四上教案用計(jì)算器計(jì)算(編輯修改稿)
2024-12-29 13:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣導(dǎo)入 用計(jì)算器計(jì)算下列各題。 324 418 2600 1284 165 182 816 68 784 365 493 343 725 175 （ 1）指名板演，其他學(xué)生同時(shí)練習(xí)。 （ 2）集體訂正，并指名說(shuō)一說(shuō)操作方法。 談話：上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)算器，了解了計(jì)算器主要按鍵的作用、功能及操作方法，并會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一步式題的計(jì)算，也會(huì)連續(xù)按鍵計(jì)算一些兩步式 題。是不是兩步式題都有能連續(xù)按鍵計(jì)算呢？我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算兩步式題。 二、自主探索，解決問(wèn)題 教學(xué)例題。 （ 1）出示例題。 （ 2）按運(yùn)算順序操作。 （ 3）用科學(xué)計(jì)算器按書寫順序操作。 教學(xué) 試一試 。 （ 1）提問(wèn)：這兩題各含有哪兩則運(yùn)算？你能具體地說(shuō)一說(shuō)每題的運(yùn)算順序嗎？你認(rèn)為這兩題可不可以連續(xù)按鍵操作？ （ 2）學(xué)生有計(jì)算器計(jì)算。 （ 3）集體訂正。 總結(jié)用計(jì)算器計(jì)算兩步式題的方法。 提問(wèn)：用一般計(jì)算器計(jì)算例題和試一試的兩道題，計(jì)算方法有什么不同？為什么不同？ 用計(jì)算器計(jì)算兩步式題應(yīng)該怎樣操作？ 先在小組內(nèi)討論，再在班內(nèi)交流。 三、組織練習(xí)，應(yīng)用拓展 `做 想想做做
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