體育游戲心得[范文大全]-資料下載頁(yè)
2024-10-11 05:47本頁(yè)面
【正文】 轉(zhuǎn)。此時(shí)，教師發(fā)出“小皮球”的信號(hào)，幼兒馬上就蹲下，卷縮成皮球狀；教師說(shuō)“轉(zhuǎn)”，幼兒就邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作；教師發(fā)出“小木偶”的信號(hào)，幼兒就原地站立不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行。三、交代規(guī)則。幼兒應(yīng)聽信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作。四、放松活動(dòng)。師幼“駕駛飛機(jī)”，“飛”回“機(jī)場(chǎng)”。活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)雙腳行進(jìn)跳和四散躲閃跑。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾3個(gè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場(chǎng)四角創(chuàng)設(shè)小麻雀的家，在操場(chǎng)中間放一些小石子當(dāng)小麻雀的食物?；顒?dòng)過程：一、引題。引導(dǎo)語(yǔ)：我們都是稻草人，把來(lái)吃糧食的麻雀都趕跑吧。引導(dǎo)幼兒模仿稻草人，做揮、拍、搖等驅(qū)趕麻雀的動(dòng)作。二、介紹玩法。選2~3名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小麻雀。“小麻雀”一邊念兒歌“小麻雀”喳喳叫，能飛能跳真靈巧，來(lái)到草地把食找，老鷹來(lái)了快快跑，一邊跳到草地上找食。當(dāng)念到“快快跑”時(shí)，“老鷹”去捉“小麻雀”，“小麻雀”四散躲閃跑回家。待老鷹抓到4~5只“小麻雀”后，游戲重新開始。三、交代規(guī)則?！靶÷槿浮睉?yīng)邊念兒歌邊雙腳跳。四、放松活動(dòng)?！暗静萑恕弊杂杀硌?，慶祝趕跑了麻雀，保護(hù)了糧食。活動(dòng)目的：能單腳站立和躲閃跑，提高腳步力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：狐貍頭飾一個(gè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在場(chǎng)地上畫一角作為公雞的家，再畫一角作為狐貍的家。活動(dòng)過程：一、引題。引導(dǎo)語(yǔ)：我們都是可愛的小動(dòng)物，一起到森林里玩吧。引導(dǎo)幼兒分別模仿小兔跳、大象走、小猴趴、小鳥飛等動(dòng)作。二、介紹玩法。游戲開始，扮公雞的幼兒?jiǎn)文_站立，兩臂側(cè)平舉，同時(shí)念兒歌“我們都是小公雞，每天早晨喔喔啼。喔喔喔！喔喔喔！”教師適當(dāng)停頓，接著喊：“狐貍來(lái)了！”當(dāng)聽到“狐貍來(lái)了”之后，“小公雞”邊跑邊躲，跑回家游戲重新開始。三、交代規(guī)則。聽到“狐貍來(lái)了”后“小公雞”才能奔跑、躲避。念兒歌時(shí)，應(yīng)單腳站立或單腳跳。四、活動(dòng)推進(jìn)。引導(dǎo)幼兒念兒歌時(shí)，單腳交替跳。五、放松活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒模仿各種自己喜愛的小動(dòng)物回活動(dòng)室。活動(dòng)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)（跳）活動(dòng)目標(biāo)：掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)操場(chǎng)?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備部分：帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。二、開始部分：以小青蛙要過河，導(dǎo)入活動(dòng)。師：“小青蛙要到河對(duì)岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法?！币龑?dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過河。教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察。請(qǐng)一個(gè)幼兒出來(lái)嘗試跳遠(yuǎn)教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng)，即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個(gè)步驟。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。注意事項(xiàng)：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對(duì)岸才能算過河。幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個(gè)別指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用按壓方法作原地運(yùn)球。初步學(xué)會(huì)手掌粘球的緩沖動(dòng)作。鍛煉股四頭肌的靜力性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：籃球若干個(gè)?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。二、活動(dòng)導(dǎo)入，教師示范。以“和籃球?qū)殞氁黄鹜妗睂?dǎo)入活動(dòng)。（1）師：“今天我們一起來(lái)和籃球?qū)殞氉鲇螒?。”?）請(qǐng)個(gè)別幼兒先上前試著原地運(yùn)球。要求其他幼兒認(rèn)真觀察，他們是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）組織討論。教師示范原地運(yùn)球，注意手掌粘球的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察。請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試運(yùn)球，教師從旁指導(dǎo)。注意：用按壓方式運(yùn)球；注意手掌粘球的緩沖動(dòng)作。腳要像大樹生了根一樣，在原地不動(dòng)。幼兒練習(xí)原地運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。學(xué)習(xí)在游戲中自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小凳子若干、塑料玩具兩籃?；顒?dòng)過程：熱身——小兔律動(dòng)操。以游戲的口吻提出游戲要求：幼兒扮小兔要經(jīng)過一片陷阱才能到“蘑菇地”里采“蘑菇”。用塑料玩具當(dāng)“蘑菇”。提醒小兔要想辦法繞過很多的陷阱（凳子）。碰到陷阱的小朋友就得重新來(lái)過。采到蘑菇的小兔子從兩邊回來(lái)，把“蘑菇”放在前面的空籃子里，排在隊(duì)伍后面，重新玩。請(qǐng)兩個(gè)幼兒上來(lái)先試著玩，提醒幼兒要雙腳向前行進(jìn)跳。保護(hù)好自己，不和其他的“兔子”撞到一起。將幼兒分成男女兩組練習(xí)、游戲。知道個(gè)別能力較弱的幼兒。放松活動(dòng)：小兔子們帶著采來(lái)的蘑菇高高興興的回家了。
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