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正文內(nèi)容

小學(xué)體育大課間游戲大全-資料下載頁(yè)

2024-11-16 06:03本頁(yè)面
  

【正文】 圈左邊隊(duì)排頭的隊(duì)員接球后接著做三步上籃,依次循環(huán)游戲。3三人籃球比賽方法:將學(xué)生分成實(shí)力均衡的三人一隊(duì),(人數(shù)多的情況下可分四人一隊(duì))采用三球分組淘汰制三人籃球賽,防守隊(duì)搶到防守籃板球必須將球傳出或運(yùn)出三分線(xiàn),再組織進(jìn)攻;如果仍然是進(jìn)攻隊(duì)搶到籃板球,則可不要出三分線(xiàn)繼續(xù)進(jìn)攻。勝隊(duì)再對(duì)勝隊(duì),敗隊(duì)再對(duì)敗隊(duì)。最后評(píng)出名次。3毽子方法:可一人或多人一起踢,保持毽子不落地,可正踢、反踢或者多種花式踢法。第四篇:小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開(kāi)展“體育藝術(shù)2 + 1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的精神,積極實(shí)施“快樂(lè)大課間”活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)一。采取自制器材和開(kāi)發(fā)利用體育資源,在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。二、活動(dòng)主題與口號(hào)主題:陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康口號(hào):我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)三、活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展大課間活動(dòng),改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂(lè)于參加,主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要,積極創(chuàng)新,力求以活動(dòng)勵(lì)德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。通過(guò)大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!敖】档谝弧甭涞綄?shí)處,全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。通過(guò)大課間活動(dòng),促進(jìn)師生間,學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力,豐富校園生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。四、活動(dòng)原則教育性原則。我校開(kāi)展大課間活動(dòng),以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。全體參與原則。在大課間活動(dòng)中,我校師生全體參加,充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性,做到人人鍛煉,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高,形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理,落實(shí)行政值周、班主任、落班教師職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。創(chuàng)造性原則。經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng),學(xué)生會(huì)厭煩,會(huì)失去興趣,其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新,不斷地發(fā)展,活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此我校在學(xué)生活動(dòng)的項(xiàng)目上采取輪換加創(chuàng)新原則,爭(zhēng)取每周都有不同的活動(dòng)項(xiàng)目,讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣,常常新鮮??茖W(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。實(shí)效性原則。能否滿(mǎn)足少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的需要,能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵?;顒?dòng)的開(kāi)展不能留于形式,更要講究實(shí)效,最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):副 組 長(zhǎng):技術(shù)指導(dǎo):音樂(lè)指導(dǎo):影視技術(shù):器材管理:成員:全體教師六、大課間活動(dòng)流程第一環(huán)節(jié):集結(jié)進(jìn)場(chǎng)(3分鐘)。學(xué)生在集結(jié)號(hào)中,慢步從教室進(jìn)入到預(yù)定位置,調(diào)整隊(duì)形,待《大課間慢步曲》響起時(shí)在任班老師的帶領(lǐng)下有秩序的慢跑到各個(gè)班級(jí)規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)地集合。第二環(huán)節(jié):廣播體操(5分鐘)。隨著《七彩陽(yáng)光》樂(lè)曲的想起,全體師生一起做廣播體操。第三環(huán)節(jié):分班開(kāi)展活動(dòng)(17分鐘)。隨季節(jié)變化靈活安排,春、夏、秋三季,全校按預(yù)定隊(duì)形及變換形式,依次在不同樂(lè)曲中進(jìn)行跳長(zhǎng)繩、跳短繩、呼啦圈、乒乓球、籃球、毽子等活動(dòng)。冬季,主要組織學(xué)生按預(yù)定路線(xiàn)跑步。第四環(huán)節(jié):整理退場(chǎng)(3分鐘)。隨著《小松鼠》音樂(lè)響起,各班按預(yù)定路線(xiàn)返回。各班器材管理員收集整理活動(dòng)器材。七、活動(dòng)要求(一)學(xué)生具體要求:衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,不裝、帶各類(lèi)堅(jiān)硬、鋒利的物品;在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),不亂竄亂跑;要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭?,有序開(kāi)展活動(dòng),安全第一。(二)教師具體要求:班主任要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。室外活動(dòng)時(shí)間班主任、搭班教師必須管理到位按《室外大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材,做好安全檢查工作。檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量?;顒?dòng)時(shí),要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。