蘇教版五年級上冊數(shù)學-用計算器計算小數(shù)加減法-教學設計-資料下載頁

【總結】第四單元小數(shù)加法和減法課題：用計算器計算小數(shù)加減法第4課時總第課時教學目標：、減法的計算方法，能正確進行計算，正確率達到90%以上。，更快捷，初步學會使用計算器探索一些簡單的數(shù)學規(guī)律。。教學重點：用計算器正確計算稍復雜的小數(shù)加、減法的方法。教學難點：在計算

2024-11-24 18:07

20xx蘇教版五上用計算器計算小數(shù)加減法課件-資料下載頁

【總結】開機/清除關機清除/歸零++++=（元）如果李蕓付出100元，應找回多少元？（用計算器計算）100-=（元）======?小華在計算一道小數(shù)減數(shù)時，把被減數(shù)十分位上的8看成

2024-11-29 00:59

20xx蘇教版數(shù)學四上用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結】用計算器探索規(guī)律有趣的數(shù)字：任意給出四個互不相同的數(shù)字，組成最大數(shù)和最小數(shù)，并用最大數(shù)減最小數(shù)，對所得結果的四個數(shù)字重復上述過程，你會發(fā)現(xiàn)什么呢？…………………………2111111112222222÷3

2024-11-12 02:56

青島版數(shù)學四上計算器2-資料下載頁

【總結】計算器教學目標：，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。，解決一些簡單的實際問題。，進一步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣，感受計算器在人們生活和工作中的價值。教學重點：會使用計算器進行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。教學難點：通過大數(shù)目的計算探索與發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學規(guī)律。教學過程：一、復習鋪墊，激趣導

2024-12-09 03:52

人教版新課標四上用計算器計算-資料下載頁

【總結】用計算器計算，并在里填上適當?shù)姆枴?45×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么？如果用a、b表示兩個因數(shù)，那么上面的規(guī)律可以寫成：a

2024-11-11 02:16

20xx秋蘇教版數(shù)學五上45用計算器計算小數(shù)加減法課件1-資料下載頁

【總結】用計算器計算顯示器鍵盤1、計算器怎樣開機、關機？2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵？ONOFF開機關機70元45元用計算器自己試著算一算。386+179=825－138=26×39=

2024-11-29 13:27

20xx滬教版數(shù)學四上分數(shù)的加減法計算課件-資料下載頁

【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習同分母分數(shù)的加減法，同學們要掌握同分母分數(shù)加減法的計算方法，能夠正確的解決相關的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕，小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾？

2024-11-29 00:07

20xx秋蘇教版數(shù)學五上45用計算器計算小數(shù)加減法課件2-資料下載頁

【總結】用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市里購買了如下商品，她一共用了多少元呢？比較上面幾種操作方法，你更喜歡哪種？根據(jù)小數(shù)的性質，只按照的次序按鍵。李蕓一共用了多少元？++++=（元）答：李蕓一共用了。?用計算器計算有什么優(yōu)點？

2024-11-29 13:27

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案用計算器計算小數(shù)加減法-資料下載頁

【總結】教學內(nèi)容用計算器計算小數(shù)加減法教學目標1.讓學生掌握在計算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡便按法，會使用計算器正確計算稍復雜的小數(shù)加、減法。2.讓學生在借助計算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實際問題的過程中，體會小數(shù)加、減法應用的廣泛性，感受計算器給人們生活帶來的便利。3.讓學生經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)學生的探索意識，

2024-12-13 11:15

青島版數(shù)學四上泰山黃金周——計算器-資料下載頁

【總結】計算器一、活動：向同桌介紹你的計算器。顯示屏功能鍵數(shù)字鍵運算符號鍵38+27=30×18=12345679×2×9＝二、嘗試計算：看清數(shù)據(jù)，準確輸入65540222222222375－267＝10841600÷

2024-11-12 01:57

蘇教版數(shù)學五年級上-小數(shù)的加法和減法(3)：用計算器計算小數(shù)加減法-同步練習-資料下載頁

【總結】小數(shù)的加法和減法（3）：用計算器計算小數(shù)加減法 2同步練習： 1、用計算器算一算。 李強買了上面中三種文具，，他買了（　　）。 A．鋼筆、書包、橡皮 B．鋼筆、書包、筆記表 C．書包...

2025-04-03 04:10

青島版數(shù)學四上信息窗1計算器1-資料下載頁

【總結】信息窗1計算器【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第23-28頁【教材簡析】這部分知識是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)四則混合運算的基礎上進行教學的，教材結合現(xiàn)實情境中的問題，引導學生認識計算器，了解計算器的一些基本功能，這是學生第一次系統(tǒng)地學習計算器的內(nèi)容。由于學生在生活中對計算器有所接觸，所以教學中應充分借助

2024-12-09 03:52

西師大版數(shù)學四上加減法的一些簡便運算-資料下載頁

【總結】加減法的一些簡便運算教學目標：1．進一步理解加法運算律，會運用加法運算律進行一些簡便運算。2．初步認識“從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于從這個數(shù)里減去兩個減數(shù)的和”的運算規(guī)律，會運用這種規(guī)律進行簡便計算。3．感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普遍適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感，增強學習的興趣和自信。教學重點：運用運算律進行簡

2024-12-08 21:10

北京版數(shù)學四上編碼教學設計-資料下載頁

【總結】編碼教學目標：1．了解身份證的一些常識，知道身份證號碼的含義，初步掌握數(shù)字編碼方法。2．培養(yǎng)學生探求知識的興趣和解決實際問題的能力。3．使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點難點：知道身份證號碼的含義初步掌握數(shù)字編碼方法教學準備：搜集有關數(shù)字與編碼的生活實例，學生課前調查了解自己父母親或爺爺奶奶的身

2024-11-19 08:38

蘇教版數(shù)學五年級上-小數(shù)的加法和減法(3)：用計算器計算小數(shù)加減法-知識點-資料下載頁

【總結】小數(shù)的加法和減法（3）：用計算器計算小數(shù)加減法 2知識點：教材第四單元例3 問題： 1、看教材第52頁例3，李蕓一共買了幾樣物品，你能計算出她總共要花多少錢嗎？筆算出結果要幾步？有沒有簡單的...

2025-04-05 05:41

北京版數(shù)學四上用計算器做加減法教學設計(存儲版)

北京版數(shù)學四上用計算器做加減法教學設計-文庫吧在線文庫

北京版數(shù)學四上用計算器做加減法教學設計(完整版)

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北京版數(shù)學四上用計算器做加減法教學設計(專業(yè)版)