四上教案用計(jì)算器計(jì)算-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第100-101頁(yè)。數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算，并通過(guò)計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。讓學(xué)生用一組題來(lái)試。試，通過(guò)試一試來(lái)看看會(huì)不會(huì)用，不會(huì)再互相交流。高計(jì)算正確率，我們可以怎么辦呢？明和發(fā)展是經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的歷史的，它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。各自用計(jì)算器計(jì)算前四道題，在書(shū)上寫(xiě)出得數(shù)。指名讀第5、6兩題，的算式，全班共同訂正。學(xué)生分組練習(xí)，求出平均身高。小組合作，提出問(wèn)題。學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。
【正文】 06107頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò) 數(shù)一數(shù) 排一排 稱一稱 的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從不同的角度感受到一億的大小，并能結(jié)合實(shí)際，以具體的事物來(lái)表達(dá)對(duì)一億大小的感受。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在活動(dòng)中增強(qiáng)主動(dòng)參與和樂(lè)于合作的意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。 教具準(zhǔn)備：天平，卷尺，秒表， 100粒大米，實(shí)物投影。 學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)算器，練習(xí)薄。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 談話：（出示 100000000）大家認(rèn)識(shí)嗎？（指名回答 ） 教師在 100000000上面板書(shū) 一億 。 談話：大家都會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一億，但是這一億到底有多大呢？想了解嗎？那就讓我們了解一下 一億有多大 （將課題補(bǔ)充完整） 二、實(shí)踐操作 數(shù)一數(shù)。 （ 1）小組活動(dòng)，動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)。 （ 2）小組合作，提出問(wèn)題。 （ 3）進(jìn)一步探究問(wèn)題。 排一排。 （ 1）實(shí)際測(cè)量長(zhǎng)度。 （ 2）列表進(jìn)行推算。 （ 3）從繞地球的圈數(shù)來(lái)進(jìn)一步感知一億有多大。 稱一稱。 （ 1）實(shí)際稱一稱。 （ 2）列表推算，解決兩個(gè)問(wèn)題。 三、全課總結(jié) 談話：通過(guò)我們以上的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在你對(duì) 一億到底有多大 有認(rèn)識(shí)了嗎？你能來(lái)給我們大家描述 一億有多大 嗎？ 學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。
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