思想品德學(xué)科教研計劃-資料下載頁
2025-10-01 19:04本頁面
【正文】 守，也不散漫慵懶，發(fā)揮出個人最大化教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)能力。細(xì)化課堂教學(xué)過程，向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。在思想品德課堂教學(xué)過程的總體設(shè)計要求上，應(yīng)做到以下幾點。一是提倡“模塊”化，即將原先比較繁瑣的教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行整合，化作幾個比較大的，承載著相對完整的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)。這種設(shè)計既利于增強(qiáng)課堂教學(xué)的整體感，也利于課堂活動的有序組織，更利于學(xué)生對教材的整體把握。二是提倡過程設(shè)計的“活動化”，即以模塊為單位，將整合后的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為若干“活動”單元，不同的單元承載不同的任務(wù)職能，通過系列職能的“活動”，實現(xiàn)三維目標(biāo)的達(dá)成。課堂活動的設(shè)計重在典型材料的選取，啟發(fā)性問題的設(shè)計，活動過程的組織和展示。結(jié)合“三備兩磨”教學(xué)模式要求，抓好教后反思，對備課筆記，教學(xué)過程中存在的不足之處，及時修改，及時完善。讓整個教學(xué)過程精細(xì)，精彩。做好各年級單元過關(guān)測評，及時查找單元教學(xué)中教師授課，學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，做到單元過關(guān)有記錄，有批改。五、讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成為愛好，讓教學(xué)研究成為習(xí)慣作為一名教師，不能僅滿足于年復(fù)一年地完成自己的教學(xué)工作，應(yīng)該有自己執(zhí)著的精神追求，豐富的思想內(nèi)涵。不做教書匠，要做教育家。把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活的一部分，教學(xué)相長，樂在其中。要做一名有思想，好思考的教師，善于觀察教學(xué)中的細(xì)節(jié)，體味教學(xué)中的動人“故事”，積累思想的“火花”。讀書不可亂讀，要有所選擇，要滿足于自己的精神需要，要立足于工作的需要，要多讀一些思想政治課方法論方面的理論著作和書刊，不斷汲取新的營養(yǎng)。讀而不思不如不讀，學(xué)而不用不如不學(xué)。附：教研活動安排 時間 主講人 內(nèi)容九月份教科研工作安排：（1）徐竹盛……傳達(dá)學(xué)校要求，初步探討“三備兩磨”模式（2）董玉輝……交流新教學(xué)模式的經(jīng)驗成果，探討存在的不足，提出改進(jìn)措（3）張偉宵……初四多媒體課件在教學(xué)運(yùn)用中應(yīng)注意的問題十月份教科研工作安排：（1）鄒延杰……初二思品課堂教學(xué)課例研究十一月份教科研工作安排：（1）李云平……案例教學(xué)法個人的一些收獲體會（2）徐竹盛……統(tǒng)一教學(xué)思想，整合教學(xué)心得體會，形成我校思品教學(xué)模式十二月份教科研工作安排：（1）邱興文……教學(xué)疑難點探究（2）徐竹盛……初四期末復(fù)習(xí)及其他年級復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題（3）曲偉杰……初一教學(xué)個人的一些收獲體會 2015年一月份教科研工作安排（1）張偉宵……總結(jié)初四年級學(xué)期教學(xué)情況（2）徐竹盛……總結(jié)各個年級學(xué)科教學(xué)情況，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期教學(xué)工作倒好基礎(chǔ)第五篇：思想品德教研計劃20062007學(xué)第二學(xué)期思想品德課教研工作計劃九年級思想品德教研組思想品德學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設(shè)，營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論與新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想政治課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入學(xué)校調(diào)研，研究政治教師如何將研究性學(xué)習(xí)的方法引入政治課課堂教學(xué)；組織部分教師探討政治課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實踐能力問題；組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考政治科考試說明與要求，指導(dǎo)初三政治教師有效地指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)；引導(dǎo)教師把握間的重大熱點問題，組織好兩次模考閱卷及評價工作；繼續(xù)開展對提高政治課課堂教學(xué)效益的研究；一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十屆人大的有關(guān)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的教學(xué)觀念，以此為指導(dǎo)，改革政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深化思想品德課教學(xué)改革。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新編教材，加強(qiáng)新教材培訓(xùn)工作的力度，使教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點，搞好教學(xué)工作。組織教師集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，在評價課堂教學(xué)時，嚴(yán)格遵循學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，使教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。本學(xué)期主要研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式問題。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1