題》說課稿一、[教材內容]義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊第三單元第60頁例6用反比例解決問題。[教學對象]小學六年級學生二、[教材分析]這類問題學生在前面實際上已經接觸過,只是用歸總的方法來解答,這里主要學習用反比例知識來解答。前一個例題是用正比例解決問題,學生已基本掌握用正比例解決問題的思路與方法。用正、反比例知識解答正、反
2025-04-04 03:35
【總結】第一篇:新人教版小學數(shù)學六年級下冊《認識比例尺》精品教案 比例尺 一、教學內容:人教版六年級下冊P53—54,練習十1、2、3題。 二、教學目標: 1、使學生理解比例尺的意義,掌握求比例尺的方...
2024-11-13 18:01
【總結】用反比例解決問題教學目標:,能進一步熟練地判斷成反比例的量,加深對反比例概念的理解,溝通知識間的聯(lián)系。。。教學重點:用比例知識解答比較容易的歸總應用題。教學難點:正確分析題中的比例關系,列出方程。教學過程:一、設疑自探:,行駛的時間和路程。,行駛的時間和速度??瓷厦娴念},回答下面的
2024-12-13 00:31
【總結】《用比例解決問題》教學設計教學內容:六年級下冊教材P58~59例5、例6及一些相關題。教學目標:1、使學生能正確判斷實際問題中涉及的量成什么比例關系,能利用正、反比例正確解答實際問題。2.引導學生利用已學知識,自主探索,培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.感受比例知識在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:抓住用
【總結】第一篇:六年級數(shù)學下冊用反比例解決問題教學設計 《用比例解決問題》說課稿 一、[教材內容]義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊第三單元第60頁例6用反比例解決問題。[教學對象]小學六年級學生 ...
2024-11-10 03:46
【總結】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學內容】 解決問題。(教材第27頁內容)【教學目標】 利用圓柱的相關知識解決問題?!局攸c難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積?!窘?..
2024-11-15 22:57
【總結】第一篇:人教課標版六年級下冊《用比例解決問題》教學設計 人教課標版六年級下冊《用比例解決問題》教學設計 吉水實驗小學吳玉梅 [教學內容]:(人教版)六年級下冊第59、60頁 [教學目標]: ...
2024-10-14 02:27
【總結】 六年級數(shù)學《用反比例解決問題》評課稿 昨天聽了靳老師的《用反比例解決問題》一課,再一次感受了教師高密度快節(jié)奏的教學風格。從中再次體驗到高年級數(shù)學課堂的數(shù)學味道。 一、教師從用正比例解答問...
2024-12-06 05:28
【總結】小學六年級數(shù)學下冊解決問題習題1、在雅典奧運會上,劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖,請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車,連同貸款共需萬元。他首次付款,以后計劃每月付1025元,他多少年內能還清貸款?3、為了大家節(jié)約用水,自來水廠規(guī)定:每人每月用水2噸,按每噸元計算,超
2025-08-15 06:16
【總結】第4單元總復習解決問題。。。同學們,聯(lián)系解決過的實際問題,舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關鍵是結合具體情境進行數(shù)量關系的分析,根據(jù)四則
2025-07-26 19:19
【總結】分數(shù)除法解決問題(1) 【教學內容】 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的問題(教材第37頁的內容及練習八的第1~4題)。 【教學目標】 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的...
2024-12-02 22:06
【總結】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209(x+)=黑色皮:白色皮:4塊黑色皮的塊數(shù)×2-4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊,比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2-4=白色皮的塊數(shù)解:設共有x塊黑色皮。2x-
2024-11-11 02:06
2024-11-10 04:27
【總結】教學目標?1.學會運用轉化的策略,用簡便的方法解決有關分數(shù)的實際問題。?2.在學習過程中加深對轉化策略的認識,增強策略意識,培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉化策略對學習的作用,能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-12 20:07
【總結】人教版六年級下冊數(shù)學第一單元負數(shù)解決問題授課人:古麗布斯旦·吐尼牙孜單位:溫宿縣博孜墩鄉(xiāng)第二中學2022年4月25日小東我向東走4m小紅我向西走4m東西閱讀與理解小明我向西走2m小麗我向東走2m如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢?
2025-08-05 17:07