八、活動(dòng)說(shuō)明:如遇到下雨請(qǐng)班主任或任班老師安排學(xué)生在室內(nèi)(主要是棋類(lèi))游戲。開(kāi)展大課間體育活動(dòng),促使學(xué)生到操場(chǎng)上,在陽(yáng)光下陶冶身心,有利于學(xué)生健康成長(zhǎng),搞好大課間體育活動(dòng)能夠促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升,建議師生共同參與,進(jìn)一步增進(jìn)師生的感情和了解,共同營(yíng)造我們和諧的校園。小學(xué)大課間體育活動(dòng)安全預(yù)案為了更好地實(shí)施我校大課間活動(dòng),規(guī)范活動(dòng)程序,嚴(yán)密組織,科學(xué)管理,努力使學(xué)校大課間活動(dòng)做到安全、高效、有序,特制訂本安全預(yù)案:一、校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:二、學(xué)校大課間活動(dòng)由主抓學(xué)校體育工作的副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),大隊(duì)部制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案,全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織落實(shí);班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的組織管理與安全管理工作;體育教師具體指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生參與活動(dòng)的操作方法及要求;值日教師負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的全程管理;總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地器材、廣播音響設(shè)備及電力等后勤保障。三、學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)行課程化管理,活動(dòng)時(shí)間每天上午9:45——10:20四、安全措施:集合時(shí),班主任或任課教師迅速召集并督促本班學(xué)生在指定地點(diǎn)排成兩路縱隊(duì),做到快、靜、齊;進(jìn)退場(chǎng)時(shí)班主任或任課教師跟隨隊(duì)伍,全程監(jiān)管。值日教師按活動(dòng)要求分布在進(jìn)退場(chǎng)路線(xiàn)及活動(dòng)場(chǎng)地分崗定點(diǎn)管理,確保安全有序。每項(xiàng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí),要求班主任及全體教師共同參與活動(dòng)操練與管理。學(xué)生會(huì)干部及值日老師對(duì)各班活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)量化評(píng)分,監(jiān)督活動(dòng)秩序。偶發(fā)事件處理:當(dāng)出現(xiàn)活動(dòng)秩序混亂或?qū)W生意外摔倒等現(xiàn)象發(fā)生時(shí),教育學(xué)生第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即發(fā)出訊息報(bào)告,當(dāng)值教師第一時(shí)間做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù),做好應(yīng)急處理并立即報(bào)告行政值日。體育組小學(xué)體育大課間活動(dòng)各項(xiàng)目組織及練習(xí)形式摸石過(guò)河的方法與規(guī)則一、比賽方法與規(guī)則:每班的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙四路縱隊(duì),分別站在比賽場(chǎng)地兩端的起跑線(xiàn)后。開(kāi)賽前,學(xué)生要在賽道的起點(diǎn)線(xiàn)后準(zhǔn)備,甲隊(duì)的第一位同學(xué)手持三塊“石頭”,聽(tīng)到發(fā)令后,將手中木塊放置在前方適當(dāng)位置,依次反復(fù)前進(jìn)直到完成(三塊“石頭”全都過(guò)線(xiàn)),交給乙隊(duì)的第一位同學(xué),然后站在乙隊(duì)的排尾,乙隊(duì)的第一位同學(xué)以同樣的方式返回,依次反復(fù),至該隊(duì)最后一名同學(xué)完成沖過(guò)終點(diǎn)(“石頭必須撿起”)即為該隊(duì)成功。各隊(duì)的最后一名同學(xué)應(yīng)佩戴統(tǒng)一識(shí)別標(biāo)志。(圖略)二、注意事項(xiàng):(1)比賽過(guò)程中,隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面;(2)以最快速度將三塊木塊和身體全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)為勝。迎面接力比賽的方法與規(guī)則一、方法與規(guī)則:每班的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙四路縱隊(duì),分別站在比賽場(chǎng)地兩端的起跑線(xiàn)后。發(fā)令后,甲隊(duì)的第一位同學(xué)向乙隊(duì)方向跑去,將接力棒交給乙隊(duì)的第一位同學(xué),然后站在乙隊(duì)的排尾,乙隊(duì)的第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué),如此依次進(jìn)行。先通過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,各隊(duì)的最后一名同學(xué)應(yīng)佩戴統(tǒng)一識(shí)別標(biāo)志。二、注意事項(xiàng):不能踩起跑線(xiàn),接力棒在哪里掉應(yīng)在哪里撿起再跑;右手接棒學(xué)生右側(cè)過(guò)。跳長(zhǎng)繩的方法與規(guī)則各班分兩組,每組兩名同學(xué)搖繩,其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè),跳過(guò)的同學(xué)繞過(guò)長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì),循環(huán)接替。跳方格(圓格)的方法與規(guī)則一、方法與規(guī)則:每班將學(xué)生分成男、女生兩組,分別站在方格(圓格)起跳線(xiàn)后。發(fā)令后,各組的第一位同學(xué)進(jìn)行單雙腳交替跳,一直跳完全程后回到隊(duì)伍的后面。二、注意事項(xiàng):在跳時(shí)必須要一格一格跳;前一位同學(xué)跳出去五格時(shí),下一位同學(xué)才能接上去跳?;@球的方法與規(guī)則一、籃球的方法與規(guī)則學(xué)生兩人一個(gè)籃球,先進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),其中一人右手運(yùn)球一百下,之后交由另一名同學(xué)練習(xí);完畢后換左手練習(xí)。接下來(lái)兩人進(jìn)行傳接球練習(xí),距離由自己掌握。最后進(jìn)行投籃練習(xí)。