【導(dǎo)讀】發(fā)學(xué)生對計(jì)算器學(xué)習(xí)和使用興趣。學(xué)生拿出自帶的計(jì)算器?!跋胂胱鲎觥钡谝活}和第二題。先計(jì)算,根據(jù)前4題結(jié)果,請學(xué)生交流操作的過程。并找出積的變化規(guī)律。錯(cuò)的要找出錯(cuò)誤原因。介紹科學(xué)計(jì)算器。別功能,可以直接輸入。通過閱讀你又知道了什么?請你課后了解計(jì)算器上更多
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊班級:四(1)班教師:侯志敏78×69=5382用計(jì)算器計(jì)算,看誰算得又對又快!78×69=538256÷7=82345-39×21=152620655÷(27×45)=17做完這
2025-05-12 04:12
【總結(jié)】第一篇:《用計(jì)算器計(jì)算》的教學(xué)反思 《用計(jì)算器計(jì)算》的教學(xué)反思于鴻雁的工作室用計(jì)計(jì)算教學(xué)反思《用計(jì)算器計(jì)算》的教學(xué)反思 《用計(jì)算器計(jì)算》的兩次試教過程與思考,《用計(jì)算器計(jì)算》的教學(xué)反思。 一、第...
2024-10-18 04:07
【總結(jié)】四上教案用計(jì)算器計(jì)算第一課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第100-101頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能,會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算,并通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷,進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】計(jì)算工具的認(rèn)識遠(yuǎn)古時(shí)代,人們用石子計(jì)數(shù)結(jié)繩計(jì)事二千多年前,中國人用算籌計(jì)算一千多年前,中國人又發(fā)明了算盤,使計(jì)算的速度快多了。四百多年前,法國與德國的數(shù)學(xué)家發(fā)明了機(jī)器演算的工具。每顆珠子代表5每顆珠子代表1關(guān)于算盤,你知道什么?上珠下珠梁框檔個(gè)位3526顯示屏
2025-07-26 14:12
【總結(jié)】第一篇:計(jì)算工具的認(rèn)識和用計(jì)算器計(jì)算 計(jì)算工具的認(rèn)識和用計(jì)算器計(jì)算 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生簡單了解計(jì)算工具的發(fā)展;向?qū)W生介紹我國的傳統(tǒng)計(jì)算工具——算盤,及其使用方法;使學(xué)生知道計(jì)算器上的各個(gè)功...
2024-10-21 03:16
【總結(jié)】歲末回首走進(jìn)神六1千克,航天員的航天服重大約是普通毛衣的10倍,一件航天服的重量大約是()千克。10,神舟六號航天飛行要經(jīng)歷16次,日升日落,我們在地面過了6晝夜,神舟六號經(jīng)歷了()次日升日落。9677圈,每圈飛行距離約為42229千米,神舟六號共飛行約(
2024-12-12 19:07
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算八郎小學(xué)趙靜顯示器鍵盤用計(jì)算器計(jì)算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法
2024-10-17 13:57
【總結(jié)】課題用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個(gè)書包1個(gè)面包2個(gè)
2025-04-30 02:26
【總結(jié)】第四單元用計(jì)算器計(jì)算課題:用計(jì)算器計(jì)算(一)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。,并能進(jìn)行簡單的四則運(yùn)算。,在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識計(jì)算器,掌握用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn):利用計(jì)算器進(jìn)行四則混合運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,計(jì)算器教學(xué)過程:一、談話引入
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算12.用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算一、學(xué)生知識狀況分析在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,學(xué)生能夠非常有興趣來學(xué)習(xí)計(jì)算器的使用方法。關(guān)鍵要照顧好不能準(zhǔn)確記憶每個(gè)鍵功能的學(xué)生,教師及時(shí)幫扶,通過動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)弱勢群體來學(xué)習(xí)本節(jié)課知識。二、教學(xué)任務(wù)分析計(jì)算器和計(jì)算機(jī)的逐步普及,對數(shù)學(xué)教育產(chǎn)生了深刻的影響。因此《標(biāo)準(zhǔn)》
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】1.開方運(yùn)算要用到鍵和鍵。2.對于開平方運(yùn)算,按鍵順序?yàn)椋?.對于開立方運(yùn)算,按鍵順序?yàn)椋?3被開方數(shù)被開方數(shù)==用計(jì)算器計(jì)算:(1)(2)(3)37231285?按鍵順序:
2025-07-20 05:30
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)目標(biāo):,鞏固計(jì)算器的使用方法。,體會(huì)探索數(shù)學(xué)知識的方法,感受數(shù)學(xué)的形式美。,逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、分析綜合的能力,培養(yǎng)學(xué)生探索的興趣,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)并掌握探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點(diǎn)和蘊(yùn)含的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入:用計(jì)算器計(jì)
2024-11-24 17:17
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算計(jì)算器的特點(diǎn):運(yùn)算快,操作簡便,體積小計(jì)算器的種類:(1)簡單計(jì)算器(2)科學(xué)計(jì)算器(3)圖形計(jì)算器科學(xué)計(jì)算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算,并在里填上適當(dāng)?shù)姆枴?45×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么?如果用a、b表示兩個(gè)因數(shù),那么上面的規(guī)律可以寫成:a
2024-11-11 02:16
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享《用計(jì)算器探索規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)襄州區(qū)石橋鎮(zhèn)第二中學(xué)加擁軍一、教材的地位和作用:本節(jié)課是人民教育出版社《義務(wù)教育教科書》五年級上冊第三單元第8課時(shí)的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘除法、循環(huán)小數(shù)和四年級使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)
2025-04-17 07:26