二、注意事項(xiàng):學(xué)生在運(yùn)球時(shí)眼睛不能看球;學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中可以根據(jù)實(shí)際情況做更多的籃球趣味練習(xí),入籃球運(yùn)球接力,籃球角力等游戲。籃球運(yùn)球接力的方法與規(guī)則一、方法與規(guī)則:每班的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙四路縱隊(duì),分別站在比賽場(chǎng)地兩端的起跑線(xiàn)后。發(fā)令后,甲隊(duì)的第一位同學(xué)運(yùn)球向乙隊(duì)方向跑去,將球交給乙隊(duì)的第一位同學(xué),然后站在乙隊(duì)的排尾,乙隊(duì)的第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué),如此依次進(jìn)行。先通過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,各隊(duì)的最后一名同學(xué)應(yīng)佩戴統(tǒng)一識(shí)別標(biāo)志。二、注意事項(xiàng):不能踩起跑線(xiàn),籃球在哪里掉應(yīng)在哪里撿起運(yùn)球再跑;右手接球?qū)W生右側(cè)過(guò)。跳短繩的方法與規(guī)則一、連續(xù)并腳跳:兩手握繩的兩端,由后向前搖轉(zhuǎn)繩子,當(dāng)繩子即將落地前的一瞬間雙腳同時(shí)跳起,繩從兩腳下?lián)u轉(zhuǎn)過(guò)去,連續(xù)做數(shù)次。二、連續(xù)單腳交換跳:兩手握繩的兩端,由后向前搖轉(zhuǎn)繩子,當(dāng)繩子即將落地前的一瞬間,左(右)腳在前跨過(guò)后,右(左)腳隨即跟過(guò),繩從腳下依次搖轉(zhuǎn)過(guò)去,連續(xù)做數(shù)次。呼啦圈的方法與規(guī)則學(xué)生兩人一個(gè)呼啦圈,其中一人通過(guò)四肢或身體其他部位繞環(huán)運(yùn)動(dòng),使呼拉圈繞身體旋轉(zhuǎn)。待呼啦圈落地后規(guī)定時(shí)間到后交由另外一人練習(xí),依次循環(huán)進(jìn)行練習(xí)。圈繞身體某一部位旋轉(zhuǎn)的時(shí)間越長(zhǎng),或一人同時(shí)旋轉(zhuǎn)的圈的數(shù)量越多,則表明其水平越高。踢毽子的方法與規(guī)則學(xué)生每人一個(gè)毽子,除手外可以用身體任何一部位接觸毽子,并將其踢起,不使毽子落地。乒乓球的方法與規(guī)則分56組進(jìn)行練習(xí)或比賽小學(xué)體育大課間活動(dòng)技能項(xiàng)目達(dá)標(biāo)要求一、二年級(jí)等級(jí)組別立定跳遠(yuǎn)(米)跳繩(次/1分鐘)踢毽子(次/30秒)備注及格男生—— 30——56 16——21女生—— 30——56 9——14良好男生—— 60——86 22——29女生—— 60——86 15——24優(yōu)秀男生—— 90——140 30——45女生—— 90——145 25——40 三、四年級(jí)等級(jí)組別立定跳遠(yuǎn)(米)跳繩(次/1分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)備注及格男生—— 40——75 21——32女生—— 45——80 21——32良好男生—— 80——106 34——39女生—— 85——115 34——39優(yōu)秀男生—— 110——160 40——48女生—— 115——165 40——48 五、六年級(jí)等級(jí)組別立定跳遠(yuǎn)(米)跳繩(次/1分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)備注及格男生—— 45——84 22——33女生—— 50——89 22——33良好男生—— 90——116 35——42女生—— 95——116 35——42優(yōu)秀男生—— 120——160 43——50女生—— 125——165 43——50小學(xué)大課間體育活動(dòng)工作總結(jié)為了更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè),把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)?!按笳n間體育活動(dòng)”。此次活動(dòng)的開(kāi)展,受到了師生與家長(zhǎng)的歡迎,得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注,收到了良好的效果和社會(huì)反響。一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式,是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,它比課間操的時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,組織形式靈活,是深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。期初,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案,領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案,并給予了大力的支持和合理化的建議,為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效的保障。有了方案我們就實(shí)施了,可是在實(shí)施的過(guò)程中又遇到了新的問(wèn)題,使我們深深地認(rèn)識(shí)到大課間活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情,如果僅僅局限于體育教師,那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此,我們通過(guò)廣泛地調(diào)研,認(rèn)真聽(tīng)取師生的批評(píng)與建議,通過(guò)細(xì)致的思想工作,使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì),活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和爭(zhēng)取勝利的信心與勇氣,承受失敗和挫折的能力,具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),只有全員參與、各部門(mén)密切配合,才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。二、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂(lè)還給學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)30分鐘,全程由程控音樂(lè)統(tǒng)一指揮,整個(gè)活動(dòng)由出場(chǎng)、廣播操(七彩陽(yáng)光)、自主活動(dòng)和退場(chǎng)等組成。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn),讓大家明確各階段的任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架,確定進(jìn)退場(chǎng)的路線(xiàn),分班活動(dòng)的場(chǎng)地,分組游戲的內(nèi)容,指揮音樂(lè)的選擇與制作等,它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中
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